给各位初二家长和孩子的一封信！
各位家长和同学：你们好
其实我很早就想用这种方式和各位家长和同学聊聊，但是因为各种各样的原因，导致我每次用手敲击键盘的是时候，却又不知道从什么地方开始谈起，所以常常是写了删，删完再写，就这样这封信一直搁浅到现在。一直到今天有一位学生家长问我：“魏老师，您的‘全等三角形每日一题’还在更新吗？”我觉得是时候跟跟位家长和同学解释一下了。
“全等三角形每日一题”这个帖子是我从7月10号开始做的一个针对初二学生的帖子，在之前的帖子中，我也一直在强调，初一重在习惯上的培养，到了初二是能力的提高，和思维的升级，初三则要查漏补缺，拥有一个良好的心态去迎接你们的人生的第一次重要的考试。初二接触到的两个东西，一个是全等，还有一个是函数，这两个知识模块可以说是每年中考的‘红人’，备受出卷人的青睐，而且也是学生知识点掌握比较薄弱的地方。因此，我前后一共花了一个多月的时间，收集了40多道堪称经典的题目，与各位家长和同学分享。古人云：“独乐乐不如众乐乐”，各位同学如果能够将这40多到题目完全的消化吸收，将这40多道题目进行归纳总结，那么你至少全等三角形的基础已经打好了，到了秋季，我们接着将题目进一步深度发掘，各位同学也不会感到吃力，才能体会到平面几何的美妙与乐趣。
下面想跟各位同学和家长聊一下，没有几天，各位同学就将真的迈入初二的大门了，校园依旧金秋九月，丹桂飘香，老师依旧传道授业解惑，而同学们你们要有一点紧迫感了，你不在是那个不堪回首的小学生，经过初一整整一年的洗礼，你们都应该长大了很多，也懂事了很多。你们得学会规划和管理经营自己，给自己定一个目标，目标不要太大，大到就是你用力往上跳依旧够不着；目标也不要太小，小到你躺在地上就能轻易触碰；定一个合适的目标，踮踮脚尖就可以完成，这样既不会有达不到目标的挫败感，也不会有目标太过于简单，没有挑战性。目标可一长一短，相互辅助。初二各位同学重在能力上的提高，尤其是分析问题的能力，同时要学会总结，当然平时老师也会带着大家进行归纳和总结，但还是希望你们能学到方法。“授人以鱼不如授人以渔”。对于思维上的升级，指得是有一维到二维的一个升级。对于家长，在孩子初二这一年要做到正确的引导，和有效的沟通。到了初二，孩子已经进入青春期，开始有自己的个性，在家长眼中会显得比较的叛逆，尤其是男孩子。以前常常和你讲小秘密的孩子已经不见了，开始需要自己的一个私密空间，不想让家长去触碰。对于这样的孩子，家长要做到尊重孩子，不要使用强硬的手段，而让孩子对您产生恐惧。多跟孩子进行一些有效的沟通，跟多的关注一下孩子的生活与学习，学会与孩子做朋友，这样孩子才愿意与您分享那些他们的小秘密。
最后我用一副对联来结束这样的一份不能称之为信的信。
上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚
下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
送给奋斗在初二的各位家长和同学们。
页:
[1]