2014年成都中考英语方面的考点分析与总结（共19个），已更新10个知识点（14~22楼）

第一大知识点总结
　　一、陈述句
　　陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。陈述句句末用句号，朗读时用降调。
　　1、肯定句的基本结构为：主+谓　　He went to London to pass his holiday.
　　2、否定句的表达方式
　　（1）主语+be+not+表语 　He is not a teacher.
　　（2）主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他　　　I don't think you are right.
　　He hasn't yet paid the money. （他尚未付钱。）
　　（3）使用"not"以外的否定词：
　　（a）副词：never, seldom, hardly, little, neither等 。She seldom comes to see me. （她不常来看我。）
　　（b）形容词：no, few, little等 He has few friends in Hong Kong. （他在香港几乎没有朋友。）
　　（c）代词：nothing, nobody, none等。 I found nobody about computer. （在那栋房子里我没看到任何人。）
　　二、疑问句
　　疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
　　1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。
　　句型一：Be +主语+ …?     Are these books on the d esk? 这些书在桌子上吗？
　　句型二：Do / Does / Did + 主语 +谓语+…?    Do you like English? 你喜欢英语吗？
　　句型三：情态动词 + 主语 + 谓语 +…?
　　Must I finish my homework now? 我必须现在完成我的家庭作业吗？
　　句型四：Have / Has + 主语 + 过去分词+…?
　　Have you heard from him? 你收到他的来信吗？
　　另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种句子一般表示请求、惊讶和对事物的看法等,回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。例如;   --Isn't he tall?难道他不高吗？
　　-- Ye s,he is.不，他很高。
　　2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、 when、 where、 how 、why等。例如：
　　who is singing in the room？
　　what class are you in﹖
　　3、选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or 连接，不能用yes或no回答，而是就其选择内容直接回答。这类疑问句有两种形式：
　　一种是：一般疑问句+or+被选择部分？， 这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的 答案用低升调，后一个用降调；如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。例如： 　　Would you like a gin，or a whisky，or a `beer？ 　　你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒？
　　另一种是：特殊疑问句+被选择部分（A)+or+被选择部分（B）？，也是在语调上有所区别。例如： 　　Which vase shall I use, the short one or the tall one ?
　　4、反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即"前肯定后否定，前否定后肯定"。 例如：They work hard, don't they?
　　She was ill yesterday, wasn't she?
　　They haven't been in beijing for three years,have they?
　　.反义疑问句的回答用yes， no， 但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。如：
　　They don't work hard, do they?  他们不太努力工作，是吗？
　　Yes, they do.  不，他们工作努力。/No, they don't. 对， 他们工作不努力。
　　注意：
　　1）当陈述句的主语是everyone, eve rybody, someone, somebody时，简短问句中的主语通常用they。如果陈述句的主语是非人称的复合词，如everything, something,  anything, 则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it。后面的疑问句应表示 为：
　　I am a student, aren't I
　　Everyone is in the classroom, aren't they?
　　Everything begins to  gro w in spring,  doesn't it?
　　Nobody will go, will they?
　　2）当陈述部分是I think/believe/ expect/ suppose/imagine 加从句时，疑问句应和从句的人称时态保持一致。     I think chickens can swim, can't they?
　　3）当陈述部分是祈使句时，一般情况 下用will you 或 won't you。
　　Give me a hand,will you?
　　4）以Let's开头的祈使句，疑问句必须用shall we;只有以Let usLet me开头的祈使句，问句才用will you。
　　5）There be 句型中，反义疑问部分必须为be 动词 + th ere.
　　6）当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely,  nothing 等否定词时，后面的疑问句则必须用肯定式。
　　常见考法
　　对于陈述句和疑问句的考查，常会以单选，完形填空或句子填空的形式出现。考查知识点往往集中在反意疑问句的构成与回答、选择疑问句或陈述句与疑问句的转换方面。
　　典型例题：I don't think he is bright,             ?
　　A  is he    B isn't he     C do I      D  don't I
　　解析：本题考查反意疑问句的构成。当陈述部分是I think  加从句时，疑问句应和从句的人称时态保持一致。所以排除C和D；主句部分don't表明是否定句，所以后面应用肯定形式。
　　答案：A
　　误区提醒
　　对于反意疑问句的回答，一定要根据事实来回答，尤其是"前否定，后肯定"的反意疑问句的回答，更是我们容易出错的地方，一定要注意哦！
　　典型例题：--You've never seen dinosaur eggs, have you?
　　--_________. How I wish to visit the Dinosaur World.
　　A  Yes, I have   B No, I haven't    C No, I have    D  Yes, I haven't
　　解析：本题考查反意疑问句的回答。根据答语"我多么希望去参观恐龙世界"可知他没去过恐龙世界，没见过恐龙蛋，根据"Yes+肯定事实"和"No+否定事实"的原则，可以得出答案。
　　答案：B

学习了，谢谢分享！

辛苦了辛苦了

辛苦了，加油！

第二篇是定语从句。
   知识点总结
　　要学定语从句，得知道什么是定语。定语是用来限定、修饰名词或代词的。例如，a good book, good就是定语。那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。定语从句由关系代词或关系副词引导，相当于形容词，在句中作定语。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that , which, who, whom, whose等，绝对没有what；关系副词有where, when, why,how等。关系词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又作定语从句的某个成分。
　　一、关系代词引导的定语从句
　　1、由who, whom, that，Whose引导的从句
　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，who作主语指人，whom作宾语指人，that既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。Whose 用来指人或物，只用作定语。
　　(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那个想见你的男人吗？（who/that在从句中作主语）
　　(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
　　(3) The man whom you spoke to just now is our English teacher 你刚刚说话的那个男人是我们的英语老师
　　(4) he man whose  son is a doctor is our professor. 那个儿子是医生的男人是我们的教授。
　　2、由which, that引导的从句
　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，作宾语时可以省略，例如：
　　(1) Prosperity which / that had never  been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在从句中作主语）
　　(2) The package (which  / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那个包裹快要散开了。(which / that在从句中作宾语）
　　注意： 代表物时多用which，但在下列情况中用that而不用which：
　　a)先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时；
　　b)先行词由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，这时的that常被省略；
　　c)先行词前有序数词或被形容词最高级修饰时；
　　d)先行词中既有人又有物时；
　　e)整个句中前面已有which，who,that时；
　　f)当先行词为 物并作表语时；
　　g)先行词为one时；
　　h)先行词同时又被the only,the very,the same修饰时；
　　二、关系副词引导的定 语从句
　　1、when指时间在定语从句中做时间状语也可做连接词用 　　I still remember the day when I first came to the school.
　　2、where指地点在定语从句中做地点状语 　　 Shanghai is the city where I was born.
　　3、why指原因在定语从句中做原因状语 ，用在reason 后面。   Please tell me the reason why you missed the plane.
　　常见考法
　　对于定语从句的考查，多以单选的形式 考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从关系词的意义和功能的角度考查，重点是that,which,who引导的定语从句。
　　典型例题：You're the only person ______I've ever met ______could do it .
　　A. who  B. whom  C. whom D. who
　　解析：先行词person后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词whom.因为, wh om作从句中met的宾语,可以省略.第二 个从句who could do it.who在从句中作主语,不可省略.
　　答案：D
　　误区提醒
　　当表示时间或地点的名词作先行词时，要判断出它们在从句中作状语还是主语或宾语。作状语时用关系副词，反之用关系代词。
　　典型例题：I c an never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together .
　　A . when; which  B. which; when   C. what; that   D. o n which; when
　　解析 ：. 两个先行词the day都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句.
　　答案：A

297023499 发表于 2014-3-27 09:10
学习了，谢谢分享！

我接着更新哈

wk668 发表于 2014-3-27 11:10
辛苦了，加油！

没得事情哈

第三篇是动名词
   知识点总结
　 如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。由于动名词是 由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。
　　一、动名词的作用
　　1、作主语
　　1）、直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.
　　2）、用it作形式主 语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.
　　3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.
　　2、作表语
　　动名词作表语时句子主语常是表示无生 命的事物的名词或what引导 的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
　　You rtask is cleaning the windows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.)
　　What I hate most is being laughed .我最痛恨的就是被别人嘲笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)
　　3、作定语
　　动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashingmachine=amachinefor washing=amachinewhichisusedforwashing。
　　4、作宾语
　　例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。
　　5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;finish;for give;can'thelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等
　　6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，can'thelp，keepon，feellike，betired（afraid，capable，fond）of，look forwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,res pondto,lookforwardto,
　　7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和-i ng形式，但意义截然不容。例：likedoingsth表经常 性动作liketodosth表习惯性动作；
　　stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件事；remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作remembertodo/doing：①Irememberedtoposttheletters.（指未来/过去未来将要做的动作）②Irememberedposting/havingpostedtheletters.（我记得做过这个动作）
　　tryto （努力）与try+-ing（试验）：①Itriednottogothere.（我设法不去那里）
　　②Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次）；goontodosth继续做某事（不是同一件事），goondoingsth继续做某事（同一件事）；
　　常见考法
　　对于动名词的考查 ，在单项和词语运用中出现的较多，常常考到一些动名词的固定用法。
　　典型例题：Do youmind _________mewithmywork.?
　　A.tohelpB.helpC.helpingD.helped
　　解析：本题考查动名词的用法。Mind后跟动名词，表示"介意做某事"，不可以跟不定式。
　　答案：C
　　误区提醒
　　有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必须牢记在心，因为这是我们经常出错的地方。
　　典型例题：Don'tforget_____thisbooktoJohnwhenyouseehim.
　　A.toreturnB.returningC.returnD.toreturning
　　解析：本题考查forget加不定式和动名词的区别。Forgettodo表示"忘记曾经做过某事"，事情已经做过；forgetdoing表示"忘记去做某事"，事情还没做。根据语境"当你见到John的时候，别忘记把这本书给他"，可知事情还没做，应该用不定式。
　　答案：A

学习了,谢谢分享！

来自: iPhone客户端

远远的远 发表于 2014-3-27 11:20
学习了,谢谢分享！

没得事情哈

期待更新

真的是辛苦了哈！非常感谢！

第三篇是动名词。
   知识点总结
　 如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。由于动名词是 由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。
　　一、动名词的作用
　　1、作主语
　　1）、直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.
　　2）、用it作形式主 语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.
　　3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.
　　2、作表语
　　动名词作表语时句子主语常是表示无生 命的事物的名词或what引导 的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
　　Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.)
　　WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)
　　3、作定语
　　动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashingmachine=amachinefor washing=amachinewhichisusedforwashing。
　　4、作宾语
　　例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。
　　5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;finish;for give;can'thelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等
　　6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，can'thelp，keepon，feellike，betired（afraid，capable，fond）of，look forwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,res pondto,lookforwardto,
　　7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和-i ng形式，但意义截然不容。例：likedoingsth表经常 性动作liketodosth表习惯性动作；
　　stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件事；remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作remembertodo/doing：①Irememberedtoposttheletters.（指未来/过去未来将要做的动作）②Irememberedposting/havingpostedtheletters.（我记得做过这个动作）
　　tryto （努力）与try+-ing（试验）：①Itriednottogothere.（我设法不去那里）
　　②Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次）；goontodosth继续做某事（不是同一件事），goondoingsth继续做某事（同一件事）；
　　常见考法
　　对于动名词的考查 ，在单项和词语运用中出现的较多，常常考到一些动名词的固定用法。
　　典型例题：Do youmind _________mewithmywork.?
　　A.tohelpB.helpC.helpingD.helped
　　解析：本题考查动名词的用法。Mind后跟动名词，表示"介意做某事"，不可以跟不定式。
　　答案：C
　　误区提醒
　　有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必须牢记在心，因为这是我们经常出错的地方。
　　典型例题：Don'tforget_____thisbooktoJohnwhenyouseehim.
　　A.toreturnB.returningC.returnD.toreturning
　　解析：本题考查forget加不定式和动名词的区别。Forgettodo表示"忘记曾经做过某事"，事情已经做过；forgetdoing表示"忘记去做某事"，事情还没做。根据语境"当你见到John的时候，别忘记把这本书给他"，可知事情还没做，应该用不定式。
　　答案：A

第四篇是方式和地点状语从句。
　　知识点总结
　　一、方式状语从句
　　1、方式状语从句通常由as, (jus t) as…so…, as if, as though引导。
　　1）as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just ) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：
　　Please do as what I told you.　　请按照我告诉你的做。
　　As water is to fish, so air is to man. 　　我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。
　　Just as we sweep  our rooms, so we should sweep backward i deas  from our minds. 　　正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
　　2）as if, as though 　　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：
　　He looks as if (as though) he had been hit by lightning. 　　他那样子就像被雷击了似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）
　　It looks as if the weather may pick up very soon. 　　看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）
　　说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：
　　He cleared his throat as if to say something. 　　他清了清嗓子，像要说什么似的。
　　The waves dashed on the rocks as if in  anger. 　　波涛冲击着岩石，好像很愤 怒。
　　2、其他的引导词
　　1）the way：Please pronounce the word the way I do.请照我这样,读这个单词.
　　2）口语常用的like：He sit there smiling l ike it was his birthday.他面带微笑坐在那儿,像是过生日似的. （这里用了虚拟语气，值得注意的是be动词用的was，而表示虚拟as if引导的be动词则只能是were。）
　　地点状语从句表示地点、 方位， 这类从句通常由where，wherever引导。例如：
　　Where there is a will, there is a way. 有志者， 事竟成。
　　They will go where they are happy. 他们想到他们觉得快乐的地方去。
　　二、地点状语从句
　　1、地点状语从句类 型
　　1）Where＋地点从句。 此句型通常译成"哪里……哪里就……"或"····的地方"。例如：  Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。
　　They were good persons. Where they went,  they were warmly welcomed. 他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。
　　You should have put the book where you found it. 你本来应该把书放回原来的地方。    We must camp where we can get water. 　　我们必须在能找到水的地方露营。
　　2）Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。
　　anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而wherever本身就是个连词，表示"在何处，无论何处"。例如：
　　Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员。
　　2、地点状语从句与定语从句的区别
　　二者区别在于分句在句中作什么成分。作状语，则是状语从句； 作定语修饰名词，则是定语从句。　where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。 　　如：
　　Go back where you came from.(where引导地点状语从句） 　　你从何处来到何处去。 　　Go back to the village where you came from.(where引导定语从句，修饰village) 　　回到你来的那个村子里去。
　　3、地点状语从句的省略， 如: 　　Fill in  the blanks with articles necessary.(necessary前省略了where it is) 　　在需要的地方填上冠词。
　　常见考法
　　对于方式和地点状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。
　　典型例题：She looks            she is ill.
　　A  as if   B though    C  because    D  since
　　解析：as if 表示"好像"，though 表示 "尽管"， because表示"因为"，since 表示"既然"，从题干的意思"看上去她好象是生病了，确定答案为A。
　　答案：A
　　误区提醒
　　单纯考查地 点状语从句在初中阶段考试中出现的并不多，这种从句多是在完形填空和阅读短文中出现，以考查学生的理解能力。它和定语从句的区别是容易出错的地方。
　　典型例题：1、You should let your children play _________ you c an see them.
　　A. where      B. when       C. in which        D. that
　　解析：题干的意思是"你应该让你的孩子在你能看见的地方玩"，句中没有表示地点的名词作先行词，所以不是定语从句。where 意为"在……的地方"，引导地点状语从句。
　　答案：A
　　2、 Now he works in the factory _________ his father used to work.
　　A. where        B. w hen         C. in which       D. that
　　解析：题干的意思是"现在他在他父亲过去工作的那家工厂工作"，句中有表示地点的名词作先行词factory，所以where引导定语从句，表示地点。
　　答案：A