中考物理练习题32:STS专题
练习三十二 STS专题1.(’11南京4分)在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”。取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球。让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图。请根据图示回答下列问题:
(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是 。
A只有甲做匀速直线运动
B只有乙做匀速直线运动
C.只有丙做匀速直线运动
D.甲、乙、丙都做匀速直线运动
(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速
甲 乙 丙
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度之比是——;它们所受的空气阻力之比是____;由此可以得出的实
验结论是
2.(’11广州7分)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A,B两段。A,B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:
甲:A较重;
乙:B较重;
丙:A,B-样重。
(1)请设计一个简易实验,判断A,B的轻重。
所用器材:____
操作方法:____
现象及结论:(z)为进一步研究类似A,B轻重的问题,某 甲同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图乙所示
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①根据图乙的实验,可以判断____(填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。
②根据图乙的实验,该同学得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡
a.这个结论是否正确?
b.用图丙所示的装置,怎样通过实验来说明该结论是否正确。
3.(,11长沙6分)右图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为60。时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下
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拉力越小。
结论2:在粗糙程度相同的条件下,斜面坡度越大,机械效率越——。
(3)如果你是一位建筑设计师,需要设计一幢老年人俱乐部的大楼,受上述实验的启发,在设计楼梯时,你会把楼梯设计得较一 (填“缓”或“陡”)些。
4.(,11成都4分)实验室备有下列器材:
A待测定值电阻R2:阻值在7~9 Q之间
B.滑动变阻器:最大阻值500 Ω
C.滑动变阻器:最大阻值10 Ω
D.定值电阻Ro:阻值10 - Q
E电流表A:测量范围0~0.6 A,O~3 A
F.电源E:电源电压U恒为4V
G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干为了较精确地测出待测电阻RX。的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了如图所示的电路。
(1)在他们设计的电路中,电流表的量程应选
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____A,滑动变阻器应选__—(填器材前面的序号字母)。
(2)小亮设计的实验操作主要步骤是:
I.将开关掷向口,移动滑片P至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数;
Ⅱ.将开关掷向6,移动滑片P至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数;
小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,正确的步骤Ⅱ应该是:将开关掷向6,一 一。
(3)按正确的操作,他们测出了步骤工,Ⅱ中A表的示数(记为I.,I)。请你写出用测得的物理量I1,,I2:和已知物理量U,Ro表示的R,的表达式:RX=
5.(,10江苏盐城4分)小明对自动感应门很感兴趣,想了解其原理。他查阅有关资料后得知,自动感应门有两种类型:一种是感应装置接受到人所发出的红外、线,将门打开;另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体,将门打开。以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是
A速度相同的两个人分别向门靠近,观察门的反应
B人以两种不同速度分别向门靠近,观察门的反应
C门打开后,人在门前静止一段时间,观察门的反应
D.白天和黑夜让人向门靠近,观察门的反应
6.(,09江苏扬州4分)如图所示,将两手的食指放在铅笔的两端下面,尽量使铅笔保持水平,向铅笔的中部移动手指(也可以用直尺做)。重复几次,你观察到的现象是: 。就观察到的现象,提出一个有价值且可探究的问题: 。
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7.('09沈阳4分)如图甲所示,凹面镜对光线有会聚作用。手电筒里的反光装置相当于凹面镜(如图乙),它可以让小灯泡发出的光又远又直,这种设计应用了光在反射过程中,光路是____的原理。
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小欣猜想:声音也有反射现象,凹形面对声音是否也有类似的作用呢?于是,小欣利用雨伞和机械手表进行了下列探究活动:
(1>如图丙所示,水平放置并固定雨伞,他把耳朵贴在伞柄上,逐渐改变耳朵在伞柄上的位置,直到听到周围的声音一下子清晰了很多,记下这个位置A。这说明声音在凹形面上反射时,凹形面对声音有——一的作用。 (2)为了进一步探究凹形面对声音的作用,他把一块机械手表挂在伞柄上的A点,当他的耳朵位于三米远的B点时(B与A在同一水平高度),听不到手表声。经过分析,他又找到另一把相同的雨伞,在做了必要的调试后,终于听到了手表声。那么这两把伞的摆放方式应该如图中的——(填“丁”或“戊”)所示。
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8.(,09江苏苏州6分)给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的?简述你的实验方案。
(1)主要器材:____.,——————'一
(2)简要做法:____——;
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(3)如何判断:____
9.(,10江西6分)【探究名称】探究水对磁的影响【提出问题】声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声
波在水中要比在空气中传播得快。那么磁呢?水对磁有影响吗?
【进行猜想】宪宪认为水对磁没有影响。
【设计并进行实验】宪宪设计了如图所示的实验:
(1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放,让磁铁逐渐靠近小铁钉,在小铁钉刚能被吸
起的瞬间停止下放,且在绳子末端所对应的支架处斥·80.小胶带做好标记(图中A点)。
(2)拉动绳子提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,准确地放回杯底原位置。
(3)往杯内倒入适量水后,缓慢下放磁铁浸入水中,当._—.—一时停止下放。
(4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明——一 一。
【交流与评估】本次探究活动中应用了控制变量法,其中控制不变的因素主要有:
①____——’
——;
②____o——————————一
③____——。 练习三十二STS专题(1)D(2)1: 2:3 1:4:9形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比【解析】本题考查探究空气阻力与速度的关系实验。从图中可以看出甲、乙、丙三个纸锥在相同的时间内通过的距离相同,因此都做的是匀速直线运动。从图.中可以看出,在相同的时伺内三个纸锥通过的距离之比为1:2:3,因此速度之比为1:2:3。
做匀速直线运动的物体受力平衡,阻力与重力相等,重力之比为1:4:9,阻力之比为1:4:9,由此可以得出形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方戚正比。本题难度中等。
(1)方法一:
所用器材:弹簧测力计操作方法:分别测出A,B的重GA和GB现象及结论:若GA >GB则甲猜想正确;若GA 所用器材:天平操作方法:分别测出A,B的质量mA和mB现象及结论:若mA>mI,B则甲猜想正确;若mA 所用器材:天平操作方法:分别将A,B放到已经调好平衡的天平的左右两个盘中;现象及结论:若左盘下沉,则甲猜想正确;若右盘下沉,则乙猜想正确;若平衡,则丙猜想正确;(2)①甲②a.这个结论是错误的。 b.当弹簧测力计不是在竖直方向拉时,如图所示,向右下方拉时,会发现阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离,可
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3.(1) 77.8
(2)小大
(3)缓
【解析】本题主要考查探究斜面机械效率的实验,难度中等。依据表格中的数据可以计算出斜面坡度为60。时
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以发现:沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉同一物体时,斜面坡度越小,拉力越小;在斜面粗糙程度相同的条件下,斜面坡度越大,机械效率越大;为让老年人上坡时更省力一些,因此,楼梯应设计的坡度小一些。
4.(1)0.6 C
(2)读出电路稳定后A表的示数 电流表选择0~0.6 A量程,滑动变阻器阻值太大时,滑片移动时阻值变化过大,故选最大阻值为10 Ω滑动变阻器;(2)开关掷向6后,滑动变阻器的滑片不能再移动了,(3)根据欧姆定律以及并联时两支路的电压都等于电源电压可以推导出未知电阻的阻值。本题难度较大。
5.C6.铅笔相对于两手指左右交互移动;铅笔在什么情况下会向左或向右移动?铅笔向左或向右移动是由什么决定的?铅笔左右移动的方向与接触面的粗糙程度有什么关系?铅笔有什么关系?铅笔左右移动的方向与手指移动速度有什么关系?
7.可逆(1)会聚(2)丁【解析】本题是一个和凹面镜有关的材料阅读题,阅读量大,但题目本身不难,注意理解图片中的光路,本题难度中等。
8.(1)密度表、小铁球、天平和量筒(2)用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积;(3)算出该小球的密度对照密度表进行判断:若P测<P铁,则小铁球是空心的;若测=p铁,则小铁球是实心的。
(本题为开_性题,方法合理即可)【解析】本题考查利用密度知识鉴别物体是实心还是空心。由密度公式.D=m/V可知,一定质量的物体,若做成空心,其质量不变,但物体的总体积会变大,即体积越大时,计算出的密度越小。所以我们可以用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积,利用公式D=m/V计算出该物体的密度,若小铁球是空心的,则,若小铁球是实心的,则P测=P铁9.【设计并进行实验】(3)小铁钉刚能被吸起(4)水对磁的强弱没有影响【交流与评估】①小铁钉的位置②同一磁铁③同一小铁钉等
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