中考政治复习资料：落实科学发展观 建设资源节约型、环境友好型国家基础测试
一、课程要求党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，不断总结实践经验，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。在当代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观。(九年级《思想品德》修订说明(07版最新)第36页，在正文中加了一个自然段，增加了科学发展观的内容。)
二、相关链接
(一)什么是科学发展观?
就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
(二)提出的时间背景、内容措施
2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”， “统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求” 。
(三)历史地位
科学发展观，是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(四)内涵解读
1.科学发展观第一要义是发展。这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。坚持用发展的办法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。新世纪新阶段，发展对于我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。科学发展观继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，既强调要时刻铭记发展是硬道理的战略思想，同时强调要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益。
2.科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的，与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的。
3.科学发展观基本要求是全面、协调、可持续。科学发展观所倡导的发展，是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。全面协调可持续作为一个互相联系、互相制约、互相促进的有机整体，抓住了发展的内在规律，体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会建设的统一，体现了经济社会发展与人口、资源、环境的统一，体现了过去发展、现在发展和未来发展的统一，是科学发展观的基本要求。
4.科学发展观根本方法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，最根本的是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，切实做到统筹兼顾，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。在统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放“五个统筹”的基础上，进一步提出要统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。这些方面的统筹，成为深入贯彻落实科学发展观的根本切入点和重要现实途径。
三、与教材相关知识的结合点
1.在当代中国，科学发展观同坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一起作为我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
2.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
3.发展是硬道理，发展是党执政兴国第一要务，发展是解决中国所有问题的关键，树立和落实科学发展观是中国可持续发展的必然选择。
4.面对我国的人口、资源和环境的基本国情、国策，了解我国资源、环境破坏的主要原因，坚持保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型国家。
5.可持续发展战略含义，我们为什么要实施可持续发展战略。
6.基本路线、和谐社会、改革创新、党的建设、实现社会公平正义、全面建设小康社会，等等。
四、中考命题预测
科学发展观，是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。今年的中考，会成为考查重点，试题通常会创设一定的情境材料，结合我国的基本国情、基本路线、发展战略、和谐社会、改革创新、党的建设、实现社会公平正义、全面建设小康社会等方面，以选择、漫画、材料分析、探究与实践等多种形式出现，旨在对科学发展观的科学内涵和精神实质，及落实的自觉性和坚定性，把全社会的发展引导到科学发展上来，落实到经济社会发展的各个方面。侧重三维目标的考查。
五、相关能力训练
一、不定项选择
1、下边这幅漫画给我们的启示( )
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