2017太原中考:简说自主招生与高校综合评价
-->大部分家长们都在磨拳霍霍向中考，当然也有一些BBMM会咨询关于大学招生模式的问题，老师想说的是高考再也不是千军万马过独木桥的那个时代了，所以今天简单的给各位家长介绍一下两种招生模式：自主招生&高校综合评价。希望能对各位家长对于学生高中的规划尤其是发展方向有一定的帮助。
一.自主招生
自招始于2002年，兴于2010年。尽管已经经过了十三年的演变历程，但自招的政策仍面临变动。目前来说流程为：在高校发布招生简章后，学生需要根据自身情况报名申请参与高校的自招考试（类似于投递简历），高校经过初审后公布通过名单，通过初审的学生可以在高考后参与自主招生笔试，笔试达线者参与最终的面试确定加分档。
注：15年起所有的自招考试时间均在高考结束后，而且越来越多的学校选择在6月11号，意味着由于时间冲突，考生只能选择1-3所学校考试。
特点：
有一定门槛；考试难度高，偏向于部分学科（70%高考+30%超纲）；与高考相比增加了自招笔试与面试的环节（大部分学校更侧重于笔试，面试辅助确定加分档）
适合学生：
学生有符合高校招生需求的学科特长。理工科高校、文科高校、综合性高校的侧重点有区别，在笔试科目上有不同的安排。
加分档：
一．预录取：达到一本线即可录取特定专业；
二．降分录取：一般为20-30分，最高可至60分；
三．加分选专业：高考达到高校录取分数线即可加分选专业；
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门槛（以清北的自招简章为例，其他学校要求会相对降低）：
(1)有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者(申请报名考生须提供相关作品及证明材料)；
(2)在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者(申请报名考生须提供相关证明材料，并报考相关专业)；
(3)在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)全国决赛获得优异成绩者(申请报名考生须提供获奖证书)。
自招现状：目前有自招资格的高校在100所左右，以15年山西为例，约有250位考生进入前10的高校，其中约有70位有自招加分项，一本线达线人数4W+，其中约有10%的考生有自招加分项。
有些家长会有一个误区：自招是不是就是给学习竞赛的学生准备的？其实上面的分析已经给出了答案：采用自招方案的高校有100所，覆盖了几乎所有的一本院校以及部分二本院校（二本院校基本只在本省实行自主选拔录取）。当然就重视程度而言，还是重点高校更看重自招。
二.高校综合评价
2015年起，清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学试行了一种新的招生方式：高校综合评价。这种招生方式综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，在最终的考核项中，高考成绩占60%，面试成绩占30%，高中学业水平测试占10%
特点：没有新增的笔试环节；门槛较低，招生人数较多；侧重面试。
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适合学生：学生全面发展，综合素质高，有良好的语言表达能力和沟通能力。
门槛：（以江苏部分高校为例）：
(1)学业水平测试获得XXX的成绩；（不同学校要求有区别，可能为BBC,BBB,ABB之类。。）；
(2)高中数学、物理、化学、生物、信息竞赛获得三等奖以上奖项；
(3)省优秀学生干部、三好学生；
(4)思想品德突出（须提供相关材料），并且获得省级表彰；
(5)英语、语文学科竞赛获奖；
(6)科技竞赛获奖；
明显能够发现高校综合评价的门槛没有自招的门槛专业性强。
目前高校综合测评只在高考改革试点省试行，试点院校已从15年的4所增至16年40所左右。
以上就是自招和高校综合评价的招生方式的简介，也是希望各位家长了解了各种招生方式之后能有一些提前的规划和想法。
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