我是怎样从数学“学渣”到“学霸”的（长郡学生亲身经历）26楼更新

转给大家看看吧！

在我看来，高中的数学和初中的数学有着本质的区别！

在初中：我们只需要记住一些公式定理，然后能好好运用就能获得一个很不错的分数！

高中的数学：它要求的不仅仅是你要认识那些公式定理，还要求你能了解到它的本质！然后能对它进行拓展延伸应用！这就要求我们要有很强的思维能力、由因溯果、由果推因和对数据的分析、处理能力！

在我刚上高三的时候，我的数学并不出色，甚至是属于垫底的那种！有很多知识在高一高二的时候不重视，基础很不扎实！很多在别人看来很简单的题目我却是看得一头雾水。那种感觉真的很屈憋！真的很屈憋…… 在审清了自己的情况之后，我决定自己寻找出路（因为我高一高二就很少听过老师讲课，和老师也不熟，而且他们说的我也听不进，所以得靠自己寻找出路！“这种靠自己的能力去学习对于我们的学习是非常重要的，只有真正尝试过的人才知道！”）

那时我看了黑哥的日志，觉得他的数学方法很好！我就尝试按照他的方法去做！不停地刷题，刷题，总结，总结！！！！慢慢地掌握了一些题型，并把它们归结、分类！这个过程真的好漫长，特别是我刷的题目都是那些压轴题。（其实刚开始的时候真的很有挫败感的！因为每道题都不会做，甚至连答案都看不明白！你们有谁能明白那种感觉吗？？？）

可一个月下来，我没找到黑哥说的那种成就感！在高三的第一次月考中，我彻底地给击败了！数学依旧是惨败。摘抄了那么多题目一点用处都没有！！我反问自己？？我迷茫了。我该怎么办？数学提不起来怎么能在高考场上取胜？？

我思考了很久，最后发现摆在我面前的路有两条！一，就是决定舍弃了后面的压轴大题，只拿前面的基础部分，确保全对，要是把心思全部放在基础题上面，确保自己高考可以拿一百二十左右。二，我可以继续攻克后面的压轴大题，一旦我攻克了一道，在多花时间在基础上，那预计我也可以拿一百一十！如果攻克两道，那我花在基础的时间可能会少了，但有机会拿一百三十！最后我还是决定选择第二条路。并把一百三十的字样写在桌子上

高三我选择的是第二种学习方法，因为从我实际出发，我就是比较喜欢一些做比较有难度的题目，（这样还有理由偷懒），虽然我的数学不太好，但是我比较喜欢一些理性的思考！（怎么学一定要结合自己的实际情况，只有结合了自己的实际情况，进步才更快）。

我再次沉溺在难题的题海里，开始的时候每天数学的学习量就是做两道题左右。就这样，做了题，总结，在做题，在总结，这样反复地进行着。不知不觉，感觉到自己的解题能力不断地提升！（真的，很明显）对于很多题目都能找到思考的方向，不像以前有时间答题但无从下手！

我知道，自己在进步着。在数学解题能力提升的过程中，我发现了一个很奇怪的现象，我做物理大题做的越来越顺手了！！这是个惊喜的发现。就这样，我每天埋头苦做，摘录的题目很快就把我厚厚的笔记本给写满了！（全是函数的题目）在经历了一个月的摘录和总结，我的笔记本看起来很乱很乱，有种看不下去的感觉。（相信很多同学都有过这样的感觉）看不下去怎么办？

我不是把它闲置在一边，而是从头开始，在从其中挑选精华的部分，用笔记本工工整整地抄下来！经过筛选，提纯，我发现很多题目解题的方法是很相似的！有着不同，但从本质上来说是一样的！我把那些解题方法归结起来，再次提纯，剩下的都是精华。然而，在再次月考的时候我就傻眼了，压轴题还是不会做。前面的基础题和以前一样！唉，还是那个水平。我开始困惑，是不是我的方法用错了呢？？怎么一点进步都没有呢？

那时我真的很纳闷，为什么会这样。当参考答案发下来，看压轴题答案！傻眼了！这种解题的方法我见过啊！还特意记在了笔记本上。为什么当时就没想到要用这样的方法呢？？可能是自己根本就不知道人家为啥要用这样的法子去解吧。我又发现了自己学习的缺陷。 再次翻做以前的题目，发现并没有自己想象的那样熟悉，有很多题目还是不会做。

没完呢。。。

写得很有趣啊！期待

写的很好哦，继续。

能自己想去找问题的学生是有发展潜力的。

自己逐渐挖掘，非常不错！

这种小孩不错，会去分析和正确看待问题。

能够自主学习，并找出自己的弱点，有针对性的进行学习，学习肯定会有成就的！加油，为你的学弟学妹做榜样！

有点像写小说，大家应该都知压轴题都是综合题，基础都不好，怎么能解压轴题？

还不继续？

要是我儿子能像他一样就好了

写的非常好，很有学习价值，希望LZ能继续，给后来的学弟学妹们学习参考一下，拜托了