解析2016年红桥三模作文题《_____小，天地大》
读完这个作文题，我想起了在北大读书时背过的《华严经》，其中有一句是这样的“佛土生五色茎，一花一世界，一叶一如来。”中学阶段也曾激扬过文字，写过一个题记，模仿这句写道“一花一世界，一叶一菩提。掌中握无限，刹那成永恒。”不知所谓何物何事，只觉得在自己看来是高端大气上档次的。但尴尬的是老师也不知道什么意思，结果我的作文因这个不明所以的题记而扣了分。所以说，题记的写作是需要大家注意的。题记可以写，但是它一定要为你的作文主旨服务，或诗意或浅俗，或隐喻或直白，关键在于让人看懂......
红桥三模最后的发力，禅意颇浓，题短且意深。
庄子曰“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。”足可见“天地”这个概念大到包纳万物，大到可蕴含大美。因此这个作文中的“天地”作为一种极大的“抽象”，可以把它理解为一种对真理的感悟或者对道理的理解与概括。这个作文“中心先行”，其实要求我们写一件能够“以小见大”的事。其实，这个标题是需要我们自己去进行一个扩展的，最后得到“虽然____小，但是天地大”。这样一看，就会变得更加明了了。
首先这个作文，我们要写好“小”与“大”的对比。不仅写好，而且还要写得鲜明。这种对比越鲜明，越能突显出“以小见大”的反转张力，突出主旨。所填词语，应尽量是一个具体而细微的物件，例如“伞”。父母送伞的素材老套而普遍，但是放在这个作文中却有出人意表的效果。伞不仅可以成为贯穿整篇作文的一条线索，而且恰恰可以“以小见大”。共撑一把伞，父爱天地大。一把雨伞虽然小，遮不住两个人的身躯，肩上都被淋湿，但是父子情深不减，主题也就自然被凸显出来。
其次，所填的词语不可“泛化”。“梦想小，天地大。”“困难小，天地大”“挫折小，天地大”等尽量能避免就避免，我猜想这样补题的孩子一定不少。先不论“梦想”其实并不具有“小”的属性，梦想本来就是达不到的一种“大”，否则就是“理想”。“困难”“挫折”更因表意不明确，不仅会花费我们过多的时间去解释这个“困难”“挫折”是什么，而且也会因为过于“大众”，而让阅卷老师觉得是“鸡肋”——“食之无味，弃之可惜”
你可以写学钢琴一类的“成长励志文”，学钢琴——遇困难——玩命练——终成功，但是一定要学会起个好名字。你看看你用“挫折小，天地大”是不是就不如小野老师的这个“琴键小，天地大”？对吧？起码这个题目就会为你的作文增彩。“天地大”不仅可以写拼搏之后的“豁然开朗”，更可以写突破钢琴难关过后，体验到的一个全新的境界，体会到音乐的乐趣。
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