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标签: 教育招生 | 山西

记者从2月26日召开的全省教育工作会议获悉,2014年我省小学升初中、中考和高考等各阶段教育考试招生制度上将有重大变革,每项改革都将牵动家长和学生的心。
省教育厅相关负责人表示,我省小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。目前具体实施方案正在征求意见阶段,不久后将向社会公布。同时,中考要建立完善学生成长档案和综合素质评价制度,从2015年初中毕业生开始,增加理化生实验和信息技术考试;高考将完善综合评价多元录取机制。

回帖推荐:

省教育厅相关负责人表示,我省小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。目前具体实施方案正在征求意见阶段,不久后将向社会公布。同时,中考要建立完善学生成长档案和综合素质评价制度,从2015年初中毕业生开始,增加理化生实验和信息技术考试;高考将完善综合评价多元录取机制。会如何变化呢?
我省小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。 小升初政策 今年会实行吗
有木有关于文理不分科的计划?
http://bbs.eduu.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2548886&page=2#pid33375022 按照教育部的设想,2017年统一高考的科目将减少,有望仅语文和数学两科(本报曾报道),外语社会化、一年多考的改革已经基本达成共识。此外,学业水平测试将上升为国家考试,由国家组织,各省市分开实行,部分科目合格即可;部分科目实行等级制,不同院校、不同院系根据自身特点将对考生提出不同等级要求。
初中学生综合素质评定工作仍按太原市教育局《关于下发〈太原市初中学生综合素质评价实施意见〉的通知》(并教基字〔2004〕14号)中要求的目标、原则、内容、方法、程序进行。各学校要加强组织管理,学校学生评价工作委员会、班级评价小组要认真履行职责,确保学生自评互评和小组无记名投票等学生评定工作程序不缩减不走过场。综合素质评定要以学生的日常表现为依据,全面收集学生基础性发展信息,将评价贯穿于教育教学全过程,严
2014-3-3 15:11 只看该作者 2#

综合素质评价制度是怎么打呢?
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2014-3-3 15:15 只看该作者 3#

省教育厅相关负责人表示,我省小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。目前具体实施方案正在征求意见阶段,不久后将向社会公布。同时,中考要建立完善学生成长档案和综合素质评价制度,从2015年初中毕业生开始,增加理化生实验和信息技术考试;高考将完善综合评价多元录取机制。会如何变化呢?
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2014-3-3 15:25 只看该作者 4#

我省小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。  小升初政策 今年会实行吗
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2014-3-4 10:38 只看该作者 5#

有木有关于文理不分科的计划?
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GEZHP 发表于 2014-3-4 12:10  详情  回复

http://bbs.eduu.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2548886&page=2#pid33375022 按照教育部的设想,2017年统一高考的科目将减少,有望仅语文和数学两科(本报曾报道),外语社会化、一年多考的改革已经基本达成共识

2014-3-4 11:48 只看该作者 6#

综合素质评价谁来评,什么标准?期待合理的细则早日出台
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GEZHP 发表于 2014-3-4 13:52  详情  回复

初中学生综合素质评定工作仍按太原市教育局《关于下发〈太原市初中学生综合素质评价实施意见〉的通知》(并教基字〔2004〕14号)中要求的目标、原则、内容、方法、程序进行。各学校要加强组织管理,学校学生评价工作

GEZHP    

等级:版主 私信 1457

2014-3-4 12:10 只看该作者 7#

小雨1993 发表于 2014-3-4 10:38
有木有关于文理不分科的计划?

http://jzb.com/bbs/forum.php?mod ... ;page=2#pid33375022  按照教育部的设想,2017年统一高考的科目将减少,有望仅语文和数学两科(本报曾报道),外语社会化、一年多考的改革已经基本达成共识。此外,学业水平测试将上升为国家考试,由国家组织,各省市分开实行,部分科目合格即可;部分科目实行等级制,不同院校、不同院系根据自身特点将对考生提出不同等级要求。
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2014-3-4 13:52 只看该作者 8#

这届的中考生 算是 赶上 文理不分科了
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GEZHP    

等级:版主 私信 1457

2014-3-4 13:52 只看该作者 9#

路面老马 发表于 2014-3-4 11:48
综合素质评价谁来评,什么标准?期待合理的细则早日出台

初中学生综合素质评定工作仍按太原市教育局《关于下发〈太原市初中学生综合素质评价实施意见〉的通知》(并教基字〔2004〕14号)中要求的目标、原则、内容、方法、程序进行。各学校要加强组织管理,学校学生评价工作委员会、班级评价小组要认真履行职责,确保学生自评互评和小组无记名投票等学生评定工作程序不缩减不走过场。综合素质评定要以学生的日常表现为依据,全面收集学生基础性发展信息,将评价贯穿于教育教学全过程,严禁学校搞临时突击,严禁评价工作由班主任老师包办代替。
    学生综合素质评定结果通过《太原市初中学生综合素质评价表》呈现。
    呈现形式为四种:
    一是综合性评语,对学生综合素质用200字以内的语言文字描述。
    二是基础性发展目标,对学生的综合素质分五个方面共分 A、B、C、D四个等级评定,其中C等以上为合格。
    三是综合课程学习发展目标,记录学生学习综合课程的具体项目和原始学分。
    四是学科课程学习发展目标,记录学生学习学科课程的期未考试原始成绩。
     基础性发展目标五个方面等级评定的优秀率实行统一的最高比例限制,道德品质与公民素养评定为A等的学生不超过本校年级学生总数的60%,学习能力评定为A等的不超过50%,交流与合作评定为A等的不超过60%,运动与健康评定为A等的不超过50%,审美与表现评定为A等的不超过50%。对学生评定为D等要极为慎重。

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2014-3-4 14:07 只看该作者 10#

GEZHP 发表于 2014-3-4 13:52
初中学生综合素质评定工作仍按太原市教育局《关于下发〈太原市初中学生综合素质评价实施意见〉的通知》(
谢谢,很清楚。不过公正性真的不好掌握了

来自: Android客户端
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2014-3-4 14:37 只看该作者 11#

这真是要变天啊
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2014-3-5 13:59 只看该作者 12#

这届中考生太难了
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GEZHP 发表于 2014-3-5 15:54  详情  回复

那一届都难。实际上15届要麻烦一些。毕竟加了信息考试。

GEZHP    

等级:版主 私信 1457

2014-3-5 15:54 只看该作者 13#

whlmlmmzw 发表于 2014-3-5 13:59
这届中考生太难了

那一届都难。实际上15届要麻烦一些。毕竟加了信息考试。
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2014-3-5 16:30 只看该作者 14#

这届的孩子真的要赶上不分文理
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2014-3-5 16:30 只看该作者 15#

这届的孩子真的要赶上不分文理了
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