初三，如何培养电学的学习兴趣

　　初二时我们已经学习了声、光、力的知识。同学们经历了由对神秘物理学的向往到被因学习方法不当导致成绩不高的打击，逐渐对物理失去了信心。那么，初三的电学学习中，怎样才能让同学们重新找回对物理的学习兴趣呢？

　　一、实验中学习

　　在电学学习过程中可以通过模拟电灯泡的电路连接、电阻对灯泡的影响等电学实验，激发学生学习电学知识的兴趣。同学们在实验操作中可以轻松掌握电学基本元件的使用方法和基本概念简单运用。

　　二、生活中应用

　　电学学习过程中，学生对电学知识点的认识不要局限于死记硬背的记忆，要切实的联系实际生活，将对应的知识点用到实际生活中，用课本中学到的知识点解释实际生活中的电学现象，争取成为家中的“小电工”。

　　三、复习中归纳

　　定期的归纳总结可以巩固所学的新知识点，也可以及时的查缺补漏。在复习过程中，分析错题原因，归纳同一知识点的不同运用，总结知识点各个考察方向，可以更加深入的理解知识点。

　　四、作业中巩固

　　题海战术只是低效率的一种弥补工具，通过举一反三的方式提高学习效率，也可以降低学生对作业的抵触。在平时写作业过程中，要多问自己“为什么?”，拓展知识的运用，达到举一反三的效果。

　　五、专题中拔高

　　通过合理的设计专题训练，就可以深入了解知识点的运用，发现知识点的考查方向，找到其中的规律。同学们可以在中后期通过欧姆定律、电表测电阻等专题训练拔高。

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