北师大版初三语文上册第1次检测试题
九年级语文(上)第一次质量检测(勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明)
愿一丝不苟的学习精神，严肃认真的学习态度伴我们走过初三!
一.选择。每小题2分，共20题。
1，下列词语中含两个错别字的一项是：( )
A 佳肴 惆怅 鲈鱼 晚餐
B 赔偿 颈项 润湿 请柬
C 矫媚 捡省 衣褶 陶醉
D 玫瑰 难勘 烦闷 犹豫
2.下列词语中解释不正确的一个是：( )
A 苦楚：痛苦(多指生活上受折磨)
B 资质：人的素质
C 丰韵：优美的态度
D 穷酸气：贫穷寒伧的样子
3.加粗字的形、音、义全对的一组是：( )
A.自渐形秽(huì丑陋) 艳(羡慕)羡 佳肴(yáo饭菜)寒伧(chen)
B.裙褶(zhě)面面相觑(qù看) 账簿(bù) 丰韵(优美的姿态)
C.契(qì)约 誊(téng抄)写 赝(yīng)品 端祥(仔细地看)
D.亲呢(ne)兴高采烈 租赁(píng) 请柬(jiǎn)
4.“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。”这句话的含意是：( )
A 哪里摔倒哪里爬起来，她决心在生活中改变自己的性格。
B 这是虚荣心在支撑着她，不能垮下去。
C 她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，去过穷人的生活，这是她性格中刚强一面的体现。
D 事已至此，别无它途，只有面对现实，她认命了。
5.“佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：‘哎!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的，至多值五百法郎!……’”这句话的作用是：( )
A 发人深思，深化主题，揭露了资本主义社会的虚伪性。
B 说明佛来思节夫人被玛蒂尔德的诚实所感动，两人的友情将进一步加深。
C 强化了路瓦栽夫人的悲剧的命运。
D 流露出作者对历尽艰辛偿还债务的玛蒂尔德的同情和怜悯。
6.依次填入下面句子空白处最恰当的一组词语是：( )
①玛蒂尔德不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬( )在桌上。
②所有的男宾都( )她，打听她的姓名，求人给介绍……
③她觉得她生来就是为着过( )和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
A 丢 注视 高雅
B 扔 盯着 雅致
C 抛 瞧着 典雅
D 放 打量 优雅
7.小说结尾才道出项链是赝品，这样写的作用是：( )
A 深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对受害者路瓦栽夫人寄予了深切的同情。
B 充分证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。
C 揭露了佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资本主义社会金钱统治的罪恶。
D 掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨防上当。
8.下列句子中，没有表现路瓦栽夫人虚荣心的一句是：( )
A 但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!
B 这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。她感到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。
C 她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
D 她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢?”
9.选出对加黑字解释有误的一项( )
A 面面相觑(看) 粗陋(难看) 届时(到)
B 自惭形秽(肮脏) 鳏夫(无妻或丧妻)寒伧(粗俗、不体面)
C 沽名钓誉(买) 誊写(照底稿抄写) 丰韵(优美的姿态——多用于女子)
D 学以致用(使达到) 过从(交往) 自荐(介绍)
10.选出对“我只借这一件”分析正确的一项( )
A一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。
B突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。
C强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人坚决要把这挂项链借到手。
D突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。
11.填入下列句子空白处恰当的一组词语是：( )
①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的 ，衣料的粗陋，都使她苦恼。
②她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最 最乐于结识的男子闲谈。
③这种车，巴黎只有夜间才看得见;白天，它们好像 ，不出来。
④她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。她 在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里……
A 破旧 仰慕 自惭形秽 陶醉
B 陈旧 敬仰 惭愧羞涩 沉醉
C 陈旧 羡慕 不好意思 沉迷
D 破旧 尊敬 羞于露面 沉溺
12.把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：( )
①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里
②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾
③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里
④陶醉于成功的光荣
A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②④①③
13.作者连用四个“陶醉”，其作用是( )
A.为了说明她美丽动人，舞技超群。
B.为了强调她虚荣心得到了满足。
C.为了谴责她乐极生悲。
D.为了突出舞会盛况。
14. 对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C.“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
15.诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )
A.拘于礼法，男女有别，不能见男人
B.技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C.深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
D.世态炎凉，人心叵测，不可见路人
16，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( )
A.以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B.以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
17.对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )
浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A.第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B.第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
18.对诗词运用的修辞格判断不正确的是
( )
A.古来万事东流水(比喻)
B.主人下马客在船(互文)
C.终岁不闻丝竹声(借代)
D.铁骑突出刀枪鸣(夸张)
19. 对古今异义词判断不正确的是
( )
A.但，古义：只 今义：转折连词，但是
稍，古义：渐渐 今义：稍微
B.走，古义：跑 今义：步行
是，古义：这，那 今义：判断动词
C.股，古义：大腿 今义：量词
虽，古义：即使 今义：虽然
D.突出，古义：突然，发出;今义：1.显露出来2.超过一般。
当心，古义：小心 今义：在中心
20.下列表述不正确的是( )
A.信手：随手
回灯：重新掌灯。
B.续续弹：连续弹奏
战战：打哆嗦，打战。
C.几(jī)：几乎。
先走：抢先逃跑
D.中间(jiàn)：其中夹杂着。
力拉崩倒：众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声
二.默写与翻译 每小题1分，共5分
1. 女娲炼石补天处，( )。
2. ( )，此时无声胜有声。
3. 虽( )，( )，不能/指其一端;
4. 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
5. 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
三.阅读下文，完成题目。5分
办公室的门被轻轻推开了，大李、小张和老马几乎是同时抬头转向门开处。仨人的眼睛猛然一亮，脸上的表情分明写着：好亮丽清纯的少女，来找谁?
看到大家惊愣的目光，少女文静地说：“我是来打工的王萍，请各位多帮助。”
亮明身份，大李、小张和老马的目光渐渐暗淡下来。打工妹的标签儿一旦插上，在这些国家大机关工作人员的心目中便骤然掉了身份。
来打工的王萍做起事来认认真真，待人谦和礼貌，倒也叫人说不出什么。一天，局长有事推门进来，大李、小张和老马争先向局长打着招呼，尤其喜爱事事拔尖儿的小张无话找话地同局长套近乎。局长三言两语交待完事情抽身欲出办公室，路过默默干事的王萍身边，王萍抬起头和局长的目光相遇了，她朱唇抿紧，送给局长一个甜甜的俏皮的眼神儿。这一微妙的变化被小张全都捕捉到了。a心想：一个打工的，敢和局长递媚眼儿。这一个不同寻常的眼神儿，立刻在小张心目中埋下了嫉恨的种子。
接连数日，尽管王萍不曾做错什么，却总是遭到小张的冷脸。一天，王萍干完自己的工作，见小张依然忙忙碌碌反复做着同一件事情而又屡屡出错时，王萍趁屋里没有其他人便试探性地问：“张姐，您累了吗?我帮你一块干。”b王萍犹豫了一会儿，又鼓足勇气问：“我帮你一块儿干行吗?”“就你能?不用!”一句冰冷的极不耐烦的声音横着甩了出来。王萍脸上红一阵白一阵，感到很难受。她不知道自己怎么得罪了小张，她感到委屈极了，泪花盈满了眼窝，连日来的不快一下子涌上心头……王萍抹掉泪，站起身气哼哼地走出了办公室。片刻，c她想了那天王萍看局长的眼神儿，该不会找局长告状吧!正起急，见王萍果然在敲局长办公室的门。“王萍你回来!”d心想：反了你了，一个打工的，敢如此放肆。你年轻漂亮怎么了?可惜我们局长不吃你这一套。一向对人毕恭毕敬的王萍听到没有丝毫反应，继续加紧敲门。无奈听不到里面的动静。小张风风火火奔过去拉住王萍往回拽，身后响起了局长的声音：“你们找我?”小张把王萍往身后一拉，抢先说：“对不起，敲错门了。没事，没事的。”王萍火了：“你没事我有事!”她望着局长，有些孩子气地说：“我不打工了。快开学了，我想歇两天，隐瞒身份的日子真不好过。爸，我走了。”说完头也不回地下了楼。
1.下面四句是描写小张的话，是分别从文中a、b、c、d四处抽出来的，请根据情节推断它们的正确顺序[ ]( 1分)
①小张噘着嘴一声不吭
②小张有些怒不可遏
③小张像有什么事似的跟了出去。
④她(小张)脸色一沉，好大的不高兴。
A.a.④ b.① c.③ d.②
B.a.① b.② c.③ d.④
C.a.④ b.③ c.① d.②
D.a.④ b.① c.② d.③
2.这种“微妙的变化”，为什么会全部捕捉到?请简述理由。(不超过35个字)(2分)
□□□□□□□□□□□□□□□□
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3.王萍“趁屋里没有其他人”时，并“试探性地问”小张要不要帮忙，可以看出王萍的什么性格特点。(不超过8个字)□□□□□□□□(1分)
4.小说塑造了“王萍”这个丰满的人物形象，对她性格特点的分析恰当的几项有
[ ] (1分)
A.是局长的千金，很任性，爱耍大小姐脾气。
B.谦和有礼貌，很尊敬他人。
C.做事认真，勤勤恳恳，不事张扬。
D.很有韧劲儿，做事不达目标不罢休。
E.很细心周到，善解人意。
F.虽然很能干，但也有点娇气，孩子气。
四.作文：(50分)
假如生活欺骗了你，你会如何抉择?玛蒂尔德受生活的欺骗，用十年的劳苦换取一时的风光无限，却终无怨无悔将虚荣心历练成心态的平和。冼星海受生活欺骗，在异国他乡饱受欺辱，却矢志不渝坚守对音乐的执着。白居易受生活欺骗被贬浔阳，借江上的邂逅，将平生不快尽付曲中。生活有没有欺骗你，你是如何处理的?请以“欺骗”为话题作文。
要求：除诗歌外体裁不限，600字以上。
1.A(①“一声不吭”表明应在对话环境中，放在b处;③句有“跟了出去”，应是跟着王萍出去，填在c处;②④句难辨别，“怒不可遏”和“好大的不高兴”虽然都是小张对王萍的态度，但程度不同。开始小张发现王萍对局长的眼神儿时，只能说“不高兴”，而不至于“怒不可遏”，最后她认为王萍向局长告状时，才“怒不可遏”。)
2.因为小张是个势利人，她密切注意着局长的一举一动，且事事爱拔尖儿。
3.细心周到、谦虚谨慎 4.B、C、E、F
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