2013陕西中考英语试题点评：难度适当加大
西工大附中中教高级张登峰：无偏题注重语言应用能力考查
今年中考英语试题无偏、难、怪试题，重视双基要求，加强试题基础知识和强化能力检测是本试卷对今后英语教学的积极导向。
今年的试题强调对学生综合能力的培养，加强对学生听、说、读、写、译的训练，重视交际以及语言生成。
本套试题共七篇英文短文，对学生阅读能力的要求较高。培养学生阅读能力、阅读兴趣以及阅读技巧是英语教与学的关键。在教学过程中要引导学生养成阅读的好习惯，不断增加信息的输入，扩充词汇，提高理解力，培养语感，开阔视野。本次试题有如下特色：
一、注重基础知识和基本技能的考查。试题始终体现了“基础知识和基本技能”的基础要求，不出偏题、难题和怪题，整卷都体现了基础性。同时对考生 理解真实语料提出相应要求，考查学生的综合能力。试题设计以稳为主，稳中有变，今年题型和去年题型相同，仅对个别试题的分值做了调整，以更科学地检测考生 综合使用英语的能力。二、选材新颖、贴近学生生活，时代性强。试题题干都有清晰的语境，与时下社会话题相结合，试题内容具有时代气息感。语言材料知识性 强，具有一定的教育意义，培养学生跨文化的意识。如单项选择第22题背景来自于“光盘行动”；阅读理解C篇文章关于交规条例“行人过马路”；任务型阅读是 关于网球新秀关天朗成长故事等。试卷语言材料地道新颖，试题设计均从学生理解的角度出发，逻辑性强。
三、表达开放，注重语用能力的考查。试卷中设计开放性试题，有利于学生语言能力的整体发挥，更有效地考查学生语言运用能力。如补全对话B，试题 内容关于求助及给出建议来解决学生生活中的实际问题。五道小题均属于开放性试题，学生根据所给语境来完成试题任务，只要符合上下文，逻辑通顺，表达符合英 语语用习惯即可得分。
西安市第八十三中学中教一级党晓彤：立足基础 引导学生关注热点时事
今年陕西省中考英语试题给人的总体印象是立足基础，全面考查听、说、读、写四项技能。试题注重基础性，突出主干知识，选用的材料语言鲜活，来源于生活，突出能力和英语素养的测试，勤俭节约、爱心向善、重视环保的理念贯穿其中，既考查考生掌握到的知识点，又考查了考生解决问题的能力，同时还引导学生关注热点、关注时事。
听力检测命题在遵循中考大纲的同时适当加大了难度，语速较快，尤其是16至20小题，通过听短文来获取信息，考生会有不适应感，容易造成失分；单选题语境创设来源于生活，如涉及“点餐时不能浪费”的话题。
完形填空不仅考查单纯的词汇理解和语法，还要求学生在理解上下文、进行一定的逻辑思维活动、把握故事脉络的基础上，作出判断和选择。重在考查学 生的阅读理解能力和对语言知识的运用；阅读理解所选文章具有时代性，如涉及到热点话题“中国式过马路”、“环保”、“节约”，强调运用所学语言知识来推测 理解整篇含义及启示，或由整体理解推理具体语义，考查学生实际生活各方面可能用到的英语知识及运用英语了解不同文化风情的能力，更强调英语的交际作用。
完成句子会拉开差距，选题很好，有名词性短语、单词、介词短语、动词短语、形容词短语，但对词形的变化上有一定要求，所以要完全正确，一词不差，对大多数考生是有难度的；补全对话考查口语中常用句型的运用及熟练程度，话题贴近学生生活，如果平时课堂注重英语会话能力的培训及情景练习，学生应该 容易作答；书面表达的主题是依据自身特点，树立服务社会的意识和责任感，题目所给的信息点充分，便于学生发挥。但有一个细节问题，要求把试题上所给的文章开头和结尾抄到答题卡上，会有部分考生因为没有注意而失分。
西安建筑科技大学附中英语高级教师杨红：难度比去年大 内容偏向精神生活方向
今年的英语试题总体来说重视基础，强调能力，考查全面，体现差异。试题难度比去年有所加大。试题内容载体偏向精神生活方向，体现近年来对于学生“情感态度”方面的正向引导。
单项选择属于基础考查，反映出中考整体试卷的难度层次，依据教学大纲，着重对学生在初中阶段所必须掌握的语法、词汇、功能概念等语言基础知识的 考查。主要考了反身代词、不定代词、并列连词、宾语从句、时间状语从句、动词不定式、介词等的基础知识。结合时态等对学生对于多个知识点的“结合”、“辨 析”、“判断”进行了有效考查。
完形填空的考查偏重情感，题目内容贴近生活，能够有效引起学生共鸣，所以在了解文意，体会作者思路方面对学生并不构成障碍。只要顺应文意，在基础语法和短语搭配上功夫过硬，这道题通常能够得到不错的分数。
阅读题材的选择都是我们生活中熟悉的话题，但是试题强调能力，通过语境及语篇的理解考查学生的分析能力、判断能力。阅读难度比去年有所提高。任务型阅读是一篇励志的小文章。估计学生都能看懂，但是在答卷时要强调语言的灵活运用，估计有些学生看懂了，拿全分难。
短文填空讲的是爱心传递，充分说明中考对于社会的关注度越来越高。而题目本身，只要结合句内“信息词”，注意可变化词的转变(如：动词变名词、 形容词变副词、事态的变化等)，稳扎稳打，即可得分。作文是通过申请参加一次外交的活动，来写一封自荐信，根据所给的信息内容，用一般现在时写出自己的能力，用将来时态表达出你参加后的计划。只要充分运用相关短语，并且注意书写这部分分数应该拿回。
西安高新一中初中校区高级教师程君：知识覆盖面广 淡化语法和纯词汇考查
今年中考英语试题突出了外语课程工具性和人文性统一的课改核心理念。试题注重基础，也注重能力，无论是听力部分还是语言知识部分均安排合理，难 易适度，避免了偏题，怪题现象，淡化纯语法和纯词语的考查，更注重考查学生在一定的语境下对语言基础知识的掌握和运用情况，知识覆盖面广，试题考查范围涉 及了初中阶段主要知识点。
今年英语听力开题第1小题清晰明了，容易下笔，能缓解考生的紧张情绪，为下来整个顺利答题铺垫了良好的心理基础。阅读理解由去年的25分调整为 20分。其中的第二节每题2分调整为每题1.5分；任务型阅读由去年的5分调整为10分，其中每小题由1分调整为2分；同去年相比提高了主观题的比例。
试题的题型结构与去年中考试题一样，但试题的难易区分度更趋于明晰，具体要求也有变化，表现在：第II卷第VII题完成句子部分，由去年的“根据所给中文意思，完成下列各句”今年改为“根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英文句子。”试题的表述更加明晰了。
除此之外，今年英语试题关注学生情感与态度，努力营造关爱、和谐的氛围，鼓励学生积极向上，树立自信心。如：任务型阅读主人公的坚强不息，乐观向上；阅读理解B篇的环保服装等都是围绕有关“积极向上”、“绿色和谐”正能量。
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