麓山名师推荐：初中语数外学习方法集锦
长沙中考网：初中的学习生活与小学有许多不同，在学习方法上也有要求同学们有所改进，中考网小编整理了麓山老师推荐的初中语数外学习方法，供大家参考。初中学习方法——语文篇
大量的事实证明，要学好语文，一定要掌握和运用正确的学习方法，方法得当，才能使学习事半功倍！请大家仔细阅读以下学习方法，并借鉴运用。
一、制定计划。
“凡事预则立，不预则废。”一个具体明确的学习计划可以避免学生在学习过程中的盲目性，增强学习的主动性，合理安排时间，恰当分配精力。
因此，我指导学生要从自身实际出发，制定出可操作性强的学期计划、月计划、周计划。基础知识扎实的学生可阅读多一些优秀的课外书刊，拓宽视野。基础知识不扎实的学生要重视字词的积累、名言美文的摘抄，把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课文内容上。
二、课前预习。
上课前的预习是学好新课，掌握听课主动权，取得高效学习效率的基础。上到初中，文章篇幅长了，教师讲课的进度快了，如果不做好课前预习，上新课时就会心中无数、不得要领。一般预习要达到以下目的：
１、掌握生字词。利用工具体（字典、词典）弄明白生字词的读音、字形、意思，积累词汇。
２、重视课文前的提示。课文前的提示一般对文章的写作背景、主人公、主要内容、中心思想等作了或多或少的介绍，通过提示可加深对文章的理解。
３、理解课文后的研讨与练习。研讨与练习是课文重点、难点的一个个缩影。我们要独立思考，寻求解决。
４、记录存疑。预习中有疑问的、不懂的问题把它记录下来，以便带到课堂上，注意听讲或提出。
预习实际上是听课前在思想上、心理上、知识上的准备。对新课有个彻底的了解，可以集中精力对付重点、难点，顾全老师讲课，及时消化新知识、掌握新技能。
三、专心听课。
课堂是我们理解知识、掌握技能的主要阵地。只有讲究策略，专心听课，才能学有所成更有效率。行之有效的课堂学习策略有：
1、准备好学习用具。上课前把课本、笔记本、工具书、练习本、作业本、笔等摆上课桌，整理得井井有条，避免因凌乱而影响你学习情绪。如你在听课过程中准备学习用具，就会错过一部分知识的听
2、专心听课，勤做笔记。不仅仅专注于预习中有疑问的内容，还要注意听那些自以为懂了的内容，用心听还要细心记。结合老师对课文的分析，用不同的符号在书本圈点勾画，以备日后复习。
3、积极思考，大胆发言。结合自己的预习、对照老师的讲解看是否一致，有那些不一致，存在什么偏差，触类旁通，举一反三。对老师提出的问题（往往是知识要点），要积极思考，踊跃发言：一则锻炼胆量，提高语言表达能力；二则得到老师点评，加深记忆。
四、及时复习。
“温故而知新”。根据遗忘规律，复习越早，遗忘越少，自然记忆的效果越佳。复习要做到：
1、整理笔记，拾遗补漏。记笔记时由于时间仓促，难免有略记、漏记的地方，检查是否有错别字，把略记的地方写具体，漏记的地方补充完整。
2、分类归纳。按字、词、句、篇、语、修、逻、文逐类归纳，整理。
3、反复吟诵。“读书百遍，其义自见”。对一些优美文段反复诵读，可培养语感与口头表达能力。
4、独立作业。作业经过自己独立思考，分析问题，解决问题，进一步加深理解，掌握技能。
五、课外学习。
语文学习的外延和生活相等，生活每时每刻都在向你传达有关语文的有用信息。因此我们要把语文课堂扩大到生活中去，加强课外学习。
1、勤读课外书籍和报刊。阅读课外书籍和报刊是课内学习的补充和继续，它不仅丰富我们的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且开阔视野，培养我们独立学习的能力。
读书要学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯，勤做读书笔记，摘抄优美词句，写读后感。
2、勤写日记。留心观察生活、学习中的一些小事，把自己的所见所闻、所思所感有选择地记下来。每天坚持写一些片段，做到我手写我心，日积月累，必定有取之不尽的写作素材。
初中学习方法——数学篇
数学是一门基础学科，对其他学科的学习非常重要，如果我们赢在起跑线上，会有一种优越感，形成良性循环。老师、家长、学生都要一起努力。没有不会做的题，只有不愿动脑的人。同学们的才智足以学好数学，行动起来，全老师永远会帮助你的。
哪我们如何学好数学呢？
全老师根据这些年的教学经验简单谈一谈：数学的特点是数字，因此要动手，动脑；一定要跟着老师的教学步伐，仔细听老师的引入，分析问题的切入点。拿到一个问题，三思而后行。抓住问题的关键词，养成良好的思维习惯和答题习惯。出现错误及时更正，建立一个好题集。好题也就是出现的频率较高，而且容易出错的题。认真对待《基训》和《全效学习》的练习，他是检验学习效果的一个平台。出现错误一定要及时更正。遇到问题先自己处理，再求助。
总之，学数学需要积累，积累的不仅是知识，更重要的是思维的品质。多思考，多发问，多动手，多总结。可以每天摘抄一个对自己的心灵有撞击的题。
初中学习方法——英语篇
初中英语和小学英语发生了很大的变化，同学们进入初中阶段后应该快速调整好自己。掌握好良好的学习方法，
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习，有备而听
预习有两个方面。一是单词，二是课文内容。对于单词的预习首先掌握读音，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，根据拼读规则（单词的拼写形式与读音的规则）记单词，这样，预习效果会事半功倍。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有准备的学生，上有准备的课。学而思之，自然生疑；疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。
4．专心上课，有心识记
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记，巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习，减少遗忘
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，希望同学们努力拼搏，取得优异的成绩。
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