九年级语文《雨说》同步练习及答案
九年级语文《雨说》同步练习一．基础知识。（共50分）
1、给下列加点的字注音。(22分)
田圃()留滞()蓑（）喑哑()襁褓()()
禁锢()丝缕()知悉()耸()笠（）
2、下面诗句未采用修辞手法的一句是()（4分）
A.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起B.牧场枯黄失去牛羊的踪迹
C.雨说，我来了，我来探访四月的大地D.小燕子见了我笑斜了翅膀啊
请指出上面一种修辞手法的作用？
3、下面诗句意思区别最大的一句是()（4分）
A.雨说：我是到大地上来亲近你们的B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲
C.雨说：我来了，我来的地方很遥远D.雨说：我来了，我来探访四月的大地
5、填空。（4分）
①郑愁予这首诗选自《》，作者1933年生，（哪儿）诗人。
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《雨说》答案
一．基础知识：1.pǔzhìsuōyīnqiǎngbǎogùlǚxīsǒnglì2.B3.C4.①《郑愁予诗选》台湾《梦土上》《衣钵》②弯出斜③冷冻了一冬禁锢着种子枯黄失去牛羊的踪迹寒浅留滞着游鱼渐渐喑哑歌不成调子4\2、（1）"委缩"改为"萎缩"（2）去掉"大约"或者"左右" （3）"强烈"改为"剧烈"（4）"而且"改为"和"5、安得广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜。 6、示例：钢铁是怎样炼成的对顽强不屈精神的赞美祥子质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神（答案应该能够正确理解作品内容和人物形象。一句1分。共2分） 7、（1）司机让路；司机让狗的场面令人感动；司机为狗让路等。（2分） （2）参考答案：一个对狗都充满爱心的民族，才不会缺乏对同类的爱。 （学生感悟，只要从短文中来，有一定道理即可）（2分）8略
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