中考网 发表于 2016-7-31 10:32:04

九年级化学教案:第一节 碳的几种单质

  第一节 碳的几种单质
          教学目的;知识;了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质,并联系性质了解它们的主要用途。能力:通过单质的性质学习有关实验,培养学生的观察能力和思维能力。思想教育:通过对金刚石、石墨和常见炭的学习,对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。
          重点难点 金刚石、石墨的重要物性和用途;金刚石和石墨物性差异很大的原因。
          教学方法 观察法、讨论法。
          教学用品 仪器:铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管,带导管单孔塞。
          药品:木炭、活性炭、红墨水(或红糖水)。
          教学过程
          教师活动
          学生活动
          教学意图
          [引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。
          观察金刚石、石墨。
          通过实物使学生有亲切感
          [演示实验] 用玻璃刀切割玻璃
          用铅笔写字
          用电池做导电实验
          引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。
          边观察,边记录:
          1.纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体,硬度。
          2.石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ,有 感,能够 。
          从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的方法学习。
          [讲述]实验证明,金刚石和石墨都能在氧气中燃烧,而且都生成同一种物质,这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。
          思考、并初步理解
          突出金刚石和石墨的共性
          [提问](1)燃烧产物是什么?
          (2)它们是由什么元素组成的?
          根据学过的CO2检验方法得出结论。
          (1)燃烧后都生成 。
          (2)它们都是由 元素组成的单质。
          培养学生的分析能力
          [设问]为什么同一种元素的形成几种不同单质?为什么它们有不同的物理性质?展示金刚石和石墨的晶体结构模型(或示意图)(最好用计算机演示),并加以说明。
          设想、思考。
          观察、思考、得出结论。
          由于 不同,形成了不同种单质,它们的 性质有较大的 。
          引起思考和兴趣
          培养学生的分析能力
          [提问]根据金刚石和石墨的性质,它们有哪些重要的用途?
          指导学生阅读课文后归纳总结:
          讨论并回答
          归纳、总结并记录。1。金刚石的硬度居天然物质之冠,可制成玻璃刀、钻头或装饰品等。
          2.石墨硬度很小,有滑腻感,可制成铅笔芯;能够导电、溶点高,可做干电池和电炉的电极、制造能熔融金属的坩埚等。
          结合实验教学
          联系实验学习和记忆
          [投影]课堂练习一(见附1)
          指导学生完成
          完成练习一
          及时记忆
          [过渡]讲述;常见的炭有木炭、焦炭、活性炭、炭黑,它们的主要成分是微晶石墨。展示木炭、焦炭、炭黑、活性炭的样品。

zksix 发表于 2016-7-31 10:58:05


          观察、比较、记录
          联系实验学习
          [演示实验]1。木炭的吸附性(课本P80~P81实验5-2、5-3)
          2.活性炭的吸附作用
          (课本P.80~P.81实验5-2、5-3)
          观察、思考
          培养学生观察和思维能力
          [提问]木炭、活性炭为什么能余去有色气体、色素或异味气体?
          [讲述]根据实验现象,学生讲座讲述汲附原理。
          思考并讨论
          思考、理解并记录:
          因为木炭具有 结构,可以 。
          通过实验分析得出结论
          指导学生阅读课文——常见的炭
          阅读识记
          联系实验学习
          [投影]课堂练习二(见附2)
          指导学生完成
          完成练习二
          理解并记忆所学知识
          小结本节主要内容;
          碳的几种单质,金刚石、石墨及几种常见的碳,虽然它们都是由碳元素组成的单质,但在物理性质上却有较大的差异,这是由于它们的晶体中碳原子的排列方式没而引起的。
          根据它们的性质掌握它们的主要用途。
          (在教师指导下)完成小结。
          体会物质的结构、性质、用途之间的关系。
          对学生进行物质结构决定其性质,性质决定其用途的学习方法的指导。
          附1:课堂练习一
          1.自然界里存在的碳单质有 和 .在天然物质里硬度最大的是 ,它可以做 等。 是最软的矿物之一可用于制作 等。
          2.金刚石和石墨在氧气里燃烧后,生成的产物都是 ,说明它们都是由 元素组成的 。但它们的物理性质却有很大的 ,这是由于它们的晶体中 而造成的。
          下列物质中,不属于碳单质的一组物质是
          金刚石和石墨(B)木炭和焦炭(C)活性炭和炭黑(D)一氧化碳和二氧化碳
          下列说法正确的是
          一种元素只能形成一种单质(B)一种元素可能形成几种单质(C)同种元素组成的不同种单质性质相同(D)由碳元素形成的单质都是黑色的
          附2:课堂练习二
          木炭可用来脱色、除臭味,这是利用它的
          可燃烧(B)稳定性(C)还原性(D)吸附性
          木炭具有很强的吸附性,这是因为
          木炭比木材轻(B)木炭不溶于水(C)木炭具有疏松多孔的结构(D)木炭不易跟其它物质发性化学反应
          将下面碳的单质与它的用途用短线联接起来:
          碳单质 用途
          木 炭 切割玻璃
          活性炭 防毒面具
          石 墨 制作电极
          焦 炭 制黑火药
          金刚石 治金
          炭 黑 制油墨
          附3:课堂练习答案
          1.金刚石 石墨 金钢石 钻石、钻头等 石墨 铅笔芯和电极等
          2.二氧化碳 碳 单质 差异 碳原子排列方式不同
          3.D 4.B 5.D 6.C
          7.木炭 切割玻璃
          活性炭 防毒面具
          石 墨 制作电极
          焦 炭 制墨火药
          金刚石 冶 金
          炭 墨 制 油 墨
          附4: 随堂验测
          1.金刚石和石墨都是由 元素组成的 ,但是它们的物理性质差异很大,这是因为它们的晶体结构中 而引起的。
          2.木炭、活性炭具有疏松多孔的结构,所驼们可以 。
          3.试举出金刚石、石墨、木炭、焦炭、活性炭、炭黑每种物质的一种主要用途。
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