2013年长沙四大名校中考语文复习题：文言文阅读(A)
2013年长沙四大名校中考语文复习题：文言文阅读(A)（一）阅读下面的文言文，完成1-5题
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．我能解释下面加点的词语。
①渔人甚异之 ②阡陌交通 ③不足为外人道也 ④便扶向路 ⑤寻病终 ⑥后遂无问津者
2．我能用现代汉语翻译下面各句。
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3．研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？
我的研读：__________________
4．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？
我的联想：__________________
5．作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。
我的探究：__________________
（二）阅读下面的文字，完成6-10题
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6．我能解释下面加点的词语。
①有仙则名 ②惟吾德馨 ③往来无白丁 ④无案牍之劳形
7．我能用现代汉语翻译“孔子云：何陋之有？”这句话。
我的翻译：__________________
8．全文的文眼是什么？为什么这样说？
我的理解：__________________
9．本文从哪几个方面来极力形容“陋室”不陋的？
我的归纳：__________________
10.联系本文谈谈：作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操？
我的畅谈：__________________
（三）阅读下面的文字，完成11-15题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11．我能解释下面加点的词语。
①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③不蔓不枝 ④陶后鲜有闻
12.下面各句中“之”字用法与其他三项不相同的一项是 ( )
A.水陆草木之花 B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．花之隐逸者也 D．花之君子者也
13.周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？
我的理解：__________________
14.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。
我最喜爱的花是：__________________
我喜爱的原因是：__________________
15．下面两题难度各异，请任选一题作答。
①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来。
②作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟丽不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者墨”，你是怎样看待这两种观点的呢？
我的观点：__________________
（四）阅读下面的文字，完成16-20题
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多 以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则纽袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16.解释下列句子中加点的词。
①录毕，走送之( ) ②俟其欣悦，则又请焉( )③媵人持汤沃灌( ) ④左佩刀，右备容臭( )
17．下列加点的词意思完全相同的一项是( )
A. 既加冠 宋既成列 B．益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解
C．足肤皲裂而不知 久而乃和 D．卒获有所闻 士卒不尽饮
18.翻译下面的句子。
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
译：________________________
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：________________________
19.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。
①____________②____________③____________
20．本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述。
答：________________________
（五）阅读下面的文字，完成21-25题
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公关？”其妻日：
“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：
“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
21.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是 ( )
A.朝服衣冠，窥镜（察看） B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C．由此观之，王之蔽甚矣（弊端） D．数月之后，时时而间进（偶尔）
22.下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 ( )
A.徐公来，孰视之 B．徐公不若君之美也 C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之
23.下面对本文内容理解不正确的一项是 ( )
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
24.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(1)我孰与城北徐公美？
译文：__________________
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：__________________
25．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
答：________________________
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参考答案
1．①对……感到诧异；②田间小路；③值得；④从前的，旧的；⑤不久；⑥渡口。
2．①领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。②（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋了。
3．一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫，并恰然自乐）。
4．渔人说的是秦末以来的历史。桃花源中人为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
5．没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
6．①出名；②高尚；③平民，这里指没有什么学问的人；④使……劳累。
7．孔子说：有什么简陋的呢？
8．文眼是“德馨”二字，因为全文是围绕品德问题展开的，同时“馨”字统领全篇，起画龙点睛的作用。
9．通过对居室环境、往来人物和日常生活情景的描述来表现“惟吾德馨”，以“惟吾德馨”说明“陋室”不陋。
10.如：以兴国为己任（言之成理即可）。
11.①多；②洗涤；③长枝蔓；④少。
12．B(B为取消句子独立性，有舒缓语气的作用，其余均是结构助词，可译为“的”)
13.应该鄙弃那种贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。
14.符合要求即可。如：我喜爱兰花，因为它的白色象征着纯洁，它默默地绽放，为人们默默地奉献出自己的一股暗香。
15.①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；浮香绕曲岸，圆影覆华池；满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流；小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。②如同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
16.①跑（赶快）②等待③浸泡④气味，这里指香气
17．A
18.①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。②因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。
（第①题“辞”“色”的翻译应注意互文义，即“降辞“降色”；第②题要注意“以”字，“口体之奉”的翻译。）
1 9．①刻苦学习②博览群书③虚心求教20.都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。
21．C(蔽：受蒙蔽的意思)22．B(B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”)
23. D(本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治)
24．(1)我与城北的徐公相比，谁更美？
(2)所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。
25.从小事人手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。（意思相同即可）
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