语文将逆袭？中高考得语文者得天下
重要性：《意见》中指出“学校教育教学是提高国民语言文字应用能力、提升人力资源素质的主要渠道。扎实做好学校语言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节。”
“提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。语言文字应用能力的培养要从小抓起，良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力，是国民综合素质的重要构成要素，在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。”
总体目标：
学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力;“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
随着高考改革的推进，语文分值比重越来越大。但长期以来，孩子们对母语的学习却不及英语等学科。采访中，无论是一线老师还是教育专家，一再强调要培养孩子看书阅读的好习惯。因为，这无论是对“应试”还是“素质能力”的提升，都有无可替代的作用。
疑问：为啥总分相同，他人被录取自己却落榜
事件一：“为啥考分一样，报考的学校也一样，一个被录取，一个没有被录取啊?”一位学生问道。
对此，省招生办工作人员进行答疑说，考生的高考成绩都是3位数，但是，投档成绩却精确到小数点后9位，小数点之前的是总分，小数点之后的依次是语文、数学、外语的单科成绩。遇到分数特别集中的情况，即总分相同的考生有成百上千人，报考同一个学校、专业的同分考生可能会有几人甚至几十人，这时候，就必须按照小数点排位，拼单科成绩，优先录取语文分数高的。
事件二：“同样是671分，为啥录了别人而不录我?”
面对考生阳阳的疑问，对方解释，根据高校招生录取工作办法，相同分数的情况下，若是文科，要比谁的文综分数高，投档时就会先投分数高的那一个考生档案。
分析：高考改革后语文重要性大增
据报道，北京市2016年高考改革方案将语文分值从150分调到180分，英语从150分调到100分，文理科综合300分调到320分，数学不变，还是150分。另外，英语将增加一年两次考试，如高一已考了100分，高二高三可不考英语了。
得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低。
数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
著名数学家苏步青院士曾说过：“数、理、化当然重要，但语文却是各门学科最基本的工具。语文学得好，有较高的阅读写作水平，有助于学好其他学科，有助于知识的增长和思想的开展。反之，如果语文学得不好，数、理、化等其他学科也学不好，常常是一知半解。”
“从小就要培养孩子阅读的好习惯。”叔本华说：“读书是走别人的思想路线，而写作才是走自己的思想路线。”
语文的提高需要长期积累，阅读习惯要从小开始培养。阅读，将会是孩子们终生受益的一笔财富，比将来给孩子留下多少物质财富要宝贵得多。
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