本帖最后由 许源欢teacher 于 2013-11-20 14:51 编辑
学生对语言基础知识的掌握程度决定了听力理解以及反应速度的差异。取得听力部分高分的诀窍首先在于注重日常生活中听力的不断积累，多分老师发现大家的听力做不好，主要是忽略了以下几点：第一，没有注重精听和泛听有效的结合；第二，平时很少用英语思维，没有排除母语的干扰；第三，拿到试卷后，没有快速预览听力部分的全部内容。而要做到以上三步,你不得不了解听力满分三角:心态，词汇量，语境。
一：词汇量Vocabulary
不少考生误认为背单词只在阅读和写作时用得上。其实，中考英语听力水平的高低离不开单词量的积累。每年都有不少考生因词汇量不够，无法理解和提炼听力文章内容。因此，考生练习时要多听往年中考听力试题，记背关键单词。答题时加强单词拼写准确性及基本读音和快速准确记录信息的训练。还有的考生审题不够严谨，误读单词，所答非所问，这也要通过多背单词，认真审题来弥补。
例题1. Identification probably means:
A. Being extra careful B. Proving who you are C. Winning a lot of money 遇到这类题，认识斜体单词当然最好，如果斜体部分是生词，则要联系上下文，例如该题的背景是在银行，对话者想办理开户，从而排除A,C选项，但有些词汇量小的考生无法辨析A选项里的extra，B选项里的prove (proving) 或C选项里的win (winning)，当题目里出现过多生词时，做题的正确率就会骤降。
二：语境Language Context
中考听力题往往不会在题目中直接给出正确答案，而是要求学生能对听到的信息做加工处理，如数字运算，时间顺序，比较筛选，同义转换，因果关系，甚至要推测谈话背景，判断人物身份等。这就需要学生在能听懂的基础上，将信息点带入到题目所设的语言环境中，去理解对话背景和话者关系，领会弦外之音，把握对话者意图。因此，除了词汇量，学生还应在平时多了解西方文化和外国人的思维模式，尝试用英语思考题目，培养对语境的把握。
例题2. The woman is likely to:
A. Call the man
B. Not call the man
C. Have lunch with the man
以上例题考查对说话者意图的把握，如果只注意语言的内容考生会听到‘I’ll call you some time.’ （我之后打给你）而误选A选项，但其实在语言环境中女方语气犹豫，语言环境尴尬，正确答案应为C选项。这就是语境的重要性。 如果大家有兴趣进一步了解西方文化的可以看看这两本书：《原来英国是这样的：英国社会与文化50主题》和《原来英国是这样的2：英国传统与习俗50主题》
三：心态 State of Mind
如果说词汇和语境作为力量三角的两个底角，那么心态就是顶角——考试时成败决定于心态。平时良好的心理素质的培养也是必不可少的。良好的做题心态包括以下几点：1．情绪稳定，克服紧张，集中注意力。紧张来源于幻想，最好的克服方法就是回归题目，专注看题做题。2．学会放弃。考生时常会遇到某一个单词没听懂或者某一道小题漏听，进而影响整个听力考试的情况。学会必要的放弃非常重要，有时一个听不懂的词汇并不会影响做题，即使做错了一道小题，要尽量独立地看每道题，不要让其影响情绪，进而连后面的题也听不清了。建议对于没听到的题目，等整个听力播放完后，再猜题，减少失分，顾全大局。3．听力部分结束后不要轻易改动答案。要相信自己听到的第一次判断，毕竟事后无法重听，盲目改动答案错误的几率更高。
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