培优有风险,进入需谨慎！
孩子初中的同学到家聚会，聊到高中的学习、学校和老师。其中的Ａ同学是一个口齿伶俐、语言非常丰富、反应很灵敏的孩子，语文、英语成绩很棒，在那所重点初中里，虽是平行班，但班级成绩在平行班中是最好的。入学时，她在这个班里的成绩在十名前后，一直到初二也还稳定，按同等成绩比较，一类希望不大，二类有希望，三类不应该成问题。
后来，为她请来了一个物理培优老师，进行一对一辅导（另外还有二门培优在此不述）。也就是在这一组一对一培优之后，月考每况愈下。最终的考试结果，让老师、家长、同学莫不扼腕叹息。每周600－800元的一对一培优，换来如此结果，让谁也想不通。
更让人生奇的是，A同学被一所示范高中录取后。报到第一天，A同学发现，自己初中的物理培优老师，竟然是高中的英语老师。顿时，A同学似乎知道了成绩越培越差的原因......
关于培优的话题，是个既热门又充满着争议的话题。公说公有理，婆说婆有理，但说有理的不一定有效，说没理的在有些案例面前似乎又理屈词穷，永远不会有定论。只有自己把握了。
Ａ同学的这个案例，只是告诫我们：培优是有风险的！
特别是初三的孩子，时间太有限了，精力更是有限，时间耽误不得，精力分散不得。选择培优千万谨慎，中考复习不要在培优上押宝！
给青蛙的建议：紧跟老师节奏，针对自身薄弱环节，制订提分计划；针对测试中发现的倾向性问题，抓好有关章节基础性知识的回笼，把错题搞懂弄通。当然，家长在中考复习期间，还是要尽点心！
页:
[1]