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我们在中考的时候都需要做很多试题，精读试题后面的解析，只有大量的做练习题，这样才能保证自己的语文题型掌握的多更精准。下面就给大家带来了冀教版2016年初一语文下册第四章第20课课后测试题。

一、基础积累。

1.下面加点的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里。

(1)A.确凿(zuò) B.倜(tì)傥

C.轻捷(轻快) D.缠(chán)络( )

(2)A.消释(溶解) B.盔(kuī)甲

C.秕(bǐ)谷 D.书塾(shǔ)( )

(3)A.珊瑚(hú) B.收敛(jián)

C.菜畦(菜地) D.斑蝥(máo)( )

(4)A.系绳(jì) B.诧异(惊奇)

C.方正(淳朴) D.骨髓(suǐ)( )

2.形似字注音组词。

躁( )___ 博( )___ 瞪( )___

燥( )___ 搏( )___ 澄( )___

澡( )___ 膊( )___ 蹬( )___

臊( )___ 薄( )___ 橙( )___

3.将下面每组四个字分别填入相应句中。

(1)葚 湛 堪 斟

①我们看到了李宁精__________的体操表演。

②秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。

③桑__________比覆盆子味美。

④请你__________酌一下，怎样改这篇文章。

(2)荚 夹 颊 狭

①豆类植物的果实叫__________。

②张飞鸟的两__________是白色的。

③这所房子的卧室空间__________小。

④两条直线相交可以形成一个__________角。

4.解释下列词语。

(1)人迹罕至：

(2)人声鼎沸：

(3)高枕而卧：

(4)朝花夕拾：

二、阅读下面文段，回答后面问题。

我家后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.这段文字选自__________，出自鲁迅的散文集__________，第一自然段中提到的“朱文公”是指宋朝的__________。

2. 从文中找出运用下列修辞手法的句子。

(1)比喻： 。

(2)拟人： 。

(3)排比： 。

3.作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于(选择两项)( )( )

A.表现“我”幼年时期调皮、贪玩、不爱学习的特征。

B.表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往。

C.和后文三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。

D.揭示儿童猎奇、幼稚、顽皮的性格特点，以此衬托三味书屋的读书生活丰富有益。

4.第2段文字用了两个“不必说”，一个“单是”把对百草园的景物描写连缀起来，你认为描写的重点是在前者，还是后者?并说明理由。

5.在这段文字中，你可以体会到作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的感情。你有没有自己十分喜欢的天地(哪怕是门前的一小片草坪)，试着依照作者的思路描绘下来。

2.爸爸的花儿落了

一、基础积累。

1.根据拼音写出汉字。

衣jīn___ 肿zhàng___ 叮zhǔ___ 廊yán___

lǎn___ 惰 liāo___ 起 lí___歌 zhà___栏

2.文章以“爸爸的花儿落了”为题，含义为：一方面______________________;另一方面____________________________________________________________。

3.课文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：

①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”

②“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。

③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗?

④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……

“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：

①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。

4.课文中有一段优美的歌词，请给它拟个标题，并将其改写成一段现代散文。

长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……

标题：__________

仿写：

二、阅读下列文段，回答后面问题。

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：

“你说什么?老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

1.对“快回家去!快回家去!”的分析不正确的一项是( )

A.表现了作者急于回家的迫切心情。

B.作者急于将自己的情况和收获告诉“爸爸”。

C.行文的快节奏暗示着可能有什么事情要发生。

D.作者有心灵感应，预感到“爸爸”出事了。

2.划出文段中直接刻画“爸爸的花儿落了”的句子。

3.文中省略号的作用是( )

A.表示说话断断续续

B.表示省略

C.表示话还没说完

D.表示语义停顿

4.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?

5.文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?

6.有人说：“爸爸”的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实。你认为对吗?为什么?

3.丑小鸭

一、基础积累。

1.下列注音全部正确的一项是( )

A.讪(xian)笑 吐绶(shòu) 沼(zhǎo)泽 木屐(jī)

B.恭(gōng)敬 泥泞(níng) 骇(hè)人 弥(mí)漫

C.铰链(liàn) 迸(bìng)出 女佣(yōng) 灌(guàn)木

D.篱(lí)笆 飕飕(sōu) 丑陋(lòu) 顽(wán)皮

2.给下列形似字注音并组词。

绅( )___ 链( )___ 诏( )___ 汕( )___

伸( )___ 涟( )___ 沼( )___ 讪( )___

3.解释下列词语。

(1)讪笑：

(2)气势汹汹：

(3)骇人：

(4)兴高采烈：

4.丑小鸭最突出的性格特点是 。

5.“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义?

6.这篇童话留给我们的深刻启示是什么?