2017年河南中考语文说明文答题技巧
(一)说明文概念说明文，是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。
如八上第三单元为事物说明文。
茅以升的《中国石拱桥》，吴冠中的《桥之美》，叶圣陶的《苏州园林》，黄传惕的《故宫博物院》，陈从周的《说屏》
八上第四单元为事理说明文。
竺可桢的《大自然的语言》，谈家桢的《奇妙的克隆》，《阿西莫夫短文两篇》，梅涛的《生物入侵者》，黄天祥的《落日的幻觉》
(二)把握说明对象和特征
1、考察对说明对象的把握。
看题目、首括句、尾结句或提问式语句。
如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。
如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。
2、考察对说明事物特征的把握。
答题技巧：尽量从原文中找原句作答，若没有，则注意段意、中心句。如《中国石拱桥》中关于它的三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
(三)说明顺序
事物说明文大都用总分式。在阅读中，注意前者“分”的部分是怎样组合的，按并列关系还是递进关系如果是并列，是总、分关系，还是分、总关系
事理说明文大都用递进式。要分析各层意思是怎样逐步深入的：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括……
1、时间顺序：
2、空间顺序：
3、逻辑顺序：
试题类型：
1、②③④段能否交换顺序，为什么
2、通读全文，说出本文的说明顺序，并作简要说明。（2分）
(四)常见说明方法及答题技巧
巧记方法：分列作下举，打摹作图引
分类别、列数字、作比较、下定义、举例子、打比方、摹状貌、作诠释、画图表、引用
1、分类别的答题格式：条理清楚地说明了×××
2、列数字的答题格式：列数字，用具体的数据说明了×××，使说明更准确，更有说服力。
3、作比较的答题格式：将××和××作比较，突出说明了××（说明对象的特点、地位、影响、成因、结构等）
4、下定义的答题格式：用准确、简明的语言说明了×××，给人明确的认识。
5、举例子的答题格式：运用了举例子的说明方法，具体说明×××特点。（或增强文章的生动性，吸引读者兴趣。）
6、打比方的答题格式：把×××比作×××，生动形象地说明了×××特点。
7、摹状貌的答题格式：具体、生动地说明了×××特点
8、作诠释的答题格式：×××解释说明了×××
9、画图表的答题格式：能够直观、形象地说明比较复杂、抽象的事理，给人以清晰的认识，便于理解和记忆。
10、引用的答题格式：引用×××，使文章更有权威性和说服力，增强了文章的可读性。
（引用诗词，有诗意和韵味）
(五)说明文语言：准确、周密、科学、简明、生动
试题类型及答题格式
类型1：加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/地说明了（事物）……的特征/事理。
类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换后意思有何改变，与不符合实际。
类型3：限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代--“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（六）段落作用
1、引出说明对象
2、引起下文
3、亲切生动，用语生动，体现说明文语言的生动性
4、增强文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。
5、用具体事例说明×××
（七）探究题
这种题考查的是综合能力。考查的是对生活的关注情况。做好这类题首先要对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。但在答题时要从三个角度作答：
（1）是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；
（2）是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的；
（3）是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
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