九年级历史教案：科学技术的成就（二）
教学目标知识与技能：能够简单说出“863”计划出台的经过;了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响;搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利;了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力;畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识;通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。过程与方法：(1)学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。(2)在课堂上开展历史小辩论“学生上网是利大还是弊大”。(3)在了解“863”取得成果的同时，学生设计未来生活的蓝图。(4)学生表演短剧《“玩”网者的悲剧》情感态度与价值观：感受科学无所不在，科学创造奇迹;认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识;培养勤奋学习、热爱科学的情感，提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想;培养正确的计算机网络意识。设计思路教学重点、难点及处理：重点：“863”计划的制定。处理方法：(1)通过课前分组查找资料，加强对“863”计划的理解(2)运用多媒体技术展示相关领域的材料，增加学生的感性认识，选取内容贴近学生生活实际。难点：对“科学技术就是第一生产力”的正确理解。处理方法：用具体的数字，生动的事例深入浅出地阐明科学论断。教学方法问题导学、分组合作、情境体验等课前导学(1)学生分组准备“863”计划成果演示材料(2)学生准备课本剧(3)学生准备辩论活动教学渗透点(1)通过对“863”计划和计算机网络技术的学习，与科技相关知识进行渗透。(2)通过对课本的表演，提高学生语言概括、口头表达及表演能力。(3)通过上网搜集和查询资料，渗透信息和多媒体技术。教学资源人教版教材及教师用书;自制多媒体课件;网络资源。板书设计过程设计导入新课：师：课前，老师请我们班李阳同学在自己家用数码相机拍摄一组照片。现在请李阳同学给大家介绍一下。生：我家住在一百多平米的三居室，这台高清晰度电视，可以让我尽情享受美妙震撼效果;可视电话，可以让我很容易地看到远在他乡的亲人。洗衣有洗衣机，做饭有微波炉，吃剩下的可以进冰箱，一台液晶电脑，上了宽带与世界联网，天下风云变幻尽收眼底，全球各种资讯自熟于胸…… 师：李阳同学的介绍，让我们感受到数字化家庭的现代气息。在他的介绍中，有许多是我国在信息、自动化技术等领域的高科技产品，哪位同学说一说?生：数码相机、高清晰度电视、可视电话、微波炉、液晶电脑、冰箱、洗衣机等师：可见，当今高科技就像空气一样渗透到我们生活的每一个角落，小到衣食住行，大到国家建设，无处不闪耀着科技的光芒。八十年代以来，我国大力发展高科技离不开一项宏伟的科学工程，那就是── 生：863计划。师：863计划是怎样制定出来的?已经取得了哪些成果?今天，就让我们共同学习“科学技术的成就(二)”，走进863，感受高科技带给我们的幸福和思考。(出示课题)互动探究：师：(幻灯片)人类迄今为止，历经了三次科技革命：在18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第一次工业革命，把人类带入了“蒸汽时代”，率先完成工业革命的英、法、美等资本主义国家逐步确立起对世界的统治;在19世纪70年代起，以电力的广泛使用为主要标志的第二次工业革命，把人类带入了“电气时代”，在这次工业革命中尤为突出的美国逐渐成为世界上最富强的国家。这说明了什么?生：说明哪个国家在科技革命中占了优势，就会在此后一定时期的竞争中立于不败之地。师：对，(幻灯片)20世纪四五十年代以来，以原子能、计算机、航天技术、生物工程为标志的第三次科技革命开始于美国。(教师适当解释图片内容)，到了70年代中期，第三次科技革命进入新阶段，高新技术的发明和使用层出不穷，令人应接不暇，各国科技竞争更加激烈。世界各国都把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为进入21世纪的决定性因素。为此，许多大国纷纷出台了科技发展规划，都有哪些?生：20世纪80年代，美国率先提出了“星球大战”计划，随后西欧提出了“尤里卡计划”，苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”，日本提出了“今后十年科学技术振兴政策” 师：“星球大战”计划和“尤里卡计划”是我们大多数人日常耳熟不能详的概念。谁能给大家解释一下?生：“星球大战”计划正式名称是“战略防御倡议”，其主要是建立以反弹道导弹武器为主的多层综合防御系统，用以在可能发生的核大战中拦截并击毁对方发射过来的弹道导弹，保护美国及其盟国。生：尤里卡计划，“尤里卡”原是古希腊语，意思是：“好啊!有办法啦!”古希腊学者阿基米德，有一次在浴盆里洗澡，突然来了灵感，发现了他久未解决的计算浮力问题的办法，因而惊喜地叫了一声“尤里卡”，从此发现了阿基米德定律。尤里卡计划是西欧在面临巨大挑战和压力的情况下“自我觉醒”的产物。20世纪70年代中期，西欧在科技，尤其是高科技方面渐渐落后于美国和日本，进入80年代后，差距进一步拉大。西欧如果不采取措施奋起直追，到20世纪末就有可能成为技术上的“不发达大陆”。“尤里卡”计划建议西欧各国加强在尖端技术领域的合作，具体合作内容最初包括五个方面：计算机，自动装置，通讯联络，生物工程，新材料。项目达三百多个，其中有24个重点攻关项目。师：科技的迅猛发展和各国的激烈竞争，将残酷的选择摆在了我们面前。中国是否应该发展高科技呢?发展高科技是需要大量经费投入的。比如，美国的“斯坦尼斯”号航空母舰从开始建造到最后退役，共需经费约为330亿美元，折合人民币近3000亿元。这样看来，发展高科技对于我们这样一个经济还比较落后的国家而言，确实是一个挑战。对此，你们的见解如何? 下一页
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