中考政治复习资料：往年各地试题师友结伴同行基础练习
第二单元师友结伴同行一、选择题
【2011安徽】8.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是
A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美
c.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定
【2011内江】5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是
A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流
B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导
C.教师节送上一张亲手制作的贺卡
D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
【2011重庆】3小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是
A.小明要求小涛马上赔自己一个复读机B.小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了
C.小铸说我不是故愈的，可以不赔你D.小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉
【2011重庆】7.学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我?太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做BCD
A.是争取正当权益，无可厚非B.与老师交流沟通的方法不妥
C.未作换位思考，没从老师角度看问题D.是对老师没礼貌，不尊重老师的表现
【2011厦门】7.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有
①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A.①②B.②③C.①③D.③④
【2011湛江】13.我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是
A.无原则地宽容他人B.成绩优秀，考上名牌学校
D.真诚友好善良，沟通能力强D.善于推卸责任
【2011山西】12.小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”
“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。
小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了!”
小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟(A)
①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通
③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
【2011株洲】10.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思
③与小林不再来往④向家长和老师求助
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
【2011临沂】6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学
①要把主要精力放在与异性同学交往上
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④B.①②③C.②③④D.②③
【2011福州】10.阅读右图，给小强的最好建议是(D)
A.只要成绩优秀，就能受欢迎
B.追求个性，在装扮上标新立异
C.在任何情况下，斗鱼别人保持一致
D.努力做到真诚、友好、善良、负责任
【2011衡阳】13小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为
①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
A①②B①④C①②④D①②③④
二、非选择题
【2011烟台】18.“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”(10分)
判断()
理由：
18.(本试题满分10分)
(1)片面。(2分)
(2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。(2分)⑦但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。(6分)
【2011济宁】3.父母，赋予我们生命，哺育我们成长;老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。(4分)
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。(4分)
3.(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。(2分)②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分)
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。(2分)②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)
选择题
【2010年山东省潍坊市中考真题】5.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们
A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术
B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
答案：C
【2010年山东省滨州市中考真题】9.如右侧漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是
A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重
答案：B
【2010年湖北省恩施州中考真题】7.七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了!”对此，李凯的不正确做法是
A.积极与老师沟通，并坚决改正B.请校长协调，继续在本校读书
C.必要时运用法律武器保护自己受教育的权利D.赌气，从此再也不上学读书
答案：D
【2010年福建省福州市中考真题】小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。9.下列选项中，最受欢迎的同学是
A.小文：“学习那么差，我才不搭理他们。
B.小沽：“就算我错了。我也绝不道歉!”
C.小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”
D.小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”
答案：C
【2010年山东省聊城市中考真题】19.“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我们
A.男女同学交往要自然和适度
B.要长期保持积极的情绪
C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友
D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础
答案：D
【2010年福建厦门市中考真题】12、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉
我们
A.帮助他人，是为了别人的需要B、帮助别人，不仅是付出，也是收获
C.真诚的帮助是为了获得回报D、帮助别人是主动的“给予”
答案：B
【2010年福建厦门市中考真题】10.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩
虹，洒下的是泪滴”…”。歌词反映了老师HI
①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献.不求回报的精神
③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③B.②③④c①②④D①③④
答案：B
【2010年湖南省娄底市中考真题】14、师生之间的关系
A.既是教和学的关系，也是朋友之间的关系
B.既是一种平等关系，也是一种利益的关系
C.既是一种互补关东也是相互利用的关系
D.既是教和学的关系.也是难于融洽的关系
答案：A
【2010年福建厦门市中考真题】13、“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到
A.团结友爱，和睦相址
B.尊重差异，加强沟通
B.亲如兄弟，哥们义气
D.善良友好，一视同仁
答案：C
【2010年湖北省黄冈市中考真题】1.下面说法体现了正确交友原则的是(A)
①君子和而不同，小人同而不和②近朱者赤，近墨者黑③人不为己，天诛地灭④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
A.①②④B.①②③C.②③④
答案A
【2010湖北省枣阳市中考真题】5、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是
A、当面指责B、要考虑老师的感情，不伤害老师
C、让别人去说D、干脆不说
答案：B
【2010云南省昭通市中考真题】材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答8—9小题。
8.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响()
①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高
A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B
9.热爱我们的老师是因为()
①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决
A.①②B.③④C.①③D.②④答案：A
【2010江苏省连云港中考真题】6•在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到
①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往
A•①②③B.②③④C.①③④D.①②④
答案：A
【2010年安徽省中考真题】9、对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是
A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策
C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击
答案：B
【2010年福建省三明市中考真题】13.阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是
①既要开放自己，又要掌握分寸
②既要互相尊重，又要自重自爱
③既要羞怯忸怩，又要处处设防
④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率
A.①②③B.①②④C.③③④D.①③④
答案：B
【2010年新疆自治区中考真题】5、男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有
A.八年级(3)班的男女同学经常在一起探讨问题
B.张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”
C.刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步
D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出
答案：A
【2010年福建省漳州市中考真题】14.“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生
A.心直口快，有个性，值得提倡
B.不能正确对待老师的批评C.能以恰当的方式与老师沟通
D.及时向老师表达自己的见解答案B
【2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市中考真题】(不定项选择题)19.你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是
A.结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号
B.注意场合，勿失分寸
C.向老师请教时，主动让座，自己站着听
D经常向同学打听老师的隐私
答案：BC(不定项选择题)
【2010年黑龙江省大兴安岭中考真题】19.你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是
A结合老师的相貌特征给老师取侮辱性绰号
B注意场合，勿失分寸
c.向老师请教时，主动让座，自己站着听
D.经常向同学打听老师的隐私
答案：BC
【2010年山东省日照市中考真题】12、初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该
A、不要原谅老师B、老师上课时故意捣乱，让他难堪
c、课后与老师沟通，说明真实情况D、当着全班同学的面指出老师冤枉了自己
答案：C
【2010年内蒙古赤峰市中考真题】5.我们被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的处理方法是()
A.找来家长质问老师B.采取消极态度与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞D.主动与老师沟通
答案：D
【2010年福建省泉州市中考真题】8.对右图漫画的理解，你认为正确的是()
A.孝敬父母，是长大以后的事
B.搬运沉重的物品是父母的事
C.孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事
D.中学生只要管好学习不必做家务
【2010年江苏省宿迁市中考真题】8.有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水;沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以
A.避免分歧，消除差异B.加深理解，化解矛盾
C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐
答案：B
漫画类主观题
图表类主观题
辨析判断题
【2010广东省中考真题】29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
答案：小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。
材料分析题
【2010年山东省聊城市中考真题】两年来，市教育局在全市中小学立主题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展------“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。
【师生和谐论坛】国旗飘飘，校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。
孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁?
海燕：“师生要和谐，关键是老师。”
泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。”
25.针对孟杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。(13分)
答案：构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。(1分)
(1)①老师要成为学生学习的指导者。②老师要为人师表，成为学生成长的路上的引路人。③老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。(4分)
(2)①学生尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心吸取老师的教诲，正确对待老师的批评和表扬。②学生要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往。④学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解和矛盾。(4分)
(3)①学生要遵纪守法。②学生要学会学习转变学习方式，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。(4分)
【2010年山西省中考真题】13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
(1)以上材料反映的是一种什么现象?(2分)
(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响?(4分)
(3)正常的男女同学交往应该注意些什幺?(2分)
答案：(1)中学生早恋现象(或：中学生不正常交往现象)。
(2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。
(3)自然、适度(或：坦然大方、掌握分寸;或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止)。
【2010湖南省常德市中考真题】24.(7分)掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。
(1)对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往?(4分)
(2)在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗?(只写出关键词即可，3分)
答案：(1)尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动;(2分，只答出尊重老师，给1分)和老师坦诚交流;(1分)关心老师。(1分)
(2)如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。(答出3个即可，每个1分，共3分)
【2010年山西省中考真题】13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
(1)以上材料反映的是一种什么现象?(2分)(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响?(4分)
(3)正常的男女同学交往应该注意些什么?(2分)
答案：(1)答：中学生早恋现象(或：中学生不正常交往现象)。
(2)答：男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。
(3)答：自然、适度(或：坦然大方、掌握分寸;或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止)。
【2010年新疆自治区中考真题】13、(12分)材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老(钱学森)这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。”
材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬•吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬•吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)我们为什么要感激教师的培育之恩?(6分)
(2)阿木冬•吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质?(至少四点，4分)(3)在即将结束初中学习生活的时候，请你写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。(2分)
答案：(1)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。尊师是中华民族的优秀传统。在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。
(2)见义勇为，维护正义，关爱生命，乐于助人等。
(3)有真情实感即可得分。
【2010年广东省中山市中考真题】四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分)
29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
答案：小浩的做法是不对的。理由：我们要掌握与老师主动沟通的方法。学会换位思考、平等尊重、学会宽容、有礼貌与老师交往;要理解和宽容老师的缺点、过失;要主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思，积极主动地关心老师，为老师分忧;将心比心，通过留意老师一天的工作来体谅老师的辛劳等。
材料分析题
活动探究题
【2010年山西省中考真题】16.“后进生”，从静态看就是那些智力正常且没有感官障碍，但是就眼下而言，其素质发展的某一方面或几个方面相对滞后的学生;从动态看，“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原目造成的，况且具有后来进步的潜力，即所谓能“后来者居上”。所以，“后进生”不等于永远落后。
“后进生”的帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作。大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关中小学素质教育的成败、事关社会的和谐稳定;小而言之，这一工作影响到了学生的未来，关系到了个人的前途，还关系到了家庭的幸福与否。
为了全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，某校九年级(二)班决定结合《思想品德》课所学知识，对后进生的成因进行一次全方位(包括自身和其它各方面)的调查和实用性研究，并对症下药，对“后进生”开展帮扶活动。
假如你是这一活动的组织者和参与者，请完成下列任务：
(1)请给班上的同学分组，同时给各组确定社会调查对象，并按要求填写下表(注：答案中不能出现真实人名，若出现请用×××代替)。(4分)
答：填法一：
组别社会调查对象
A“后进生”本人
B“后进生”所在学校的同学和老师
C“后进生”的家长(或家庭成员)
D“后进生”所在社区的其他人群
填法二：
组别社会调查对象
第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群
第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群
第三组(仿上，类推)
第四组(仿上，类推)
(说明：以上两种填法任选一种即可)
(2)在进行广泛社会调查的基础上，请你组织全班同学交流调查结果，同时由你将“后进生”形成的原因按几个大的方面归类列出，并各举一例加以说明。(6分)
(3)请每位同学(包括你在内)提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。(2分)
答案
答案答：填法一：
组别社会调查对象
A“后进生”本人
B“后进生”所在学校的同学和老师
C“后进生”的家长(或家庭成员)
D“后进生”所在社区的其他人群
填法二：
组别社会调查对象
第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群
第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群
第三组(仿上，类推)
第四组(仿上，类推)
(2)答：①自身方面的原因。如不够自信或学习方法欠妥等。
②学校方面的原因。如老师教育方法欠妥或师生关系不融洽等。
③家庭方面的原因。如父母教育方法不当或父母离异等。
④社会方面的原因，如网吧的诱惑或黄、赌、毒的影响等。
(说明：所列后进生形成的原因，每方面1分;所举事例要求符合题意，共2分)
(3)答：第一条措施：例：通过鼓励，帮助他们获得成功的体验，使他们逐步树立自信心。
第二条措施：例：开展“一对一”或“几对一”的帮扶活动，并针对性地进行督促、指导等。(说明：本题答案具有开放性，只要按题意能列出两条措施，言之有理，切实可行，即可得2分)
【2010年湖北省咸宁市中考真题】37.阅读下列名言：
(1)独学而无友，则孤陋而寡闻。(选自《礼记》)
(2)友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。(马克思)
(3)与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(中国古代谚语)
体会上述名言的涵意，结合八年级《思想品德》(上册)的有关知识，以《与友同行》为题，写一篇政治小论文。(7分)
要求：(1)紧扣材料;(2)观点正确;(3)联系实际;(4)语句通顺;(5)字数在300字左右。
得分标准：
(1)观点正确，语句通顺，文字表达清楚，即可得基本分4分;
(2)能联系实际，有一定创新，可酌情加分;
(3)最高分不超过6分。
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