本帖最后由 吴丝雨 于 2013-10-29 14:51 编辑
初三生活真正开始已过两月，孩子们已经渐入学习状态，而初三加入的新学科化学让部分学生感到疲惫。在今年更深刻的体会到，秋季前还没有学习化学的孩子很少，所以初三化学零基础的学生压力比较大。这里我们一起来探讨一下目前九年级学生在化学学习中的常见问题：
1. 现在还能不能只谈学习兴趣？
我们都知道学习兴趣很重要，现在已经对化学产生浓厚兴趣的学生就不用多说了，如果现在仍然觉得学起来很痛苦的同学该怎么办呢？对于这样的孩子现阶段一味的说培养兴趣已经有些晚了，不是说完全不顾兴趣，只不过在此时说成快速入门更贴切一些，如果觉得化学知识很混乱的一定要在期中考试之前调整好，把学习简化。 2. 如何简化复杂的化学知识分布？
九上期中化学无非分成三大块内容：
①基本理论——前期的分子、原子、元素、化合价、化学式、化学方程式
元素符号是要记下来的，这是个必经的过程，只要多看多回忆，这个过程不会很长。接下来组合成化学式、化学方程式就是在理解的基础上记忆了。在暑假提前预习的孩子一般会学习原子结构，从而帮助理解。化学方程式则需要掌握反应原理，注意配平和反应条件，然后记住特例。化学刚起步的孩子需要在学完化学式的时候把前面的内容连在一起复习一下，站在较高的地方会有全新的收获！比如地壳中含量最多的元素为什么是氧，然后是硅等，人体中含量对多的为什么是氧、碳、钙？我们可以解释的东西为什么不去理解，而要死记硬背呢？ ②基础实验——基本的实验仪器操作、课本上的几个重要实验
实验是很多同学的痛，在整个初中都是如此。有些学校现在在“走进化学实验室”这一讲花了很多时间也不无道理，因为这部分的考点很多，也是每年得分率偏低的知识点。建议大家在条件允许的情况下亲自动手，很多注意事项自己就能领悟！另外，期中考试之前的实验有探究空气中氧气的体积分数、燃烧实验、氧气制取、水的电解。这里只给大家最重要的两句话：重视反应原理、现象准确表达，以后的所有实验这是这样，甚至包括探究性实验。
③化学计算——化学式及化学方程式计算
化学式的计算公式很加单，但是在初中阶段能真正理解的学生较少，大多数学生都在套公式。想要真正搞懂这些公式，必须结合对微观粒子和宏观元素的理解，以P2O5为例，相对原子质量是所有计算的基础，P的是31,O的是16，这个试卷开头会提供，但我们会要求学生记住，可加快解题速度。接下来，要求能够描述P2O5的微观和宏观构成，微观上：一个P2O5分子是由2个磷原子和5个氧原子构成，宏观上：P2O5是由磷元素和氧元素组成的，那么一个P2O5分子中磷元素的质量就靠2个磷原子体现，氧元素也是一样。这些都梳理清楚的时候化学就真正入门了，后面的学习自然不用担心！ 把烦杂的知识点简化，有自己的学习方法，兴趣什么的我们会发现，虽然来的晚了点，但是已经渗透在学习中了。 3.面对紧张的期中复习你不淡定了吗？
面对繁重的初三课业负担，面对没有准备充分的考试，学生和家长有紧迫感是肯定的，但是没有必要过于紧张。正常的进度是期中考试之前学完质量守恒定律，那么几种化学题型我们都接触到了，期中考试后针对各类型的题目做好总结，元调的方向性就比较清晰了。当然元调前时间还是不宽裕的，要把碳及其氧化物和金属学完。那么复习只能靠自己了，这里就尤其体现了期中考试后总结的重要性了！如果觉得不知道自己如何规划，那么可以关注我们的九年级期中考试分析和元调备考指导系列活动。
初三的孩子要注意自己目前处在什么程度，我们必须根据自己情况确定进度，绝对不能因为外因乱了心态！先跟着老师学好眼前的新课，剩下的问题在寒假开始复习时，再进一步的调整和注意！
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