初三期末考前四周复习训练：第四周 周测答案
全面备战“期末考试”——周测周测篇(四) 答案
一、 基础·运用
（一）选择题（共14分。每小题2分）
1.D 2.D 3．C 4.B 5．A 6．C 7.A
（二）填空题
8.默写 ①温故而知新 ②初极狭 才通人 ③俶尔远逝 往来翕忽
④采菊东篱下 悠然见南山 评分：共7分，每空1分，有错字不给分
9.答案： ①风 ②关雎 ③蒹葭苍苍，白露为霜（所填的诗句是兴的写法即可）
评分：本题共3分，每空1分
二、文言文阅读（共11分）
10.（1）通“只” （2）完成 评分：共2分，每小题1分
11. A 评分：共2分
12.用黏土刻字，（字模）薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使(它)坚硬。 评分：本题共3分
13.①每字为一印 ②密布字印 ③更互用之 ④每一字皆有数印
评分：共4分，每空1分
二、 现代文阅读（共35分）
（一）阅读马步升先生的《打猴儿》，完成第14-16题。 （15分）
14.猴儿；鞭子；猴子的主人； 自己的一生就像一只猴儿（意思对即可）
评分，本题共4分，每空1分。
15. 特点：不由自主（2分）（答“凄惨”、“可怜”可给1分）
①“转不转，转快转慢”——描写其行动不由自主。（1分）
②“被随便遗弃角落，甚至扔进火塘烧掉”——不由自主（1分）。
评分：共4分，第一问2分；第二问2分，每点1分。
16. 不限定答案的角度，如：（目的是生动地表现了我在玩游戏时的快乐得意，也表现了猴儿的行动不由自主）
调动多种感觉（听觉、视觉、感觉/啪，黄烟, 我的天旋地转；）
细节描写（眼睛由重叠到分开，再重叠的变化，猴儿的飞速旋转，不停旋转）
对比衬托（烘托）（以我的天旋地转的感觉来烘托猴儿转的急速旋转）
参考示例：作者在第一段中调动多种感官来写打猴儿，将游戏写得生动传神。比如，“啪，地上腾起一团黄尘，一只猴儿满地迅跑”以及后面以我对天旋地转的感受等语句，从听觉，视觉和感觉来描写猴儿转的飞快，表现了我在玩游戏时的快乐得意，也表现了猴儿的行动不由自主。
评分：本题共7分，手法2分，分析（事例+效果）3分，语言2分。
（二）阅读下面两段文字，完成第17-18题。（7分）
17.答案要点：（1）促进中外经济交流与发展（促进了经济贸易） （2）促进了中外科技文化的交流与发展 （3）建立了不同民族（种族）间友好关系
评分：共 3分； 3个要点，每个要点1分
18.答案要点：（1）东西文化的和平交流；（2）佛教同中国儒家文化和道家文化的融合发展
评分：共4分；两个要点，每点2分。
（三）阅读冯骥才先生的《体内的小人》，完成第19-21题。（13分）
19. （1）由于它和我们的私欲、妒嫉、虚荣、贪婪等等无形地融为一体。（或这小人在自己身上、它不声不响隐藏在我的体内，暗地作祟也可以）
（2）最初并不这么可怕，因此我们便会放纵它。
评分，本题4分，每点2分
20. 作者用山海经中的插图中的“神头鬼脑奇肢怪体”来比喻自己身体上的“小人”，目的是让人感受到“体内的小人”的丑陋；打比方（比喻论证）效果：使自己身上的“小人”形象化、具体化，突出了自身毛病的可憎与可怕。
评分：本题4分，每点2分
21. 第一问：“自我防线”指的是处世为人的标准（准则）；
第二问：①对体内的小人保持高度警惕；②不能降低自己做人做事的底线
评分：本题共5分，第一问1分；第二问4分，两个要点，每点2分。
四、作文（50分）略
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