中考政治复习资料：教案（山东版-下）1
第三课时教学内容：我们受法律保护
教学目标：知道我们需要特殊保护，法律保护我们健康成长
教学重点：知道我们需要特殊保护
教学难点：理解法律如何保护我们健康成长
教学过程：
一、 复习。
二、 讲授新课。
(一) 我们需要特殊保护
1、 读图，讨论：我们为什么会受到特殊的关爱?
2、 阅读P63课文，思考：什么是未成年人?他们有什么特点?
3、 学生发言，共同归纳。
4、 阅读P63材料，说说自己的感受是什么?
(二) 法律保护我们健康成长
1、 阅读P65内容，议一议在现实中，我们都受到了来自哪些方面的保护?想一想学校采取了哪些措施来保障我们享有受教育的权利?
说一说：老师是怎样关心教育我们的?
2、 学生发表看法，归纳：学校、家庭、社会在我们成长中的作用是什么?
家庭是养育我们的地方;学校是我们成长的园地;社会是我们生活的广阔空间。
3、阅读P66材料，讨论问题。
4、读课文，了解哪些法律对保护未成年人作出了规定。专门法律是什么?
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5、阅读P67相关链接。
三、 小结。各组代表发言，本课的学习知道了什么。
四、 作业。完成练习本。
第四课时
教学内容：未成年人的自我保护
教学目标：懂得自我保护的方法和技能，获得法律帮助的方式和途径
教学重点：懂得自我保护的方法和技能
教学难点：弄清获得法律帮助的方式和途径
教学过程：
一、 复习。
二、 讲授新课。
(一) 自我保护的方法和技能
1、 看P68图，列举：在我们的生活中还可能受到哪些侵害?
2、 讨论：我们应如何应对?
3、 小组发言，后派代表，共同归纳。
① 首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。
② 按法律规定申明自己的权益，制止侵害。
4、 阅读P69材料，讨论：自己怎样看待小凯的行为?
5、 学生竞答。
6、 共同归纳：采取机智灵活的方法与其斗争。学会用最有效的救助方法。如“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警;必要时，可采取自卫行动，实施正当防卫。
7、 阅读P70材料，讨论：面对可能遇到的不法侵害，还有哪些自我保护的方法?
8、 小组归纳发言。
(二)获得法律帮助的方式和途径
1、 阅读P71材料，①说一说：齐某通过什么方式维护了自己的合法权益?
②讨论：谭某为什么维权不成反成被告?对比上述两个案例，我们从中能得到哪些启示?
2、 归纳：善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
3、 维护自己的合法权益的方法和途径有哪些?
4、 学生分析归纳。
首先通过非诉讼途径解决;其次通过诉讼途径，即“打官司”。
5、 诉讼分为几种?
刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼。
6、经济困难的可到法律援助中心申请法律援助。
三、 小结：通过本课学习，我们懂得了自我保护的方法，希望同学们在生活中能学以致用。
四、 作业。掌握自我保护的方法。
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