中考网 发表于 2016-7-31 17:03:50

八年级生物学习资料:2012届中考生物课程学业水平测试题

  江苏省启东市南阳中学2012届初中生物课程学业水平测试考前辅导
          【苏科版教材适用】
          ●绿色植物是有机物的生产者
          复习目标:
          1.阐明绿色植物的光合作用。
          2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
          3.说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
          复习要点
          一、光合作用
          1、绿叶在光下制造淀粉实验 p89
          (1)步骤:暗处理(去除原淀粉的影响)-遮光(对照,使该处不进行光合作用)-去黑纸片-酒精隔水加热溶解叶绿素(使现象更明显)-漂洗-加碘液-观察现象(遮光处不变兰色,未遮光处变兰色)
          (2)结论:绿叶在光下制造淀粉。
          2、探究光合作用场所的实验:p90
          提出问题:是否只有绿叶才能进行光合作用?
          作出假设:只有绿叶才能进行光合作用。(原理:绿叶的叶肉细胞中有叶绿体,内有叶绿素,叶绿素能吸收光能。此外还有叶黄素、类胡萝卜素、花青素等)
          制定计划:
          ①选取植物(银边天竺葵的叶片既有绿色处也有非绿色处)的根、茎、叶柄等非绿色部位,进行对照。
          ②实验用具和方法同上一实验。③步骤:暗处理(去除原淀粉)-光照处理-酒精溶解叶绿素(使现象更明显)-漂洗-加碘液-观察现象(非绿色处不变兰色,绿色处变兰色)
          ④结论:绿色植物含叶绿体的器官都能进行光合作用,叶片是其制造有机物的主要器官。
          3、光合作用有关的知识点:
          ⑴概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储藏能量有机物(淀粉),并释放氧气过程。
          ⑵公式:    光(条件)
          二氧化碳+水——————→有机物(主要是淀粉)+氧气
          (原料) 叶绿体(场所)  (产物)
          ⑶条件、原料、场所、产物: ⑷实质:光能→化学能(能量转化); 无机物→有机物(物质转化)
          ⑸意义:①植物自身需要;②人与动物食物和氧气来源
          ⑹应用:①农作物的合理密植;②连阴雨天农作物的减产;③温室“气肥”(二氧化碳)的使用
          例1.如下图所示,A袋中装有空气和菠菜,B袋中只装有空气,它们均放在暗处30小时左右,然后分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中。
          请分析回答:
          ⑴通入A袋中气体的石灰水中_________(填“有”或“没有”)白色的沉淀。
          ⑵通入B袋中气体的石灰水中_________(填“有”或“没有”)白色的沉淀。
          ⑶根据以上现象可知,_________袋中产生了较多的二氧化碳。
          ⑷B袋对于A袋来说起________ _______________作用。
          ⑸这个实验说明了________ _____________________。
          例2.某校生物兴趣小组的同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆生长旺盛的天竺葵放置在黑暗处一昼夜后,选其一片叶子一半遮光,另一半不遮光,放置在阳光下照射。30分钟后取下叶片,经过酒精脱色后滴加2滴碘液,观察其现象。
          (1)该实验所探究的变量是
          (2)天竺葵放置在黑暗处一昼夜的目的是
          (3)滴加碘液后,该叶片遮光的部分呈 色,未遮光的部分呈 色。
          (4)该实验得到的结论是
          (南通市2011届会考)(6分)右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答:
          (1)图中    是进行光合作用的场所。
          (2)光合作用的原料是图中[③]  和[④] 。
          (3)光合作用的产物是图中[①] 和[②] 。
          (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是 。
          (南通市2012届会考)右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明
          ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
          ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧
          ⑤光合作用制造淀粉
          A.①② B.③⑤
          C.②⑤ D.①③
          二、绿色植物从土壤中获得了什么p96-99
          1、实验分析无土栽培成功的原因:提供了水和无机盐
          2、植物生长所需无机盐:大量元素(氮磷钾三要素) 微量元素(如铁硼锌等)
          3、植物吸收水分和无机盐的部位:根尖(根的最尖端到生长根毛的区域)的成熟区。根尖的结构由顶端向上依次是根冠(保护)、分生区(分裂)、伸长区(长长)和成熟区(大量的根毛增加了吸收面积)
          (南通市2011届会考)植物生长需要量最大的无机盐是
          A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾
          (南通市2011届会考)植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
          A.成熟区 B.分生区 C.伸长区 D.根冠
          (南通市2011届会考)农田中一次施肥过多,农作物会出现萎蔫现象,解决的最好办法是
          A.增加光照 B.适量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照
          (南通市2011届会考)下图是对某种小麦在不同时期平均每天需水总量的柱形图,平均每天需水量最大的发育期是
          A. 返青期
          B. 拔节期
          C.抽穗期
          D.灌浆期
          (南通市2012届会考)农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供
          A.水     B.无机盐     C.有机物   D.氧气
          (南通市2012届会考)(5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。请据图回答:
          (1)该实验的实验变量是  。
          (2)观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 
。观察比较萝卜条②→④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了  (填“失水”或“吸水”)的过程。
          (3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度  (填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
          (4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是 。
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