本帖最后由 年华追忆 于 2012-9-24 13:18 编辑
1、选择题力求从不同的方向进行考查（包括题型和内容）。12个选择题中有6个逆向思维。逆向思维题量是否过大，试题布局不太合理。
2、第8个选择题考查学生对想象、质疑、动手实践能力的理解和区别，试题难度有点大。
――今年世界知识产权的主题“天才创新家”。创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支撑，并突破思维定势。下列选项中哪一个判断是错误的（ ）A、用纸做的“锅”烧钱开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉，可加一定量的盐后则会上浮。不相信？请做实验。――这是动手实践能力的体现。
B、德国一位地理学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来，彼此边缘大体吻合。于是，他便推想七大洲当初可能是一个整体，后来分裂成七块并发生位移。由此，他提出著名的“大陆漂移说”。――这是质疑能力的体现
C、如果西瓜蔓挂在铁架上生长，产量不是更高吗？煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输？――这是想象能力的体现
D、小康水平有一个重要指标，就是人均国民生产总值达800－1000美元，这是邓小平当年提出的。随着时代发展，这个指标还适用吗？――这是质疑能力的体现
3、第11个选择题材料的语言表述不严密，措词和出题的意向不符，让人产生歧义；还有就是出这道题的目的到底是为了强调学校保护未成年人的职责范围，还是要暗示学生不要同违法犯罪行为作斗争。
――近日，有一位妇女涉嫌诈骗潜逃，警察到学校要找该妇女刚上初中的孩子，试图询问其母下落。结果遭到该校校长的坚决拒绝。下列评价校长行为的说法中正确的是（ ）
①符合学校保护未成年人健康成长的要求②不利于教育学生同违法犯罪行为作斗争③与大义灭亲的传统道德相违背，是非不分，不利于学生的健康成长④父母过错与孩子无关，学校不鼓励学生揭发父母、撕裂亲情的违反人性的做法
4、第18题的第2 小题――第一，中华文化才最优秀，不要崇洋媚外；第二，美国文化才强势，要承认差距。你同意哪种观点？请阐述理由。
上述两种观点都比较片面，如果问法改为“对以上两种观点你是怎样看待的？”是否更好些？
5、第19题第1个小题涉及到学习压力，这个知识点应该是今年轮空的知识点。
6、命题的总体设想是要增加乡土气息，强化山西味道，今年的试题在这一点上体现不够。
7、整份试题的字数达到4500字左右，阅读量有些大。
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