家长关于长沙高中教育焦点问题的冷思考
长沙中考网讯：本人出生省内偏远农村，大学毕业后进入长沙工作（非教育局、非公务员、职业人一枚），因成功指导了子侄求学和职业规划，也经常给同事和朋友在孩子教育问题上支招，所以对教育问题思考的也还比较多，但主要是宏观上的，微观的，数据的掌握不全面，在下文中大家也可以感受得到。近期在论坛里发表了《从我的闺女中考说起，一家之言，胡言乱语而已》，得到了很多人的认同和反馈，也花了更多的时间看群里的帖子，对有些问题也进行了一些思考，今天整理出来，供大家分享：
一、长沙高中阶段教育垄断全省资源，这个资源包括优质教育设施、优质的师资力量、优质学生资源和优质的办学环境，优质教育资源的集中，对长沙本地孩子是有益的。
这个从高考结果显而易见，全省80%以上的清华北大录取比率，70%以上的高分考生均被长沙垄断。回想我们高考时，当时的录取比列没这么高（包括中专才15%不到），所就读的中学（省重点）参考人数600左右，清华、北大各一人，本科上线（没分一批、二批）80人左右，上线考生300人左右，春节时回去了解到，学校还是那个学校，但每年高考一个一本都考不起，二本也只占到10%左右。为何糜烂至此？究其原因，是否用优质生源全去长沙了？好老师全去长沙了？还是解释不通的，根本原因就是我们当时只有求学一条生路，现在的孩子诱惑很多，选择多（当然不一定正确），加之学校、社会大的环境也让孩子失去目标和动力。看衡水中学、毛坦厂中学那些高考牛校的介绍，不外乎就是军事化封闭管理、精细化教学计划，逼着孩子去确定目标，人为制造学习动力嘛。
所以应该来说，我们长沙的家长相对于其他地市的家长是幸运的，省内其他地市的家长对教育部门的抱怨可能会更多，拿我和家乡的同学对比，他们在子女教育的压力更大，付出更多，为何？因为我在长沙，毕竟在垄断资源里，竞争更加充分，学习氛围更加浓厚，孩子成才的比例也会更高。
二、家长应更加适应当前的等第制度。任何规则确定后，都有他合理的地方，也能找到他不合理的地方，但生活还要继续，学习也要继续。
其实不管是总分制或者是等第制，都有自认为被牺牲的那一批，我个人认为即使改成总分制，名校的门槛下牺牲的大部分还是现在排名5A1B的孩子（当然也有可能现在6A的），3A+3A以上等级的1921人影响是不会很大的，等第制其实对高水平考生的不利是要大于中等水平和水平不高的考生的（学校无法择优或择优的结果导向会是错误的，所以教育局应该让学校掌握学生各科的具体分数）。关键是在中国应试教育的背景下，大家可能更接受总分值，所谓死也死个明明白白。
等第制下要有好的出路，就不能偏科，更不要谈严重偏科。其实在我们读书的时候就知道，坚决不能偏科，偏科没有好下场，家长们也是知道的，可为什么孩子还是偏科呢，大家是否了解过孩子对该科没有兴趣的原因吗？引导了没有，我闺女对生地、历史政治不敢兴趣，虽然校内大部分考试能保A，但总有担心，经过引导（现身说法，本人高中阶段英语很烂，费劲千辛万苦高考才弄了个113分，91年150分制，对自己影响很大）和闺女努力，生地会考197分，文综195（估分，但她从不担心这个A+）。
我闺女这次数学（在六科里面数学、理综最好，总分千年老四，但数学、理综总能单科称王）也没考好，不过幸运踏线，考完数学闺女跟我在电话里大哭，我跟她说：没关系，即使考了个B，也没关系，我们去明德，周南，你综合实力摆在这里，他们学校还不热烈欢迎啊，放下数学，把文综和英语发挥正常水平，再整个B出来，我们可能就真有麻烦了哦，开导后，闺女顺利完成后面两场考试。
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