2010年中考政治复习资料：热点专题基础测试题7
2010年时政热点专题七：2009年度国家科学技术奖励大会
一、热点材料
材料一：2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强主持大会。胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。两人各获得奖金500万元。随后，胡锦涛等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。2009年度国家科学技术奖励共授奖374项(人)。其中，国家最高科学技术奖获得者2人;国家自然科学奖授奖项目28项，其中一等奖1项、二等奖27项;国家技术发明奖授奖项目55项，其中一等奖2项、二等奖53项;国家科学技术进步奖授奖项目282项，其中特等奖3项、一等奖17项、二等奖262项;授予7名外籍科学家中华人民共和国国际科学技术合作奖。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝代表党中央、国务院讲话。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上宣读了《国务院关于2009年度国家科学技术奖励的决定》。“绕月探测工程”等3项成果被授予国家科学技术进步奖特等奖。《中国植物志》的编研被授予国家自然科学奖一等奖，湍流热对流的实验研究等27项成果被授予国家自然科学奖二等奖。
材料二：温家宝在2009年度国家科学技术奖励大会上指出：最终战胜危机、实现经济复苏要靠科技的力量。科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和发展方式转变的中心环节，紧密跟踪世界经济科技发展趋势，着力突破带动技术革命、促进产业振兴的前沿科学问题，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题，突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题;大力发展战略性新兴产业，不断提高国民经济整体素质和公共服务保障水平;我们要深化科技体制改革，进一步解放和发展科技生产力，营造科学民主、学术自由、严谨求实、开放包容的气氛，使科技人员的创新智慧竞相迸发、创新成果大量涌现;我们要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的科技队伍，努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，推动我国经济发展尽快走上创新驱动、内生增长的轨道。
材料三：中国国家主席胡锦涛在会上将2009年度中国国家最高科学技术奖颁给数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋，显示出中国政府对发展基础学科和尖端科技的同等重视。中国科学院院士孙家栋先生是获此殊荣的第二位航天技术专家，此前，中国载人航天工程首任总设计师王永志曾获2003年度中国国家最高科学技术奖。从上世纪80年代后期至今，谷超豪在当前数学最前沿领域，特别是数学的交叉研究和边缘化上，获得了一系列富有开创性的成果，为我国尖端技术，特别是航天工程的基础研究作出了杰出的贡献。
2009年10月20日，我国将一颗新近发现的小行星命名为“谷超豪星”，作为对这位享誉海内外的数学家的褒奖。孙家栋从上世纪50年代开始致力于航天技术的研发，被誉为中国人造卫星和深空探测技术的开创者之一。目前在中国自主研制发射的百余颗航天器中，有三分之一由他担当技术负责人，其中包括中国的第一颗人造卫星“东方红一号”以及中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”等重要卫星。
二、热点与教材的结合
1、当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底是人才的竞争。我国要迅速提高生产力，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐。
2、我国必须实施科教兴国战略和人才强国战略。实施科教兴国战略和人才强国战略，必须解放思想，大力弘扬创新精神，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重教育、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。
3、教育的重要性。教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
4、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
三、相关问题
1.党中央、国务院为什么要召开国家科学技术奖励大会?
答：科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源，召开这样的会议，有利于在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，有利于建设一支具有创新能力的高素质人才队伍，加快我国建设创新型国家的步伐。
2、我们中学生应该怎样向获奖科学家学习，培养自己的创新能力?
树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学好科学文化知识;积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神;敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识，积极参加小制作、小发明活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
3、我国要进一步推进科教兴国和人才强国战略。必须加强哪些方面的创新?为什么?
①必须加强科技创新和教育创新。②因为科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力不上去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
4、国家科学技术奖励大会的召开，对我们青少年有何重要启示?
创新的希望在青年人，我们中学生应以获奖的科学家为榜样，从小树立崇高远大理想，刻苦学习科学文化知识，发扬艰苦创业精神，培养敢为人先的创新精神，勇于实践，勇于创新，把科学精神与科学求实态度结合起来，努力提高自己的创新能力，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，将来为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
5、运用所学知识，至少从三个角度谈谈党中央大力实施人才强国战略的重要意义?
答：① 实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。生产力是社会发展的最终决定力量。而人是生产力中最活跃最具决定性的因素。因而人才资源是第一资源。因此，只有加强人才工作，不断提高劳动者各方面的素质和技能，才能有效促进生产力的发展。②实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。只有大力实施人才强国站立场，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保障全面建设小康社会宏伟目标顺利实现。③实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力早就一大批具有较高政治素质，掌握现代科学文化知识，勇于开拓创新的各类专门人才，才能抓住入世后给我国带来的机遇，迎接未来的挑战。④实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。在当今和未来的国际竞争中，谁拥有大批高质量的人才特别是高层次的科技人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。
6、我们青少年在实施人才强国的战略中应该怎样做?
答：青少年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期。我们应树立远大理想，正确把握成才目标，既要从自身的兴趣、志向和实际出发，又要符合社会发展要求和人民根本利益，把个人前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，按照“德才兼备”和“四有”的标准严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。
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