2013年郑州市九年级二模历史试卷分析
郑州中考网5月10日2013年郑州市九年级二模历史试卷分析试卷整体分析
本套试卷难度中等偏上，与中考题型较为相似，但与近两年中考相比难度稍有增加。从试卷上看主要有以下特点：1注重对学科主干知识、国别史的考查；2 注重对学生知识理解迁移能力的考查，如21题要求列举中西方交流史上与张骞通西域结果相类似的事件。3 侧重对事件及思想特征的把握。如文艺复兴和宗教改革表达了反对封建专制和西欧天主教统治的要求。
试卷结构分析
题型
题号
考查知识点
分值
所在单元
选择题
1
第一次鸦片战争的影响
1
八（上）—1
2
第二次鸦片战争
1
八（上）—1
3
洋务运动
1
八（上）—2
4
近代化探索
1
八（上）—2
5
中国抗日战争胜利的意义
1
八（上）—4
6
抗美援朝 抗日战争 万隆会议
1
八（下）—1，5
7
中国梦（中国现代史）
1
八（下）
8
西藏和平解放及发展
1
八（下）—4
9
建国后的几次农业土地改革
1
八（下）
10
改革开放
1
八（下）—3
11
文艺复兴时期新思想（天赋人权）
1
九（上）—4
12
西方政治近代化探索
1
八（下）—4
13
莎士比亚 伏尔泰 康有为 马克思思想
1
八（上），九（上）
14
第一次工业革命开始时间及国家
1
九（上）—4
15
第二次工业革命
1
九（上）—7
16
十月革命和战争的两面性
1
九（下）—1
17
罗斯福新政
1
九（下）—2
18
斯大林格勒战役影响
1
九（下）—3
19
全球化过程中的重要时间节点
1
九（上 ，下）
20
现代文学
1
九（下）—8
非选择题
21（1）
中西文化交流史（张骞通西域）
2
七（上）—3，九（上）—3
22（2）
丝绸之路的影响
1
22（3）
中西文化交流史实
2
22（1）
大化改新与明治维新
2
七（上）—3，九（上）—2（大化改新），6（明治维新）
22（2）
明治维新的影响
3
22（3）
戊戌变法（近代中国像日本学习）
2
23（1）
南昌起义意义
2
九（上）—2
23（2）
国共第二次合作时间及结果
2
八（下）—2
23（3）
抗美援朝胜利原因
2
九（下）—3
24 （1）
德国史
1
九（下）—2，3
24（2）
德国人在第二次工业革命中新发明及影响
2
24（3）
德国发动第二次世界大战的背景
3
25（1）
英国殖民扩张
2
九（上）
25（2）
美国南北战争
2
九（上）—6
25（3）
中美关系
2
八（下）—5
针对以上情况在以后教学中应采取以下措施：
1.夯实基础知识
在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生都能熟练地掌握为前提，尤其是对于学困生，一定要让他们掌握最基础的知识，争取使他们能够及格。
2.构建历史知识体系
历史知识有宏观的，有微观的，平时学生学习关注微观的多，用功在某一事件的时间、地点、过程、意义。复习时，应多关注宏观知识，纵向综合，横向综合，形成知识网络，实现知识体系构建。教师教学中也要注意历史事件的纵横向联系，在平时的讲课和练习中勤于思考教材，把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比，要把历史上的分期强调清楚。
3.注重历史特征的把握
近两年中考很注重对事件特征的考查，此次考试也不例外，如选择题1 ，考查第一次鸦片战争使中国由独立自主的国家开始沦为半殖民地半封建社会，由中世纪向近代社会转型。
4.注意答题规范性的训练
在教学中加强对基础知识的训练的同时，一定要对学生进行答题规范性的训练，使学生能够按照要求规范答题。减少错别字等失分现象。
【延伸阅读】
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