2017山西省中考研究会课件:病句辨析18个切入点
-->2017山西省中考研究会课件:病句辨析18个切入点
一、看关联词语
专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，而且“鉴”出了血肉亲情。
先“血肉亲情”，后“社会世相”。注意语意的递进。
槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。
前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。
他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
关联词残缺，应在“平常”前加“但是”。
二、看并列短语
不合逻辑（不合事理、分类不当）、搭配不当、
语序不当、表意不明（歧义）
这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
“挽救和培养失足青年”这一动宾短语中，“培养”“失足青年”不合事理。
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
主语中的“出版物”与“报刊、杂志”是包容关系，并列出现不合逻辑。另外，“报刊”与“杂志”也是包容关系。
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全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。
学生、领导和老师都参加了开学典礼。
语序不当，应为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”。
科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。
句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。
近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
三、看数量短语
歧义、语序不当、表约数的词语重复或前后矛盾、用词不当（搭配不当）
局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义“几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”。
考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
“两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后。
19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
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表示约数的词语前后不能有重复，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。
句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”“累计”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。
本次会考我校的合格率达到将近98﹪以上，比以往都高。
“以上”赘余，“以上”和“将近”都表概数，且相互矛盾。
和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。
用词不当，数量减少不能用倍数。使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用倍数，可以用分数或百分数。
今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
用词不当，应改为“提高了”。
数量词在计量表述时，如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了”后应接净数，“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数。
中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
用词不当，“人次”是复合量词，表示若干次人数的总和，不可以做主语。
早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
用词不当，“人群”是集合名词。
四、看否定词
否定失当（多重否定造成表意不符、否定词和反问句连用造成表意不符、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意不符、多重否定和反问句连用造成表意不符）、语序不当（把字句、被字句）
近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾。
这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。
“把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。
“把”“被”组成介词短语，一般的否定词应在它的前面。
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五、看两面词
两面词：诸如“能否”“能不能”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的词语。两面对一面或一面对两面的不照应、不合逻辑。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
“能否”表两面，后面陈述的只表一面，不照应。
照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
“好”“有味”和“高低”一面对两面，不照应。
我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。
“担心”“不会”，不合逻辑。
六、看介词及其短语
主语残缺、主客颠倒、搭配不当、结构混乱（句式杂糅、偷换主语）、漏用滥用、歧义
经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。
“经过”使主语残缺，应去掉。
出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。
在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。
主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。有“对”、“对于”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。
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他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
“在……中”一般表示时间或空间，不表示来源或由来，应把“在”改为“从”。
当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整、搭配。
这类介词常见的有：在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成（构成）等。这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。
学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。
结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。
贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。
漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。
在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。
首句的“在”“上”多余，应去掉。
七、看代词（指示代词、人称代词）
指代不明造成歧义、重复。
搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
“这”指代不明，可指“搜集史料”，也可指“鉴定和运用史料”。
原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。
“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。
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由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
重复，“为此”就是“由于这次交通事故”。
我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复。
八、看判断词“是”（为、成为、变成，被评为等）
主宾是否搭配、句式杂糅、表意不明
是（也是、就是、总是等表判断的词语）：如果一个句子有这种标志，只需用紧缩法找主干，检查主语和宾语是否一致，就可以辨明正误。
中等教育是开发人的能力的最好时期。
“中等教育”后应加“时期”
止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、桔梗、贝母、氯化钠等配制而成的。
句式杂糅，去掉“配制而成的”或“里边的主要成分”。
张长福今年22岁，是应届毕业生。
究竟是高中毕业，还是大学毕业？判断不明确。
九、看副词
“雪莲”牌衬衫无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
“可以”与“堪称”语意重复，应删去“可以”。
象这类短语常见的有：常常屡见不鲜、过分溺爱、过分苛求、过分溢美之词、过早夭折、奢望过高、十分酷爱、仔细审视、仔细谛听、悬殊很大、即将临近、多年夙愿、随便苟同、特别穷凶极恶、非常奇缺、迅速立竿见影、不可叵测、基本上根除、从来没有过的空前盛况、分外……多了、无不毫无例外地等。
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十、看谦敬辞
用错对象
我们家家教很严，令尊常常告诫我们，在社会上清清白白地做人。
“令尊”，敬辞，用于称别人的父亲。
校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声。
“抛砖引玉”，谦辞，称以自己粗浅的意见引出别人高明的见解，不能用于他人。
谦辞常见的还有：
“蓬荜生辉”“不情之请”“信笔涂鸦”“三生有幸”“洗耳恭听”“犬马之劳”“才疏学浅”“刍荛之言”“狗尾续貂”等。
敬辞常见的还有：
“鼎力相助”“高朋满座”“高抬贵手”“众望所归”“德高望重”“后起之秀”“金玉良言”等。
十一、看文言词
语意重复。
47．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
“躬耕修典”即“编纂”，重复。
注：类似的错误用法还有“不堪忍受”“可以堪称”“见诸于、公诸于、付诸于”“让人贻笑大方”“卫冕桂冠”“万一若”等。
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十二、看“的”字及其短语
表意不明（歧义）、搭配不当(偷换主语)、语序不当
天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。
语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”。
2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字。
大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
“揭发”后漏用“的”字，导致句意不明确。
湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。
语序不当，应将“祈出土的”调至“八千年前”。
十三、看修饰成分（定语或状语）
语序不当、搭配不当、重复赘余、歧义
鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。
该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。
我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
该句“顺利地”应移至“简图”后。
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由于采取了科技兴农的策略，我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局面。
“生产”和“自给”不搭配，应去掉“生产”。
这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。
定语“无声”与中心词“潜台词”重复，应删去“无声的”。
人民的生灵涂炭、历代古今中外、头上的头发、此个中、这其中、国际间等重复。
著名航天专家梁启超之子梁思成做梦也没有想到……
歧义，“著名航天专家”是修饰“梁启超”还是“梁思成”，不清楚。
校长和其他（几个）学校领导出席了这次迎新会。
“其他（几个）”指代不明。
多层定语的语序
多层定语的一般次序是：
①表示领属性的或时间、处所的；
②指称或数量词；
③动词或动词性短语；
④形容词或形容词性短语；
⑤名词或名词性短语。
另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。
例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。
多层状语的一般次序是：
①表目的或原因的(介宾短语)；
②表时间或处所的（名词）；
③表语气(副词)或对象的(介宾短语)；
④表情态或程度的(副词)。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”应移至“简图”后。
例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
十四、看长宾语
宾语中心语残缺、搭配不当
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
宾语中心语残缺，应加“的经验”。
认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”。
现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
“看到”与“乡音”不搭配。
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十五、看多个谓语
搭配不当、偷换主语
这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
“培养”与“失足青年”不搭配
这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”
我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”
十六、看多义词
㈠.当句中出现一些可以作几种意思理解或多种词性的多义词、多义短语时，要特别注意是否有歧义。
县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“15日之前去”/“15日这一天去”
在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。
“新同学”/““新生命”
独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。
“看不到”/“瞧不起”
“房产权一事已告徐××”
“告诉”/“讼告”
“这个人好说话”
“喜欢”/“不计较”
“这份报告我写不好”
“不适合”/“能力有限”
“课桌一边坐着一个孩子”
“只一边有”/“两边都有”
“昨天，我借了你的钢笔，没用，今天给你送来了。”
“没有用它”/“坏了，没用处”
“那五箱书已送图书馆”
“赠送”/“送到”
看多义词
此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。
“没有”兼有副词和动词的性质。
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
“和”有介词和连词的性质。
这个粮库的大米保管没问题。
“保管”既可作动词“保存”理解，又可作副词“保证”理解，还可作大米保管员理解。
门没有锁。
“锁”既可作动词，又可作名词理解。
㈡、这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。
我要炒肉丝。
既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构。
躺在床上没多久，他就想起来了。
既可理解为动补结构“回想起来了”之义，又可理解为偏正结构“想起床”之义。
十七、看使、让、令、把、被等词
主语残缺、主客颠倒、语序不当
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
主语残缺，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后。
今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客颠倒，应改成“震慑”。
我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。
语序不当，应将“任意”调至“被人”后。
十八、看助词
常见的助词是“的”“了”，使用助词易出现的病点主要是不合逻辑、漏用，使句意不明。
这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
“了”表已然语气，和表将然的“将”矛盾，不合逻辑，应去掉“了”字。
大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
“揭发”后漏用“的”字，导致句意不明确。
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