初三英语上册中考第9课测试题（外研版）
主备: 班级 姓名 学号[学习目标]
1.根据读音规则正确拼读并掌握borrow, website等17个单词和词组。
2.能够听懂谈论发明及其应用的对话。
3.能够谈论已有的发明创造给人类生活带来的变化。
4.对现有的发明提出自己的意见，并与同学交流。
[学习反馈]
A.识记下列单词和词组
1. 借来 2. 网站 3. 邮件 4. 课本
5. 主要地 6. 合适地 7. 电子的 8. 修补
9. 有影响力的 10. 存储器 11.借出
12.张贴 13. 成千上万
B. 理解与运用
a. . 根据句意及首字母提示填写。
1. Do you know how many w __________are on the Internet?
2. My watch is broken. Can you f __________it up?
3. You can find the answers on P __________35.
4. The dictionary is available in __________(电子的)form.
5. I’m sorry to say you don’t answer the question __________(正确地).
b. 用所给词的适当形式填空。
1. Many tall buildings _____________ (build) in 2005.
2. The earth is our home, and it should ________ (protect) well.
3. He promised ________ (return) my bicycle on time.
4. How many _______ (page) are there in your book?
5. The teacher’s funny story made everyone____________ (laugh).
[学习拓展]
[学习延伸]
1. 模仿录音朗读对话三遍，并掌握本单元的词汇和句型，并注意它们的语音语调。
*2.能简单谈论发明创造。
No.26 Module 9 Great inventions
Unit 2 Will books be replaced by the Internet?
主备: 班级 姓名 学号
[学习目标]
1根据读音规则正确拼读并掌握printing, look through等20个单词和词组。
2 能够读懂谈论发明创造的文章。
3 能够使用含有被动语态的句子表述发明对人类的影响,并恰当使用as a result, because和so
4.对现有的发明提出自己的意见，并与同学交流。
[学习反馈]
A. 识记下列单词和词组
1. 印刷 2. 发展 3. 交易 4. 产生
5. 替换 6. 数量 7. 储藏 8. 种类
9. 方向 _________ 10.传播_________ _________(过去式) _________(过去分词)
11.浏览_________________ 12.每次__________________ 13.把…比作________________
B. 理解与运用
a. 根据中文写出下面单词的适当形式。
1. More information can be __________ (存储) on the Internet than in
books.
2. I want a __________(单人) room for two nights.
3. Books will be ________(代替) by computers.
4. Sometimes bad news can __________(传播)more quickly.
5. China does lots of __________(贸易)with many other countries.
b. 用所给词的适当形式填空。
produce invent spread hand introduce
1.Thomas Edison had many in his life.
2.The _______________ of the Internet has changed the world greatly.
3.The news could ___________ widely because of TV and radios.
4. She made the cake by _________
5.A lot of radios will be __________ in this factory next year.
[学习拓展]
[学习延伸]
1.听录音，模仿朗读课文两遍，注意语音语调，拼读并记忆本单元的单词。
*2. 用被动语态描写伟大发明的优点。
No.27 Module 9 Great inventions
Unit 3 Language in use
主备: 班级 姓名 学号
[学习目标]
1. 复习本模块的单词和词组
2. 掌握一般将来时被动语态的用法。
3. .对现有的发明提出自己的意见，并与同学交流。
[学习反馈]
A. 识记下列词组和句子
1. 听起来不错! 2. 收到来信
3. 改变我们的生活 4. 在过去
5 等待 6.拍照
7. 照顾好… 8 借…给…
9. 手工做的 10. 结果
11. 书本会被网络取代吗?
12. 让我们拭目以待。
B. 理解与运用
a. 用所给词的适当形式填空。
1. The dancing party __________ (hold)tomorrow evening.
2. The __________ (introduce)of the Internet makes our life easier.
3. My boss doesn’t allow me __________ (use) the telephone.
4. If Xiaoling can’t take part in the English competition, we have to ask
someone else __________(replace) him.
5. I think the telephone is a wonderful __________(invent).
b. 从方框中选择合适的词或短语并用其正确的形式补全句子(10分)
single, lend, spread, develop, at a time
1. Thanks for ____________your English dictionary to me.
2. The fire _____________fast because of the strong wind.
3. I’m alone. So I just need a ____________room.
4. You can only buy one bottle of water ______________.
5. We’re expecting a further _____________of our country.
[学习拓展]
[学习延伸]
1. 听磁带跟读单词和对话及课文一遍。复习并掌握本模块所学词汇。
*2. 复习一般现在时，一般过去时，一般将来时被动语态用法。
页:
[1]