初二生物复习资料：2012届中考生物考点生态系统专题复习试题及答案
2012年中考生物第一轮考点专题复习2生态系统
基础知识巩固
▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
▲生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲食物链和食物网：
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
▲生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
▲生态系统的类型
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
典型习题
1.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
(1)请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。
(2)构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分?
(3)为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。
(4)若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
2.下图中，图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
(1)图(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为 动物;〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于 发育。
(2)图(二)中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是 ;图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔 〕 。
(3)图(一)要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 。
3.(5分)图22为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：
(l)图中B是指 ，D是指 。
(2)碳元素在无机环境与生物之间
以 的形式进行循环;碳元素通过
[②] 作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特
点是 。
4.根据下图回答下列问题：
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
(2)图中属于初级消费者的是 ，属于最高消费者的是_________________。
(3)螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。
5.下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在该生态系统中，生产者是 。
(2)如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会减少，但一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态，这说明生态系统具有一定的
能力。
(3)在这一池塘生态系统中，属于甲壳动物的是 ，属于藻类植物的是
。该池塘生态系统中还有一类生物成分(如细菌和真菌)没有标出，这类生物成分在自然界中的作用是 。
6.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”
的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、
经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
编号小鱼(条)水草(棵)实验结果[
生态瓶l号412小鱼存活8天
生态瓶2号48小鱼存活6天半
生态瓶3号44小鱼存活3天半
生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2大F午死亡2条
生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题：
(1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是__________属于生产者的生物是___________池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对________________由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______________，动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类______________________不能达到一种真正的平衡，________________能力比较差的缘故。
7.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( )
A 次级消费者、第二营养级 B 次级消费者、第三营养级
C 三级消费者、第二营养级 D 三级消费者、第三营养级
8.食物链的正确表示方法是 ( )
A 草←兔←狐 B 兔→狐 C 草→兔→狐 D 兔←狐
9.生态系统的能量流动是指( )
A 太阳能被绿色植物固定的过程 B 系统内生物体能量代谢的过程
C 系统内能量的输入、传递和散失的过程 D 能量从生物体进入环境的过程
10.初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项( )
A 用于自身生命活动 B 被第二营养级的其它生物获得
C 通过呼吸作用消耗 D 被分解者通过呼吸作用散失到环境中去
11.构成能量金字塔的第一营养级总是( )
A 生产者 B 初级消费者 C 次级消费者 D 分解者
参考答案
1.
(2)非生物部分(阳光 空气 水等)、分解者(腐生的细菌、真菌等)
(3)牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖
(4)
2. (1)甲壳(或节肢动物;或无脊椎动物) 不完全变态(或变态) (2) 丁 〔戊〕大鱼(或〔E〕大鱼)
(3)非生物部分、分解者(非生物部分可以答出阳光、水、空气等但不能少于三种条件)
3. (1)生产者 分解者 (2)二氧化碳 呼吸 (3〉(单向流动)逐级递减
4. (1)非生物[
(2)蝉 蛇
(3)蛹
(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→
5. (1)水绵、浮萍、水草 (2)自动调节 (3)虾 水绵 (3)作为分解者参与物质循环
6. (1)小鱼 水草 细菌等(或微生物)
(2)比较长 植物
(3)小于
(4)自我调节
7.B 8.C 9.C 10 B 11.A
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