各名校的高考喜报,关注度还真高。但是又开始玩起了老把戏——尽可能的缩小分母,扩大分子。
怎么缩小分母呢?
把一切有可能影响结果的分母都取出掉,包括合理的和不合理的,比如空降啦,艺术啦,等等。
怎么扩大分母呢?
把一切有可能让结果更好看点的分子都加上,比如借读啦等等。话说,借读的都加上了,空降的成绩好的,你们确定没加吗?
空降的学生,因为没有学籍,你们认为,政策上本就不是学校的学生,怎么要算在分母上呢?你觉得要去掉。OK的。
解读的学生,也同样没有学籍啊,为什么一不小心得了个状元,就是共同荣誉了呢?我实在是不懂。
输打赢要,这样好吗?
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