初二生物复习资料：2011年中考生物生物与环境第一轮同步复习4
生物与环境测试题一.选择题。(每个2分共40分)
1.下列属于生态系统的是( )
A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘
2.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光、水、空气等
3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于：( )
A.生产者;B.消费者; C.分解者;D.非生物成分
4.下列食物链中错误的一项是( )
A.种子→鼠→蛇→鹰 B.种子→鼠→猫头鹰
C.草→马→马蛔虫 D.浮游植物→海螺→海豹
5.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是( )
A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏
6.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明( )
A.DDT挥发性极强
B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的[
C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D.考察队把DDT带到南极
7.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
8.从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于( )
A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫
9.在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是( )
A、藻类 B、水蚤 C、鲱鱼 D、人类
10、通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜高。从生态学的观点来看，这是由于( )
A、动物性食品营养价值高 B、饲养动物麻烦，花工多，投资大
C、食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 D、植物栽培比较容易
11.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是( )
A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
12.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会( )
A.缓慢上升B.仍保持相对稳定 C.迅速上升 D.先上升后下降
13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是 〔 〕
14.地球上最大的生态系统是( )
A.水圈B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统
4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称( )
A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统
15、下列说法正确的是( )
A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
B.生态圈就是一个巨大的生态系统
C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲
16.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )
A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生活废水大量排入海洋
C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采
17.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 (
)
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理[
D.就地保护、自然保护、法制管理
18.据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是( )
A.自觉保护濒危动物及其栖息环境 B.为某些濒危物种建立种质库
C.用法律制裁破坏生物多样性的行为 D.将濒危动物全部放在动物园中饲养
19.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿群的数量将会 ( )
A.上升 B.下降 C.保持相对稳定 D.先上升后下降
20. 9、“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为
A.虎性情孤独，不群居
B.虎所需的生活空间很大
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
二.非选择题( 共60分)
1.(5分)图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
(1)图中③表示的生理过程是 。
(2)图中甲代表的生物是 ，
它在碳循环中的作用是
。
(3)写出图中的食物链：
，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。
2.(每空1分，共5分)根据右图回答下列问题：
[
(1)该图共有 条食物链。
(2)请你写出最长的一条食物链 。
(3)若右图要完善为一个生态系统，在 图中还必须添加的成份是 和 。
(4)若右图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫 。
3、(6分)图2为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题
(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是____________;有机物的制造者是_____________。
(2)大鱼与小鱼之间的关系是____________，小鱼与小鱼之间的关系是_______________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链：_______________________________
(4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的_______________也对物质循环起着重要作用。
4.2007年10月，辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收(如下图)，农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。(8分)
(1)该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是 。
(3)农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力 。
(4)在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 。
5.分析表1的资料后，请回答下列问题(每空2分，共10分)
类群我国已知种数世界已知种数百分比/%
哺乳动物581434213.39
鸟类12448 7 3014.25
爬行类37 66 300 5.97
两栖类28440 107.08
鱼类386 219 05620.3
蕨类植物2200～260010 000～1200022
裸子植物约240850～94026.7
被子植物30 00026 0 0001O
(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比： 。
(3)在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。
(4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。
6.(本题6分)下图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答
(1)图中标号 能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
(2)B和C在生态系统成分中统称 。
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物? 。
(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质 。
(5)B、C、D的营养方式都是 。(填“自养”或“异养”)
(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 等非生物条件。
参考答案
一.1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10C 11.A 12.D 13.D 14.B 15.C 16.D
17.B 18.D 19.D 20.D
二.1.呼吸 腐生细菌和真菌 把动植物等残体含有的有机物分解成无机物 乙→丙→丁 丁
2.(1)5 (2)草→鼠→蛇→鹰
(3)非生物部分(或阳光、空气、水分、土壤等);分解者(或细菌和真菌)
(4)生态平衡
3.(1)阳光 藻类 (2)捕食 竞争
(3)藻类→小鱼→大鱼[
(4)细菌真菌(或分解者)
4.(8分)(1)细菌、真菌等分解者(只答细菌、真菌或分解者亦可)(2分)
(2)使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分，其它合理答案亦可)
(3)都有一定限度(2分)
(4)透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了(2分
5.(1)裸子植物(2)14.9 6% (3)金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、大熊猫、藏羚羊等。 (4)生物种类
(5)建立自然保护区
6.(1)A (2)消费者 (3)细菌、真菌等 (4)循环 (5)异养 (6)水、空气
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