访谈主题
初三是关键的一年,面对中考的压力,除了学习新的知识还要对初中三年的学习内容进行复习,这对于孩子来说是必须要具备很好的学习规划能力。那么家长从哪些方面帮助孩子做好初三数学呢?为此我们请来了初三数学名师赵云辉来与大家线上交流,请大家提前报名哦。参加雪地本期访谈同问最多的前10名,将免费获得“期中考必做题”!活动结束后会公布获奖名单,欢迎参与!
精彩回顾
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#初三数学# 非常感谢今天@赵云辉老师 来到雪地访谈与大家线上交流初三数学学习方法。今天的访谈就到这里,访谈结束后就不能继续提问了哦,云辉老师稍后将对还未作答的家长疑问进行解答,没能参与的家长可以收藏今天访谈的内容汇总:http://www.xuedi.com/blog/49110
2012年10月30日 15:04fengsj2004 提问:
#初三数学# 还是先请赵老师说说,如何学好初三数学吧。每个家长对对号,再有针对性的问问题,才比较好吧。
我们可以将孩子大致分为三类: 一类:基础不牢固(90分以下) 梳理基础知识,找到盲点,针对性学习;重视基础,保证基础题零失分。 二类:掌握中低档题目(90~108分) 保证基础题、中档题零失分,储备知识,冲刺压轴题。 三类:全面突破(108分以上) 中低档题目保证认真仔细,没有失误;压轴题要分析透彻,...
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2012年10月30日 13:52fengsj2004 提问:
#初三数学# 孩子做题太慢,怎么能快起来?而且做题进思想不集中,总是想说话;计算不太过关,慢且准确率低,这些问题都造成成绩不理想?怎么解决?谢谢赵老师。
如果孩子真的很喜欢一门学科,他会主动并开心的去学习提高。目前孩子的这种情况,建议家长要跟孩子沟通一下,要让孩子了解到目前学习的重要性和必要性,只有他自己重视起来了,我们才能进一步去帮助他找到知识盲点,有针对性的去帮助他提升。
#初三数学# 孩子初三,班主任老师说孩子做题明显比班上的其他同学慢,回家做数学卷子也是,天天能耗到11、12点。老师和我说别催孩子,慢起码还能对两道,要是光图快,都错了岂不更不划算。可我真急啊,考场上时间有限,这么慢怎么能答完呢?赵老师,请问针对这样的孩子有什么有效的办法?
如果孩子数学一直不是很好,他就会逐渐失去兴趣,进而讨厌数学题,甚至做数学题的时候总是不能静心、总是走神。所以建议先让孩子正视一下学习态度和目的,然后家长和老师都要尽心的启发、鼓励、帮助孩子重拾信心,只要他自己肯努力,再大家的帮助启发下,一定可以快速提升。
#初三数学# 我孩子数学一直很好,可最近考试成绩总不理想,尽错写小地方,这该怎么办
上了初三,很多孩子心里开始紧张,于是总会体现在考试上面。平时都会的,很简单的题目此时都会出错。我认为首先搞清楚,如果孩子以前一直不错的话,那么就是考试的时候由于心理压力,导致紧张。建议父母多给孩子鼓励,并且基础性的知识也可以让孩子再过一遍,温故而知新!
试卷前半部分的题较为简单,很多孩子都会犯这样的毛病,快速的做完前面的题,想留更多时间给压轴大题。但往往失分于简单题目。所以还是要让孩子有良好的心态,正确的面对考试。把握好做题的速度和时间,仔细、踏实的做完卷子。
请问如何掌握、灵活运用添加辅助线的方法?谢谢!
1.多做题 2.多总结 3.多思考 4.注重几何模型的积累。 例如:中考当中,常出现的中点问题:一旦在题目当中发现“中点”二字,我们就会想到构造中位线,倍长中线,三线合一,斜边中线。 这样的例子很多,在此我就不赘述了。希望孩子们能做到以上四点。我相信,孩子们会对几何产生浓厚的兴趣!
2012年10月30日 14:58fengsj2004 提问:
#初三数学# 孩子目前成绩较初一初二有所下降,是因为初三的知识综合性加强,以前的小问题攒成大问题了吗?
我觉得初三的知识综合性加强,以前的小问题攒成大问题只是其中一个原因。还可能有其他原因如: 1.初三年级又新增加了一门新学科——化学,孩子有些顾不过来。 2.距离中考越来越近,孩子紧张的心理也会导致考试成绩的不理想。
#初三数学# 孩子初三了,数成成绩中等,请问赵老师,有没有什么方法,能让孩子的数学成绩提高点,也能为中考加点分。
家长您好:我觉得中考数学,基础和中档题目最重要,只有保证中低档题目0失分,才会使成绩有所提高。因此我建议孩子可以循序渐进的前进,在保证中低档题目0失分的前提下,逐步突破中考数学压轴题。(中考数学中低档题目约占105分)
#初三数学#初三了,是不是找个老师亲自盯着她,老师说她不是没能力学好,是态度问题,现在成绩中等
既然孩子是态度问题,那最好还是不要找老师盯着,家长可以多和孩子沟通,走进孩子的内心,和孩子成为朋友,这样孩子的学习态度才会转变。
#初三数学# 孩子初一,怎么样规则学好初中数学,女孩子对数学缺乏信心,成绩不稳定。
多和孩子沟通,时刻关注孩子数学的成绩,初一是整个初中学习的开始,非常重要,多给孩子树立自信心。初一学习习惯非常重要,准备好错题本、保持性格开朗的态度,多向老师和同学问题。
#初三数学# 请问如何掌握、灵活运用添加辅助线的方法?谢谢!
1.多做题 2.多总结 3.多思考 4.注重几何模型的积累。 例如:中考当中,常出现的中点问题:一旦在题目当中发现“中点”二字,我们就会想到构造中位线,倍长中线,三线合一,斜边中线。 这样的例子很多,在此我就不赘述了。希望孩子们能做到以上四点。我相信,孩子们会对几何产生浓厚的兴趣!
#初三数学# 孩子的基础题做得不错,做难题总是想找到老师的解题方法之外的办法,我觉得他思维过度发散了,遇到难题漫天想,不注意老师曾讲的解题重点,常常用复杂的办法解题,其实他的智商并不很高,按部就班应该更适合他,请问怎样才能让他转变数学思想?谢谢。
其实我非常喜欢爱思考的孩子,只不过他的思考的顺序有些问题。您可以这样和孩子讲:孩子自己对题有想法是好的,但应该先听老师是怎么讲的,技多不压身,多几个解题方法不是更好么?等到老师讲完了可以把老师的方法和孩子的方法进行对比,总结出此类题型最佳解题方法。
#初三数学# 如何才能更好地将知识融合在一起?
现在很多学生都会做题,但并一定都知道这道题都考察了什么知识点。因此我有个建议:当学生在做一道非常难的题时,可以把这道题进行知识点分解,进行总结,做10道以上的压轴题,我相信知识点的结合孩子应该会了。
很多孩子都反映二次函数搞不懂学不会,请问有什么好方法吗?谢谢!
在学习二次函数的时候,一定要结合一次函数去学,二次函数的图像变换、二次函数与方程(方程组)不等式之间的关系等知识都与一次函数是一样的。还有就是孩子要多看看课本,反复梳理二次函数的知识点,有不会的题目,不要憋着,经常问老师或同学。问完后,一定要再做一遍,并把这样的题目沉淀下来,过一...
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2012年10月29日 16:54fengsj2004 提问:
#初三数学# 同汉文问: 孩子不能举一反三,题型一变就不会了。这是怎么回事呢?还有做题跟个蜗牛似的,着急死我了。怎么提高解题速度呢,愁人。
下面已经回答。
#初三数学# 请问赵老师我家孩子对几何明显有畏难情绪,代数还好些,如果增加空间感学好几何?
“几何”在初中阶段确实是学生比较惧怕的一部分,提高学生的空间感,我觉得最好的方法:1.首先要对几何所有基础知识掌握的非常全面。 2.牢记初中阶段所有的几何模型及模型的具体应用。 3.在做题时注意总结