【2016中考，我想说的那些事】和还未中考的家长唠唠嗑
【石家庄中考网】在这一段时间里，有什么经历让您最难忘？有什么事情让您最开心？又有那段时间让您彻夜难眠，烦恼 万分！在365天的努力或者更长的拼搏、奋斗中，您又有哪些话想要对孩子说，对下一届即将面临中考的家长说？在此，家长帮诚挚地邀请您用一篇文章，记录您 初三一年的光阴，记录这个夏天的印记！作者：绿灯通行；作品：和还未中考的家长唠唠嗑（家长帮原创，请勿转载！）
孩子和我的中考已经尘埃落地了，无论是群里还是家长帮里也看了很多的发言和帖子，我想唠叨唠叨我的初中三年。
初一：不定孩子的名次，只关注孩子的错题
刚上初中名次是一个无所谓的东西，孩子能否适应初中的教学，培养孩子一个合适的学习习惯和学习思路是当前最大的问题，初一上学期的学业不紧，学校也在等待孩子的适应，我给孩子定的目标是均分90，孩子的语文政治在80左右，历史在70左右，总成绩均分大概在85左右，明显偏科，排名在全校130名左右，每次月考其中期末我都会和孩子分析试卷，可以做对没做对的题，知识点不清晰的题，完全是蒙事的题，原因在哪，一一找出，而且绝对不讨论名次问题(孩他妈很关注这个)，除此外家长单独的功课是：多和老师沟通，多关注比孩子学校好的初中，看看差距在哪，直到初一下半学期经多方了解，我确定孩子学校的文科教学比较弱(我孩子的偏科本身也较严重)，我才决定报班，幸运的是同班的几个家长也在找课外班，于是组团找了43的老师开始补习历史政治，这个补习班一直持续到了中考前一个月，这10多个孩子的文综大部分提高了10～15分，到初二下学期基本单科在90左右(我孩子85左右)，有的孩子初二下学期月考期中出现过满分的情况，
初二：物理出现，孩子的适应力还行，除了第一二次考试，其他时候都能稳定在90以上，语文在80～85徘徊，这段时间我了解到孩子要想上一二中，校排名要进到一百以内，在上学期依旧未谈论排名(有一次孩子排到280名，原因是强科不强，弱科很弱)，我和孩子分析了一下分数，改变目标，数学物理英语三科总扣分尽量控制在10分一下，语文历史政治三科尽量均分上85，比对着这个目标，我们在初二结束前又回到了100名左右。
初三：化学出现，其他各科均快结尾，按约定开始主要强调排名，我开始打探各个学校以往的招生情况和招生过程，并从上学期末开始关注和参加各学校的招生介绍会，并且找一些正在上高中的家长和孩子从另一面去了解学校，在这个过程中发现以前的目标有点低了(主要是想进好班)，于是和孩子商量尽量进前60名和600分以上，在孩子的努力下，五月份的两次市模考终于达到了这一目标，在六月初，按计划，我们对于估计还能涨涨分的物理和历史各进行了一次一对一的课外辅导，孩子感觉效果还行，我个人在五六月对志愿填报也进行了详细的了解，给不同成绩预定了几个目标：一中小班，二中重点，二南重点，精英清北，衡中，24尖刀，在高中自招期间，由于二中培训人数太多，并且牛孩扎堆，我去了一中自招，最后签了一中英才让我比较意外(主要是没想到，一直以为我家没戏呢)，
初中三年总结：
1、不要给孩子太大压力，家长一定要有耐心，要有分阶段的目标(孩子能达到的)，目标太高了等于没有目标，个人感觉只要孩子一直在进步就行，偶尔的起伏家长不要惊慌，分析原因给孩子信心；
2、尽量不要说空话套话，家长不爱说孩子也不爱听，爱说空话的家长都是懒得脑子的家长，具体问题具体分析，找到解决方法，和孩子讨论很重要；
3、孩子渐渐大了，多用和你好友谈话的方式去和孩子交流，让孩子多去了解你认可你；
4、多和孩子的老师班主任交流，多去学校不是坏事，你交流的多了老师会更了解你孩子会更关注你孩子；
5、做家长该做的事，提前去了解和接触各个补习机构(不一定能用上)，提前了解各初中的孩子成绩(主要是初三阶段的)，给自己孩子一个大概定位，按照这个定位去了解孩子可以去的学校和班级，最高的和保底的都要了解到。
做的不好的：
1、对孩子的错题本关注度不够，这是一个给孩子提分的利器，孩子时间紧我应该帮孩子抄写；
2、身体的锻炼没有坚持住，最后体育只扣了一分，算运气爆棚；
3、家庭环境没有一个学习的氛围，我和媳妇没事就抱个手机，对孩子影响非常不好；
4、没给孩子养成预习自学的习惯，也未养成爱问老师问题的习惯，这点在高中的学习中非常重要。
以上就是我三年的回顾和反思，有用者择之，无用者略过。
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