九年级历史教案：《改革开放》教案
课题：中国历史八年级下册 第九课 改革开放 授课：宜昌市点军区桥边中学刘劲松 教学资源：人民教育出版社教材 课程目标： 一、知识与能力 知道十一届三中全会后，我国实行改革开放的政策。了解家庭联产承包责任制内容，了解深圳等经济特区及对外开放的情况及其作用，知道国有企业改革内容。 二、过程与方法 1、预习课文，进行社会调研，了解家乡田地改革情况。 2、学习、讨论与交流，感受改革开放的历史意义。 三、情感态度和价值观 1、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、认识经济特区的建立对我国改革开放的重要作用。 3、认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，树立为社会主义事业做贡献的人生信念。 教学重点：农村经济体制改革、深圳等经济特区建立。 教学难点：如何认识生产关系一定要适应生产力的发展需要的基本原则，以及经济特区在社会主义现代代化建设中的作用和影响。 教学准备：社会调研，参观高农科技园。 教 学 过 程 时间 备 注 一、新课导入： 统计家里有田的同学人数，并请他们说出他家里田地是怎样经营的;引出承包责任制是何时确立的。 3分 1设问：自家有田的请举手并统计。 2请学生讲述自家农田的经营情况、所有权问题。 3抓住土地所有权问题导入。 过渡：我们中国的改革开放正是首先从土地改革开始。 二、学习新课 (—)改革 1、农村： 1家庭联产承包责任制。 a解释其内含。 b风阳小岗村实施前后情况。 过渡：土地改革使我们解决了温饱问题，要想进入小康，改革要继续。 2调整产业结构，推动农村城镇化。 a. 解决“三农”问题，进行农业产业结构调整，实现农业产业化。 b.桥边的城镇化：高农科技 载电铝工业 2、城市：国有企业改制 1看小字：计划经济的弊端。 2看书知道改革内容。 3确立社会主义市场经济。 15分 8分 活动： ※学生介绍调查情况：土地承包前后对比。 ※为什么土地承包前后，它的产量完全不一样呢? ※结论：生产关系一定要适应生产力。 过渡：在农村进行体制改革的同时，我国也进行了城市经济体制改革。 强调：国家核心工业与基础工业，比如航天工业、石化、煤铁、军事工业依然是国有企业。 (二)开放：深圳等经济特区的建立 1、观看深圳特区建立前后的变化。 2、体会其作用： a. 作用：引资，学习先进技术、管理经验 b. 为中国经济开放指明了道路，起着导向作用。 3、看图，让学生指出相关地区：特区—开放城市—经济开放区—内地 12分 过渡：改革与开放同步，改制与创新同行。我国在改革自身经济体制同时，也在探索走一条创新之路来完善发展我们的社会主义经济。 突破：建立深圳特区意义与作用 小结：宜昌也是开放城市之一，宜昌的发展变化有哪些? 三、活动与探究 1寻找油票、布票、粮票。 2尝试在购物的时候砍价。 3关注感兴趣的不同品牌的商品价格差异。 板书： 改革开放 一、改革： 农村：1、家庭联产承包责任制 2、乡镇企业。 城市：国有企业改制 二、开放：深圳等经济特区的建立 经济特区—开放城市—经济开放区—内地 相关资料链接：《改革开放》教学实录、人教社专家点评及反思
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