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再次归来     私信 等级:初中三年级 469 2014-5-5 10:32   查看: 1600  回复: 21

一模以沈河区最后一个考完而结束了,从难易角度看铁西区的最难,皇姑的题比较基础。从历年一模看,一模题的难度应该略高于中考为宜。因为只有这样才能摸一下学生的真正水平,和对中难题的掌握程度,虽然中考基础题是百分之七十,但就是那百分之三十的题决定谁去省重点,谁去三校。下面我说一下英语考试后暴露的问题有那些,以及如何在接下来的两个月左右的时间予以纠正,为真正的中考做准备。
一、单词掌握的不是十分到位,对于重点单词的掌握不是单纯的词意和拼写。对于其词性,同根词,近义词,同义词以及相关词组的掌握也是必须的。如名词的可不可数,动词的及不及物,是否持续等,动词的过去式和过去分词是否为规则变化。如:arrive,要记住他是不及物的动词,后接大地点加介词in,小地点加at.近义词是get to,reach. 考题:-When did you ________here? -About ten minutes ago. A.arrive B.arrive at C.arrive in D.reach 这道题的解题就要用上arrive是不是及物的,还有怎么判断是否有宾语的存在。这道题选择哪个,请在下面跟贴说出你的答案。
二、词组复习不全面。有些选择题中,给的四个选项就是含有同一介词或是动词的四个词组,所以对词组的复习和单词一样同等的重要。如:What  a mess! please put _______all your things on the floor. A.up B.down C.off D.away
三、语法点还有漏洞。中考以词法为主,句法为辅助。词法包括:冠,名,代,介,形,副,连,动,数。以动词最为重要,它涉及了时态,语态,非谓语等用法。句法包括:宾从,定从,状从。除此外还有反意疑问句,并列句。
四、阅读是最弱的一项。很多学生养成了只会直接找答案的解题习惯,所以一遇到理解型的阅读就束手无策了。如作者的意图,归纳中心,对正面的情节进行推断这样的。这主要是问答式阅读中暴露出来的。还有综合阅读,很多学生丢分很多,差的学生几乎没有得分。对于这种阅读,光是盲目的做题是不行的,还是先把句意填词,同义词,同义句,汉译英单项练好吧。作为老师,对于这些的归纳是你的职责,别总是粘贴复制了。
五。作文。作文的问题一是字迹,二是内容。字迹对于很多学生,尤其是男生,不过关,有的可以用乱七八糟来形容也不过分。内容上汉语式的英语,语序和语法上的错误更是多多。有些学生的一篇作文几乎没有一句话是没有语病和错误的。所以作文的训练也是必要的。
六。总的来说,单词,词组,近义词辨析,同义词,语法,阅读,完型,写作专项和综合演练一个都不能少。查缺补漏,充分备战。把复习做的系统和完善,不要有死角和漏洞。
2014-5-5 10:39 只看该作者 2#

找到问题,查缺补漏,非常重要~
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2014-5-5 11:14 只看该作者 3#

举的两个例子有答案吗?
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2014-5-5 11:16 只看该作者 4#

猜一下答案,第一题,here是副词,选A;第二题,选D,放好的意思。求正确答案。
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2014-5-5 11:25 只看该作者 5#

萤火虫73 发表于 2014-5-5 11:16
猜一下答案,第一题,here是副词,选A;第二题,选D,放好的意思。求正确答案。

恭喜,你答对了,中午自己多吃一碗饭作为奖励吧
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2014-5-5 11:30 只看该作者 6#

再次归来 发表于 2014-5-5 11:25
恭喜,你答对了,中午自己多吃一碗饭作为奖励吧

谢谢。回家就教给孩子,这两道题很经典,不好判断。
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2014-5-5 13:44 只看该作者 7#

“查缺补漏,充分备战!” 我家宝就是阅读不好,现正加紧练习呢~
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zyjmk    

等级:初中二年级 私信 229

2014-5-5 14:58 只看该作者 8#

好帖好题目呀
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2014-5-5 16:04 只看该作者 9#

值得学习,看看

来自: iPhone客户端
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露凝    

等级:初中一年级 私信 369

2014-5-5 22:46 只看该作者 10#

谢谢老师,总结得很好,有时间让孩子看看
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好帖好题目呀,互相学习了
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2014-5-6 15:53 只看该作者 12#

再次归来 发表于 2014-5-5 10:32
一模以沈河区最后一个考完而结束了,从难易角度看铁西区的最难,皇姑的题比较基础。从历年一模看,一模题的
嗯、孩子加强复习中

来自: iPhone客户端
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2014-5-7 10:52 只看该作者 13#

答案公布一下吧
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2014-5-7 14:06 只看该作者 14#

看了不错,让孩子也学习一下,还有别的科目的总结没。
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2014-5-7 21:06 只看该作者 15#

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