懒妈懒崽混名校（初中篇）——懒妈胡扯

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　　    首先自我介绍。      
          懒崽：女，14岁，初二进初三，长沙某名校实验班，成绩尚可，目前为止基本不知补习班为何物，但这种状态将在这个暑假终止，正极度郁闷中。。。     
         懒妈：不惑，株洲，工作有些忙，常出差，关注孩子综合发展大于成绩，受老师提醒，正重视中考后如何走进名校实验班，如果培训成为必须，怎样才能事半功倍，求改变，也郁闷中。。。   

         起由：生地会考时跟班主任电话，得知：若想明年中考后高中进名校实验班，不进行培训难度高山仰止。于是急忙到处请教，经半月有多的了解，虽然仍属于一知半解中，但渐有眉目，打算边走边看。相对于长沙家长对培训的狂热，各大名校对培训的不同态度，以及考虑到孩子们的实际情况，为了不当一个不负责的家长，决定继续打听、收集、了解关于培训的相关信息，在综合平衡的情况下，找尽量好的老师、针对最需要补习的科目、集中差不多水平的孩子、在尽量短的时间内、用尽量高的效率进行培训和补习。     

         目标：确保6A，冲刺4大名校实验班。     
     前提：不留校，不陪读（周末坐校车回株洲，俺要珍惜和她在一起的时间，这个比成绩重要）。
   

     注：这是一个连续更新的过程，只有一个要求，希望自己能坚持下去，给孩子成长一个记录，给其它家长一点启示。




      因为第一次发贴，过两日带孩子和朋友们去泰国普吉岛玩（自己组团走）一周，所以不能每日更新，先牺牲一下中午的时间，发一段上来。

　　先汇报暑假组班培训情况(目前已完成）：
　　科目：数学班+物理班；
　　时间：连上17天，每天数学90分钟，物理80分钟（就老师的时间安排）。
　　人数：每个班15-20个学生，4大名校实验班的株洲学生为主。
　　老师：名校名师。
　　培训地点：株洲。
　　培训内容：
　　数学：前面7天预科为主，接着7天综合题为主，后面3天拓展为主，课上完后会加三到五张试卷加强孩子们的拓展深度和综合思维的能力。
　　物理：预科为主，难度和深度的拓展为辅，每人2本教材，一本预科，基础知识为主；一本集训，拓展为主。2本教材内容较为丰富和全面，孩子们可以在培训过后根据自己的学习主动性和自学能力的实际情况进行自主提高。

        我们完全不能决定我们的出身，我们只能在自己有能力的时候尽量抓住机会去争取让我们的人生有一个转变的可能。如果我们做了，还存在得到帮助的可能，如果我们不做，则必定是没有任何可能会来临。她们的决定都在她们的初中毕业。15岁，那年我也独自离家外出求学了。如果你真正想让自己或者家人将来有尊严的生活着，那么，现在，亲爱的年少的你，请让你行动起来，努力为自己的人生做一次争取，这并不伤自尊，也没有你想象中的艰难，或许这对于你去要求助的人，也并不是一个负担。缺少的，不过是你的行动而已。

       这半年来，为的孩子中考的事情，也接触了不少的家长，在经济条件完全不用操心的情况下，家长们总想着要怎样才能提高孩子们学习的主动性和自觉性，激发孩子们的上进心，进而提高孩子们的成绩，考个好高中。。。其实，我们更重要的是要把家长们所考虑的所想的告诉我们的孩子们，引导他们认识到哪些是需要他们自己来努力来行动来争取的。
      
        我想说，人生从来没有绝对的公平，无论现在你有什么可以拼，将来永远只能拼自己。你的态度决定了你的方向，你的努力决定了你能走多远。重要的不是你想要去做，而是你真正的努力去做了。

      2013年，我们努力了，那么就让我们，继续为我们的2014，加油！

          一类的平行PK二类的重点，你怎样选择——懒妈胡扯  
        
        单位开了一天的会，总公司年轻的美女领导讲营销，清华毕业，真是受益匪浅。。。这样的培训可以经常有。

        手里一堆的事儿，原本打算加班，实在是没兴趣，算了，讨论一下早两天和家长在群里纠结的问题，说说个人意见。

        为的中考浪费了无数的精力物力财力还是焦头烂额的家长不在少数。地下工作越来越隐蔽，家长们、学校和教育局的反侦察能力也越来越强。。。亲，请给家长和孩子们一个公平竞争的机会吧。。。

        话归正传：一类的平行和二类的重点，去哪儿？

        我先举个例子，再说一下个人的看法。

        我同学女儿，初中南雅年级100多，中考6A。毕业两选择：留南雅重点，或去雅礼平行。她选择了雅礼。今年高二，文科，由于分班没考好，文科普通班。高一时文理不分班，实验班不参与排名，年级100左右。高二后她选择文科，两前周模拟考，文科全校排名年级前20，班级前5，约620分。

         我问同学选择雅礼平行的班的原因，以及这两年下来的感受。她回：

         1、选择雅礼的校园文化：一个学校的校园文化，是学校管理理念和教育理念多年的沉淀，不是一朝一夕可以形成的。或许学校的高考成绩可以不太好看，但它无所不在的校园文化在三年的时间里一定会给成长期的孩子们一个无法抹去的印象和不可估计的影响。

        2、选择好的学习氛围，和优秀的孩子为伴：雅礼的高门坎让她生源水平有一个整体的提高，这个高水平不仅包括学习基础、学习成绩、学习习惯，还包括由此而形成的学习氛围和学生素质。和优秀的孩子为伴，注定自己的孩子也越发优秀。

        3、更高的进步空间：中国有句古话，叫“宁为鸡头，不为凤尾”。然而，在没有努力争取过、在没有尽力尝试过之前，你怎么知道自己不是凤头呢？两类学校的顶尖级水平不在一个层次，这个是大家公认的。在二类学校的重点班，如果你能顺利进入年级前10，我想，松懈是必然的。而如果在同一个环境里，你排到100以后，我想，只要是有好胜心的孩子，努力是必然的。一个松懈，一个努力，最后的由于环境使然而带来的结果肯定也是显而易见的。就象我那个同学的孩子，或许在南雅，她能成为文科的年级前5，那又怎么能确定一年以后，她不是雅礼的年级前5呢？同样是前5，进的大学绝对有区别。

        4、更广阔的人脉：这个不是指现在，而是指将来，指毕业以后。我们将来会有很多的人脉，无疑同学是其中非常重要的人脉之一。只要你在外面混，即便我不认识你，“哦，你毕业于雅礼？太好了，我们是校友。。。。”

        这是我从同学那里总结的她当时选择时的4条理由，无疑，她的选择是正确的，因为她的孩子属于到雅礼后进步非常大的孩子，但更多6A进去的孩子可能就没有那么幸运。

          但是，是不是适合所有的孩子呢？肯定不是。“因材施教”才是真正的教育的精髓。二类的重点班是学校的重中之重，无论是师质配备、日常管理、奖励导向，一定是学校中最好的。而且，他的一本率、清北人数、600分以上人数就在重点班中的比率通常比一类学校的平行班更高。所以，家长除了需要了解具体的学校以及班级的各类客观数据外，对自己的孩子有一个全面的了解更加重要：你家是自律较强的孩子、还是懒散型的？是主动学习型的？还是被动被逼型的？是打击下有较大进步空间的还是自己已经努力发狠了的？只有在比较了自己孩子本身的特点后，选择最适合自己孩子的学校和班级才是最大的成功。

        祝愿：所有的孩子都能成才，愿所有的孩子走向社会以后都能成材，而不是狭隘的应试教育下的高分低能。。。

          下班，回家。让可恶的加班见鬼去吧。。。。。

龙与少年
          少年都喜欢《龙族》。
     少年都知道江南是谁。
     江南，《龙族》的作者；毕业于北京大学化学系；后入读全球综合排名第31位出过23位诺贝尔奖得主的华盛顿大学圣路易斯分校（Washington University in St. Louis）；中国作家富豪榜第1名。。。。。。听女儿絮絮叨叨而来。

        早上7点，她在"叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当"的旋律中醒来，这是她昨晚选了半天的闹钟铃声。今天约了同学8点在城市中央最大的电玩城见面，似乎是立志在电游中厮杀到底，至今未归。

        午睡醒来后，随手拿起她买的江南的随笔：《龙与少年游》。江南的责编说：“你写书被那么多人看，也是你心里有个少年。”
        我 ，家有少年。
        截些片断，且记之。

        中考临别话语。
        6.16-6.18，中考。临时决定陪考。我给的理由有二：一是6.16是她的15岁生日，我希望能够象以往的任何一个生日一样，陪她一起度过；二、她们班上中考期间留在学校寄宿的女生只有几个，我也过去陪，避免她也成为孤零零的寄宿生之一。
       6.18中午考完，碰巧看到年级组长在学校门口，过去和*老师打了声招呼，*老师一见，赶紧说：刚好学校在随机录这届毕业生的几个片断，让小*同学也说几句。2分钟以后轮到她发言，其它话不记得了，有一句，让我印象深刻：“。。。。。亲爱的学弟学妹们，希望你们珍惜在***的日子，认真学习，尊敬老师，让我们老师的头上，少添几根白发，用你们的努力和勤奋，来证明自己，来回报老师，为我们的学校争光。。。。。。”，当她说：“让我们的老师头上，少添几根白发”时，她眼角有湿意。。。当她说：“为学校争光”的时候，她意气飞扬。。。印象里一直是那个懒散有加上进不够抱负也无“理想不过是10岁前幼稚的幻想”的初中小愤，什么时候长大成了一个体谅老师维护学校意气奋发的少年？

        千纸鹤
        她经常纠结于生日或者母亲节应该送我什么样的礼物。用她的话说：妈妈，我实在想像不出，除了钱和玩，你还喜欢什么？呵呵，确实，我的爱好很少。对钱谈不好爱好，不过能多一点当然更好，而现阶段很显然她没有这个能力；而玩，是需要钱的。。。生日前一周周末，她返校前，叫我进她的房间，拿出一个大鞋盒，让我打开。我打开一看，是几百只千纸鹤，五颜六色，堆了大半个鞋盒。她说：妈妈，生日快乐！惊诧，问：你折的？回：是，全是我自己折的。笑，把泪意逼回去，说：看样子我这个老妈还是挺有份量的嘛，我以为千纸鹤应该是你送给将来喜欢的男生的礼物呢。。。。。。
        陪考期间，她们班一个男生告诉我：阿姨，你的生日礼物，全是“小姐”在课间自己一个人折的，我们想帮忙，她都不肯；因为中考快来了，作业多，课间时间短，她折了好多天，折了一大袋子呢。。。
        在这个少年的心中，有“爱”，在慢慢发芽，成长。

         勤奋
        她是懒散的。
        她的宣言是：如果需要我花9分的力才能进入年级前**，而只需要花七八分的力可以进入年级前***，我会毫不犹豫的选择后者。她同时也是这样执行的。
        然而，其实她也是有上进心的，有她的原则和底线。
    陪考时，她的同学跟我说：这两周“小姐”那个努力啊，让我们汗颜呢。。。
    她说那些男生：火烧眉毛了还不知道急，又不是不聪明，就是不勤奋，压根儿不想看书，难道他们不知道轻重缓急吗？如果他们舍得一身剐，一个月中考胜利完全不是问题。。。（她们是实验室班，基础好，起点高，只要努力一点成绩上升非常快）。
    针对班上极少数几个男生她看在眼里急在心里多次劝告无用后，通过对班上部分同学面对中考的态度举例说明后说对我说，她说：如果一个人只有聪明而不努力的话，他永远也不可能成功；但是如果一个人即便不是那么的聪明，却养成了一个努力的好习惯，或许在短期内无法得到立竿见影的好成绩，但他”努力“的态度将会让他的将来必有所成。
    我愿意你：花个七八分力读书，但当应该尽力的时候，我们依然可以全力以赴。

    “约会”
    聊天时，笑问她：你终于开始了人生的第一次“约会”。她更正：不是“约会”，只是和三年未见的小学同学见个面。
    回来两天，难得上Q（她的电脑时间通常是动漫、游戏、电影、小说），那个小学的男生找她聊天。晚上8.30，跟我说要出去一躺。临时大雨，拿了伞就出去了，跟我说：9.30之前一定回来。
    回来说：真想不到啊，小学的时候才1米4几的“瘦猴子”，现在居然也堪堪170了，虽谈不上高大，但确实也是少年正当时。当她冒雨而去，有一个男生却淋着雨在神农像下已等待多时。她回忆说：小学的时候，无数次的下定决定：今天一定不揍**了，却无一例外的被他惹毛了忍不住动手。。。今天一见，真当刮目相看了。
     9.20，门铃准时响起。她说：没想到他居然坚持要送我到楼下，绅士啊。。。
     笑，你们都在长大。
     这时年少，多年后的她，会不会偶尔记起，这个夏夜曾经被雨淋湿的少年情怀？

     借用江南的《龙与少年游》中的对话，作为结束语：
     “你需要听一听青春和梦想的传说。”
     “那将使我不朽吗？”
     “不，不朽的只是青春和梦想。”

     愿：你的青春有梦想！

PS：好吧，这帖子有点乱，我把我想表达的大概的理一下：
     
       第一：在4大的理实，真的有很多牛娃，不只是习惯好，不只是聪明，不只是勤奋，不只是努力，也不只是自学能力强，而且还参加了很多培训班，并且对这些知识点的掌握并不是一般意见上的简单培训，而是真正的掌握了很多的高中的知识，做了不少的课外题，包括在竞赛上确实有人遥遥领先在前。所以——————————请相信，学神是有的，虽然是极少数。
     所以：学如逆水行舟，你不进，别人进（他们比你聪明，比你努力，比你勤奋，比你自觉。。。一切皆有可能）。

     第二：培训并不是必须的，但确实存在，而且广泛，而且普遍。你可以跟着走，也可以坚持自己，但是请认清形势。

    第三：自学是非常重要的，相当重要，最重要。自学包括两点：自学能力、自学的习惯。包括4大的老师和教练，最看重的最重点培养的还是学生的自学能力（我以上讲的一个题目做三五天全是事实，学生可以通过自我反省自己的学习习惯和方法来改进，我家是受益匪浅：因为之前她做题目，通常是半小时做不出，就会去看答案的）。

    第4：因材施教最重要：自己的孩子自己最清楚，目前的形势家长可以通过了解搞清楚。无论是何种选择，请坚定一点：有计划，坚持，学习效率、验证效果。

   借用刚才一个朋友的回复：有好的习惯，有强的自学能力，其它不过是水到渠成。

[交流与分享] 感谢老师，感恩青竹湖——“懒妈懒崽混名校”终结篇 [复制链接] 只看该作者 楼主
一袭风清     等级：实习版主 1 2014-8-23 22:56   查看: 2  回复: 0   取消回复通知

本帖最后由 一袭风清 于 2014-8-23 22:58 编辑


      烈日骄阳似火，军训如火如荼。晚上，看孩子们的军训日记，就像看他们的成长与蜕变，既然眼角有湿润，那也是欣慰与骄傲。。。

      九月，他们将带着军训后特有的坚毅，走进他们的高中时代。

      同时，我也将终结我的“懒妈懒崽混名校”的连载篇。

       去年七月，初二进初三暑假，因为班主任和同学家长的“两语点醒梦中人”，我仓皇如没有目标的飞蛾，一头闯进了E度论坛。因为无知，所以无畏。不知山高水深的写下了“懒妈懒崽混名校”。这一年走来，我和所有家有长沙中考生的家长们一起，经历了暑假的补习，十月开始的自学，初三每一次重要的月考，元旦期间系统内选拔，三月的理实，五月的直升，六月的中考，七月出成绩时的不眠之夜。这期间的忐忑、纠结、惶恐，一一身在其中，一一历历在目。

       如今，我们的孩子即将进入他们青春的又一重要时期：高中。让我们，怀着一颗感恩的心，陪伴他们，引导他们，坚定的前行。

       7月4日，学校毕业典礼后，班级聚会，女儿作为学生代表发言。现将她的发言作为这次连载的终结篇。
       感谢E度，感谢一直陪伴前行的家长们！

         

         感谢老师，感恩青竹湖

         尊敬的老师，亲爱的爸爸妈妈，三年同窗的同学们： 大家好！


      今天，我站在这里，代表2011届**班的毕业生向我们的母校道别，向青竹湖的师长们道别，向朝夕相处的同学们道别，也向这段不能忘怀的青春年少道别！


       经历了中考的紧张和忙碌，经历了查询成绩时的焦虑和欢欣，当离别来临，我想我此刻的心情和大家一样，纵然喜悦，也有更多留恋和美好回忆。


        这三年来，我们从懵懂学童成长为青涩少年，我们努力，我们勤奋，我们快乐，我们充实，我们也叛逆，只是因为，我们在成长。三年的时间，1000多个日日夜夜，我们相伴走过，有宿舍的夜半喧哗，有校园的杨柳堤岸，有教室的争论不休，有操场的汗水挥洒。而所有这一切，亲爱的老师，和您辛勤的汗水、无私的奉献分不开。无数个早晨您迎着晨光而起陪我们跑步、无数个夜晚您伏案工作只为了那份教案。在这里，我谨代表**班所有同学，对三年来教过我们的所有任课老师说声：谢谢。

       感谢*老师，用您的细心和耐心、尊重和关怀让我们安全平稳的从小学走进初中，从家庭适应学校，既是我们的良师，更是我们的益友；       *老师是三年来一直陪伴我们的唯一一位老师，用您的温柔、亲切引导我们对语文的兴趣；     *老师，您是我的“女神”（同学们大笑），三年里，您每一次上课都带给我们美的感受，您的穿衣品味就是我将来的方向（同学们在下面大叫：你没有那么高。。。她回：哦，没事儿，我走小巧路线。。。）；         *老师，您用渊博知识引导我们遨游世界上下五千年；         *老师引导我们走入五颜六色的化学世界；          *老师，您教导我们要自尊自立自强自爱团结善良积极向上上进乐观等等所有美好的思想品德；         *老师更是让您的亲切吸引我们喜欢，却也同样让您的威严威镇全班，我相信我们班某些男生将终生难忘；        *老师，作为班主任，这一年您对我们的辛勤付出，我们都看在眼里，记在心里。您包容我们的任性之举，容忍我们的粗鲁无礼，为了我们尽心尽力。我们年轻，我们叛逆，我们正在成长，对于过去一年我们曾经犯过的错误，曾经的不听话，曾经的口不择言，真的非常抱歉！但是，您的教导，我们永远不会忘记。现在，学生即将远行，请允许我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”（鞠躬，同学们掌声）

  
       亲爱的爸爸妈妈们，这三年，我们让你们费了不少心吧！在车站，你们风雨无阻地接送。在家，你们细致地安排我们的衣食住行。当我们成绩进步时，你们是最高兴的人。当我们没考好时，你们明明比我们更加难过，却仍然在鼓励我们。你们一直在我们身后支持我们，帮助我们，不求回报地为我们着想与付出。爸爸妈妈，您辛苦了！


        亲爱的同学们，我们一起相伴度过了三年。这三年我们朝夕相处，风雨无阻。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：初一入学时大家纷纷作自我介绍，有些胆怯却又满怀希望。我们对初中生活充满好奇与幻想。初二那年冬天雪下得很大，我们课间出去打雪仗，银白的世界中回荡着我们快乐的笑声。初三时我们开始有了紧张感，课余逗留在教室的时间越来越多，我们在题海中徜徉。《中考满分》、《新语思》、《古诗文系统化教与学》、《中考分类集训》、《全效学习》《五年中考三年模拟》……一个个我们熟悉得咬牙切齿的名字，是我们记忆中重要的一部分。那是生活中的困难与奋斗。你是否记得，我们班上一幅幅凝结着汗水的，永远是一等奖的黑板报？你是否记得，我们环绕教室跳的兔子舞时没有旋律却十足的动感？你是否记得，运动会上我们挥洒的汗水和撕心裂肺的加油声，以及得到第一名的激动与喜悦？你是否记得，烧烤时美味的食物和比食物更重要的是我们肆无忌惮的欢笑？……三年，我们是彼此最多的陪伴，最重要的伙伴，一起走过，太多太多的情景值得我们去回忆。


        现在，我们毕业了。所有缤纷灿烂的往昔时光，都被刻成记忆，曾经有过的夜半悄悄话，曾经连蒙带骗溜出校门被抓的窘态，曾经的欢笑与泪水，都已定格在过去。但是，毕业不是结束，而是开始！同学们，请让时间作证，在这青春来临之际，我们**班的所有同学，一定会通过自己的努力和勤奋，为我们的理想立下誓言：今天，我们以青竹湖为荣；明天，青竹湖将会以我们为荣！


      感谢老师，感恩青竹湖！（鞠躬）。

交流与分享] 为了6A，初三寒假要做些什么——懒妈胡扯 [复制链接]    只看该作者   楼主   

一袭风清         等级：版主 1   2015-1-13 22:43   查看: 303  回复: 43   取消回复通知   
  


本帖最后由 一袭风清 于 2015-1-13 22:50 编辑


        中考在即，长沙家有中考生没有淡定的，否则就不是亲妈。。。

        毕竟理实只是少数人的游戏。
        真正着急的是长沙考生。
        据2014年数据，高中录取人数不到初中学籍人数的一半（将近一半，在47%左右）。这其中还包括初中就有长沙学籍的外地生，且是相对优秀的外地生。当然教育局的爷们说的：职业教育也是一条好的出路，国外就是这样的。问题在于：不用去读职校的领导们，你能拿中国的社会保障制度与发达国家生老病死有保障工作不过是消遣和爱好比吗？能拿国内职教之毁人不倦（相当大部分的现状）与国外职教之一技之长相比吗？

       于是，长沙学生之拼中考，就成了必过的坎。无论某位老奶奶就硬是不明白：为何我家祖宗十八代的长沙人到了吾孙儿辈长沙的高中却不要他他必须去乡下县城读高中？因为长沙教育之变态矣。。。

      初三寒假非常重要，怎么充分利用，确保6A？

      一、补弱项：初中三年下来，初三的无数次考试下来，总有那么一门两门在A线上下徘徊。对男生来说，可能语文英语会脑壳痛；对女生来说，数物可能是大问题。这个弱项怎么补？
    1、梳理笔记：虽然考试的是三年的知识，但重难点都在初三，把初三的上课笔记梳理一遍。如果说之前每个知识点是一盘散沙的话，那么通过梳理章节要点，把弱科初三的重点理顺，你必须在头脑里有一个整体的印象，哪些是重点，哪些是难点，哪些是自己记不牢靠的。每科的笔记重难点梳理后也就那么多页，思路一下就清楚多了。提炼很重要。
    2、针对性的做题：把初三各次月考试卷理一遍，把初三的笔记顺一遍，弱项弱章节就出来了，觉得自己某科某块知识点不清楚，就做那一方面的题目，集中做，做到通透。这一块通了，再换一块搞通透。

     如果是语文英语：背。对于语文和英语，没有一定的积累，根本没办法去做题。特别是英语，通过背单词短语，背课文，做阅读理解，语感自然而然就出来了。语文的文言文与阅读理解，老师指出的写作的方法与技巧，都必须自己去掌握去巩固。


    二、练速度，比细心细致：同样一套题目，速度和正确率均必须要上来。如果是试卷最好比较速度和正确率了。每一张试卷，题型有多少，时间怎么分配，平时在做作业的时候就必须训练，做到心里有数。中考是水平考试，不是选拔考试，题型真的不难，很多题都属于人人都会，所以A线才居高不下。人人都会的题目，比的就是谁更细心更细致。粗心不是理由，就是借口，就是能力低下的表现之一。怎样提高自己的细心程度？我们数学老师让计算错误的孩子这样做：限时限正确率训练，每做一张试卷自己列个曲线图出来，自己给自己比较，让进步一点一点看得见。让粗心一点一点少，让正确率一点一点提高。

    三、查大漏补大缺：如果某一科真的相差非常远，比如说：数学不及格，或者物理不及格，是否要放弃？如果只是为的A，真的要努力一回，拼一把（当然，前提是孩子愿意搞），因为任何一个孩子都有可能是6A。短期内怎么办？建议一对一。找一个合适的老师，带着孩子一章一节的跟进，做题，总结，再做题，再总结。。。如果孩子努力，老师用心，这个绝对是有效果的，而且中考就能见影。。。。

      推荐拼6A的辅导书：各科目53；如果想再讲解细致一点，可以加本王后雄完全解读。

      刚才接女儿电话，问她中考6A和5A+要做些什么？
      她考虑了一下，回答：
     1、辅导书53弄透就够了，但是要针对性的系统的总结：比如说政治简答题不清楚，就针对性的做解答题理出规律来；英语A+ 117分，阅读理解有弱项，就针对性的做阅读理解练手感。反正要各个攻破。     
      2、错题本非常、很、绝对重要。
     3、认真，细心、细致。

     我且记之。你们且看之。总之一句：孩子自己想读书，6A就是小意思。。。

     祝：2015届家有中考生中考大捷！

        谢谢各位的关注。

        明天婆婆来。呃，鸭梨山大。。。懒媳妇见勤快婆婆，虽然婆婆大人宽洪大量，知道这儿媳妇的懒也不是一日两日，总是包容、提携，帮助，从不言语。然而自己总有愧疚。于是趁着周末，大搞卫生：整理书柜、衣柜、橱柜，拖地、抺桌，洗衣做饭、晒被铺床。俺在38度的高温天气奋战了一整天，终于基本搞定。其中最辛苦的，居然是整理书柜，仅只是她的与漫画有关的书，就整理出来两大箱，每箱超过25公斤。听说有几种漫画，是每周不拉的买。那是小学，自从上初中后，感觉长大了许多，特别是在长沙的学校，因为实验班整体的氛围特别好，虽然用她的话说，她属于班上最不努力的学生之一，从班主任老师那里也得到了证实，但于我来讲，原本学习就只是人生的一部分，特别是当青春年少的时候，若是生活中只有学习，岂不辜负这美好年华？所以，总的来说，她的初中生活，我很满意。

          晚饭后带她去湘江边徒步1小时，计约4公里。暑假，每周大概游泳2-3次，不去游泳的时间，就会在晚饭后一起去江边走路。满14周岁，这两年的最大目标既不是成绩，也不是漂亮，是个子。过了这个村就没了那个店，所以，我希望她长到偶没有的高度。

          闲话少说，言归正传。

        
        原本想写一篇：如何看待补习班。然而因为明天去普吉岛，一周以后才回，暂时还没有构思好，先贴一篇以前写的放在空间里的文字，和各们
      
      2011.9.17，女儿进初一，在长沙的寄宿生活刚好一周，她回家，有感于初次离家的她：

        

          寄宿第一周 2011-9-17 17:09 阅读(103)

         早上，左手拎着菜，右手拎着西瓜，走在小区，广场操的音乐伴着年长者的舞步，小儿的嬉戏有年轻妈妈的陪伴，桂花香无处不在，我在这种无限琐碎的煮妇生活里感到无比幸福。

   

         他出去办事，她自去书城。在忙完家务的间隙里，就着音乐，我敲打着她的成长。。。

           送她去长沙读初中，是因为她的懒。

         小学读了两个学校，第二个学校唯一的好处是离家近，她有更多的时间玩而不是在上学放学的路上。4年级从市里最好的小学之一转到这个名不见经传的学校年级最差的班级之后，她每天混日子。

         到6年级，离长沙小升初还有两个月，我让她努力一点，考到长沙读初中，这样于她于我都是一种解脱。。。她笑，说好。

         8.28的分班考试，9.3出成绩。我跟她说：是骡子是马拉出来溜溜。她回：别，俺就一骡子，还一懒骡子，别期望太高。

         她说过多年：她将来最大的梦想就是轻松工作，快乐生活。她不要太大的社会责任感祖国荣誉等等，那些离她太遥远。

         她说：如果以牺牲我的享受为代价来为社会为祖国做贡献，我会放弃。

         她说：妈妈，我跟你说实话，你别生气；有时我看着你做助学那么多年，依旧有着那么大的热情，我只冷眼旁观；在我经济有能力的时候我愿意帮助她人没问题，但要我那么辛苦的亲自去做，而且年年去做，我做不到。

         我回：听到你的想法简直是对我的教育的绝望。

         至少她承认：“和我同学的家长比，你算是很好的了，宽容我的缺点，尊重我的想法”。

          一起下楼的时候，她会把门口的垃圾带上；做饭的时候，她会跑去店里买急缺的辣椒；坐公交的时候，她会起身让座；助学的时候，她也会拿出零花钱。。。

         只是，她还是有自己的想法，不以我的意志为转移。

          去长沙之前，我严肃的跟她约法三章：

          1、搞好个人卫生，不占他人便宜：因为是女孩，必须特别注重个人卫生，强制命令每天必须做的事情一个也不许少。不占他人便宜不是指金钱上的，而是从此后进入集体生活，如何从生活的细节小事上至少完成自己份内工作。我跟        她说：小时候我爸爸经常跟我说“吃亏就是占便宜”。她不以为然。至少我得告诉她原则是：不占他人便宜，小亏可吃大亏维权。

         2、处理好人际关系，包括老师和同学：早一段时间带她看清华大学一个培训课，翟鸿燊教授讲的沟通的智慧。因为社会不是个体，我们随时与人相处，无论如何，不要让大多数人讨厌你，就够了。

         3、锻炼身体，积极参与学校的各种活动：在学校能养成锻炼身体的好习惯将有益于一生；读书绝不是最快乐的事情，所以，只要有兴趣，我这里有最坚强的经济后盾。

         她问：成绩呢？回：差不多就行了。

         寄宿第一周，中间打了三个电话回。其中一个是：“妈妈，我们的外教好帅啊，是个美国人，我从来没有见过这么帅的帅哥啊，只有23岁。。。”晕，你就不能不这么夸张的花痴吗？

回家。

          她说：每天忙死了给自己的自由时间不超过一个小时。“为什么”，“作业太多，并且所有时间都有列表完全没法控制”。“那你做作业的速度在班上排什么水平？”“最快的之一，我每天晚自习至少有半个小时可以看小说，有的同学根本做不完。”呵呵，速度就是效率。

          她说：最难排队的就是吃饭和洗澡。“那你呢”，“我每次下课后第一个往食堂里跑总能打到自己想吃的菜”。不错，能吃饱也是我的要求之一。

她说：我每天早上早起5分钟把晚上洗澡的东西全部准备好，这样下午下课后我冲到宿舍拿了盆就往澡堂里跑，不用排队，只要晚到5分钟至少排半小时，浪费时间水还小。笑，懒也逼着她动脑子。

          她说：我最喜欢英语了，因为英语老师漂亮外教帅呆了。切，又不是选美。

          她说：地理老师太好了，带着我们足不出门游世界。哼，我说过18岁前带她玩遍中国18岁后她带我玩遍世界，她不会丢给我一本地理书吧？

          她说：妈妈你如何证明你是生物？晕，难道我是非生物吗？生物老师的课讲得引人入胜，她也喜欢。

          她说：老师说了，初中毕业要6A才能上好高中； 150分得138分才能确保得A,我要努力了。哈，这个我喜欢听，哪怕只是说说。

           读了6年书，第一次听她表扬老师。我不知道是不是最好的老师到了她们班，但是能够得到她的肯定就是一个最好的开始。

         晚上给每一位她表扬过的老师发短信表示感谢。能够让孩子们喜欢的老师就是最好的最成功的老师。

         看到她对新环境的适应，特别是对老师的喜欢和对学习的兴趣，很开心。只要她健康，快乐，朝着好的方向成长，就好。

      

            女儿12，初次离家外出读书，寄宿一周，回家，有感。

一袭风清 发表于 2013-8-23 10:11
一袭风清(309307866)  9:51:02
昨天我还嘴**妈妈说，***的小学 6年，是混过去了，没见过除学校以外的任何 ...

谢谢，是我没做到位。。。

“读在长沙”株洲学生之——夹缝中生存

   
一、“读在长沙”株洲学生之——夹缝中生存

迷迷糊糊进了长沙，懵懵懂懂过了两年。初三暑假，班主任老师问：你家打算继续这样混“下去”？一语点醒梦中人。于是，收集信息，寻找资料，统计-筛选-分析，奋战明年的中考。

然而身在株洲，学有长沙，株洲教育局弃之，长沙教育局嫌之。面对困境，如何分析政策，共享信息，利用资源，帮助孩子“知己知彼，百战百胜”。

一、       株洲教育局政策——“逼上长沙”

1、小升初——围追堵截留生源：为了留住优秀生源，株洲市教育局反对4大名校在株洲的任何形式的招生和招考。

2、中考——切断了所有退路：2013年暑假，株洲市教育局给各大高中学校下了一条规定：禁止任何一个没有参加株洲市中考的学生进入任何学校的高中部就读，并严格执行。

二、       长沙中考划线——“梦里6A知多少”

2013年中考5大名校6A汇总

学校	参考数	6A数	6A率	直升数	加直升后比率	5A1B数	4A2B数
广益	1097	267	25%	23	26%	197	137
南雅	1649	278	17%	135（50）	25%（含南雅）
双语	1280	224	18%	64	23%
麓山	1315	264	21%	106（40）	28%（含麓山）
湘一	1108	322	30%	29	32%	179	估计150-200人之间

注：长沙中考必读名词解释之“对口直升生”：每年中考前，市教育局中招办会在城区参与对口支援的省级示范性普通高中的公费招生计划中划出一定的指标，作为该校招收受援学校初中毕业生的对口直升指标。受援初中学校则根据初中毕业生三年在德、智、体、美等方面综合测评的结果，确定对口直升生拟定名单。对口直升生不需参加全市统一组织的书面考试，直接公费入读对口高中学校。

三、   奋战中考——“你是我的唯一”

1、株洲学生现状分析：凡是没有参加株洲中考的学生，目前要再回株洲读高中的可能性几乎没有。那么，我们可以去哪里读高中？分析如下：

2013长沙中考信息统计表来看，以湘一为例，6A+直升比例为32%，这部分学生可以任选长沙各大名校；5A1B，这部分学生可以进一中本部；4A2B，这部分学生可以选择周南明德等二类学校。从湘一2013年的考试成绩来看，年级前700名，留在长沙读书问题不大，只是看你想进哪个学校而已。

2、  中考6A特点分析：

2013年中考A线

[img]file:///C:\Users\lmh\AppData\Roaming\Tencent\Users\309307866\QQ\WinTemp\RichOle\6N~0[8C~12%7S}FL@9_H5}T.jpg[/img]

科目名称 A B C D E 语文 120-100 99-90 89-80 79-72 72以下 数学 120-108 107-95 94-88 87-72 72以下 英语 120-114 113-91 90-85 84-70 70以下 文科综合 200-176 175-153 152-138 137-120 120以下 理科综合 200-186 185-139 138-130 129-115 115以下 提前考试科目 150-124 123-115 114-110 109-89 89以下

从以上表格来看，中考的题目，难度不是问题，基础知识扎实+细心细致才是最大的赢家。而相对于想考4大名校高中部实验班的难度和深度来说，我更倾向于这两项“基础知识扎实+细心细致”更是一个长期的过程，实验班的难度就象是空中高楼，而扎实的地基才是支撑的关键。任何一门的偏科，任何一个大的失误，都有可能让你和名校失之交臂。

……

……

后续。

      今天经辣辣提醒，才想起这儿还有一个连载，实在是有些汗颜。

      其实作为初三的家长，特别是家在外地读在长沙的初三家长，而且当孩子的年级排名还可以将目标定在某个理实目前却没有任何培训的初三家长，其纠结之心真是无以言表。

      从暑假的自组培训，到初三后几经波折最后还是夭折了的学校培训，到目前完全无培训，却终日混在那群视培训如生命的家长群里，我的心就如是东北的煎饼，无时不刻在冷与热中反复挣扎。。。

      这周五周六是学校的第三次月考，孩子说这两周先备战月考。全世界的人都知道初三每次月考的重要性，不只关乎直升，还涉及提前签约。考完后再继续她的自学计划。目前自觉的两本书：数学和物理的新方法。稍微值得欣慰的是，这个从不做课外题的人，在拿到数学新方法的时候，无比沮丧的告诉我说：妈妈，我基本每题都不会。两个月后的今后，她终于说：差不多都能看懂了。我希望在这个春节到来之前，她能告诉我说：妈妈，我基本上都会了。
        如果能够通过自学完成的事情，我绝不让她去培训。这是平时对她的要求。但愿。。。祈祷。。。这次也可行。

     如果说这一个月来还有值得高兴的事情的话，那就是PETS3（全国英语等级考试）的成绩出来了，口试笔试都过了，虽然分数有点惨不忍睹，但至少是通过了，也算是对暑假英语补习的一个交待。

       下周看看孩子的月考成绩，以及学校高中部的规划，再看通过体积方式加深拓展。毕竟，以目前的成绩，理实。。。啊，就象这个冬天的天气一样。。。。让人捉摸不透。。。

       17号考试完，女儿就被安排提前体验高中生活，问她考试感觉如何，她回：一门成绩也没去问，妈妈，你别问我了，我觉得尽力了，至于考的怎么样，再不想了，管他多少分都不想了。。。

       或许是因为心里有了计划，无论是她，还是我，即便是不是那么在意成绩的人，心理的负担也真的是轻了很多。我不再迫切的关注她的具体成绩，她也不再那么在意考试的排名，生怕一次没考好就没有参加选拔的资格。

       18号，单位年底大会，一早起来往单位赶，中途接到班主任老师电话，他说：一早起来打电话，有个喜讯要通知一下，然后说了一下女儿的期末考试年级排名。我愣了一下才回过神来：学校没有算错吧？他笑，那么没有自信啊？

      确实没有。因为没有那么高的期望，便容易有惊喜。

     我的乐从心里开出花来。

      元旦前的选拔考试，因为之前听说的小道是只有30个名额，考试的三门中占三分之二分值是数学，而这个学校的数学难度是4校中最难的，没有之一，心里很是担忧，怕没有培训的女儿在数学难题方面拼不过她的同学们，直到老师的电话让我悬了几天的心终于落了地。当放下一切负担专心期末考试以后，这次的考试成绩让我落地的心有了底。

       在应试教育的政策下，在疯了一样的培训和补习的氛围中，我坚持着自己的教育方式，却无从验证教育的结果，怕因为她和我的懒散，错过了好高中的好班级，误了她的中考，转身后却没有回头路可走。现下，我终于可以放心了。

      或许今后，她的成绩还会有波动，今后的考验还更多，这些都没关系，因为就按照我们自己的方式，来适应社会和环境，然后，坚持走适合自己的路，就是最大的成功。

      

顺妈03 发表于 2013-12-15 21:28
历史、地邻、生物、政治课，你家孩子碰到了好老师，祝贺！我家孩子也在长沙名校，也是考进去的，目前尚未感 ...

       首先感谢您的关注。

        喜欢一个老师，将带动孩子喜欢一门科目。其实不可能在孩子的每一个成长阶段，都能碰上她真正喜欢的好老师，但是作为家长，我们必须引导孩子去看到老师的长处和良苦用心，让她从尊敬老师，到敬佩老师，到喜欢老师。对于青春期的孩子，很多接人待物的方式，与人相处的态度都与家长的教导息息相关。你刚才说的应该是我写的“开学第一周”情况，其实仅一周，无论孩子还是家长，对老师的了解都非常少，但是我提问的方式就会是：你觉得语文老师最有特色的教学方式是什么？你觉得地理老师你认为讲得最好的在哪里？。。。包括宿舍里的同学，我会让她找出每一个同学的优点和擅长的方面，当我用这样的方式去和她交流的时候，她的眼睛里所看到的就都是对方做得很好的地方，同样也是自己有意识或者无意识会去弥补的地方。。。

一袭风清 发表于 2013-12-20 15:10
第三次月考成绩出来了，离她想要的还有差距。然而A线却是越来越高了。特别是语数外。按老师们的思 ...

很精细的教育，这样的妈妈还自称懒妈，太过谦了

关于语文，肯定是个大课题：

        个人观点：任何科目中，语文最重要。因为今后，我可以不用数学物理化学，但我必定需要说话写字与人相处。
        中考观点：在所有科目中，语文的A是所有学校所有班级所有老师最担心最没有把握的瓶颈。
        高考观点：高考改革后，在所有科目中，语文将调整到180分，权重最重。

        这个话题的起由：下午，接女儿的电话，例行汇报一天的生活与学习，她后来说了一段话，结合近段时间家长们对小孩语文成绩的百般困惑，有感而写。

        女儿电话里说：“妈妈，这大半个月来，语文完全没有新课，所有的时间都在围绕怎样规范化的来答题——阅读理解如何答，大作文怎么写，小作文思路如何。。。全是框框。我现在终于理解了*老师在初一时跟我们说的话了：我们用两年的时间来了解语文、接触语文、喜欢语文，初三以后，就只能是学习怎样应对中考了”。

        摘录我在两年前的初一期中考试后语文老师在第一次家长会上的讲话，来理解一下她的“大语文概念”：———语文老师：“大语文气概”
        “我是比较注重语文的，倒并不是关注成绩，而是我觉得无论生活、工作、学习当中，任何时候任何事情都需要以语言为基础来与人进行沟通、表达、传递信息。因此从小会注意引导孩子的理解、交流与阅读能力。在家长会之前有两件事情是非常欣赏语文老师的
            。。。。。。。
          3、   大语文概念：“语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点的，因此，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。”
          特意找出来的“大语文”概念，以配合*老师的步伐。当一个老师，把她的工作与当一份事业来做，带着一种责任感和使命感来推广“大语文教育”，那么她将站在一个更高的层次、用更开阔的视野来审视她对孩子们的教学。
         *老师之前连续教了三年的初三，相对来说，面对目前的教育制度、学校对6A率的要求、家长的期待，初三我们更多的是面对的中考成绩的提高。所以很庆幸这一年*老师从初一教起，用她的话说：她有两年的时候来给孩子们进行“大语文教育”，那么初三时即便面对中考，也不过是“水到渠成”的事情。。。。”

          罗马不是一日建成的，语文成绩也不是，它是一个沉淀积累的过程，并没有捷径可走。

         初一初二怎么办：
         那么，如果你的孩子还在初一初二，如何提高语文素养：多读、多背、多听、多写。
         读：这里的读，更多的是阅读：名著、散文、小说、传记，破万卷书，书里虽然没有黄金屋、颜如玉，但绝对有着上下5千年，纵横10万里的风土人情历史典故。
         背：“熟读唐读300首，不会做诗也会吟”，包括好诗好词好散文好句子，这样在说与写的时候才会有文字可组合。最基础的就是每个学期语文课里规定的必背的课文和诗词，一定要做到任何时候信口就能来，这个必须强制执行。
       听：其实这里的听，更多的是带着耳朵和眼睛对生活的感悟和观察，任何作文都以生活中的感受为基础，才能真实、有真情、才能感染的人才能有共鸣，因此平时可以多引导孩子对一些现象、事实、风气多听，多看，多想，多思考。
        写：上次有一砖家说，“今后高考建议只考作文“，或许他想回到八股文时代。但目前中考是一篇大作文一篇小作文，可见写的重要性。唯一能提高写作能力的途径就是多写。女儿语文老师的规定是：凡是大作文分数在32分以下的，必须重写， 而且重批之后也必须在32分以上，否则继续重写。最多的一次有一个男同学重写了4次，越到后面他就逼着自己想思路，想立意，想事例，文章就越来越丰满了。有的东西是要适当的逼才有用。一回、两回、三回。。。三年后，熟自然就生巧了。

         初三呢？
        中考在即，现在去背唐诗宋词300首，简直会要了人的命，无论时间、精力都不够。那怎么办？就象我家女儿说的：老师给画框框，然后一切按照框框里的来。
       虽然个人认为，当最应该具有发散性思维的语文也要固定到一个框框里的时候，说明中国的应试教育已经病入膏骨。我也无法想象，当问题为：”你对西游记里的猪八戒如何评价？“，然后得到的答案是2万学子一字不漏为同一想法的答案时是多么的可悲。可是，那个可恶的A，阻挡了我们一切自由的步伐，除非不想在中国混高中了。
       所以，个人觉得，初三孩子应对中考的语文，跟着老师有章可循的思路走是我们唯一的活路。当然这个思路有点禁锢人的思想，有些僵化，但其实也还是一种思路，也就是有一定的规律可偱，也就是语文批考教育局给改卷老师的一个方向，一个规范，一个大的框框。中考的时候，不是展示文采和另类的时候，适应短期目标也是我们的能力之一，建议家长说服孩子在确保大方向不错的情况下（也就是先保A）、根据老师的思路，背+理解+发挥。


        以上纯属个人意见，不为争论，不求统一，仅是抛砖引玉，期待各位各抒己见。。。。

懒妈这么一直写下去，中考完再来看估计很有成就感

zmqer 发表于 2014-1-10 14:23
此贴是论坛里最有营养的贴子，没有之一。楼主真的是非常大气和无私。您的孩子会心想事成的。 ...

谢谢。。。一直以为在自说自话呢。。。

人到不惑，依然想要肯定，何况我们那还只有十几岁的孩子？所以，亲爱的爸爸妈妈们，请不要在孩子身上吝啬你们的肯定和表扬，那些平日里琐碎的肯定，一定会在日积月累中成长成一颗颗自信的种子，然后孩子就会变成你期望的样子。。。。

昨天，女儿结束了6天的高中体验，终于回家了。

晚饭后，散步两小时，她一路在叽叽喳喳不停，问：说累了没？回：你没听累我就继续。。。

作为初三的家长，目前的唯一目标当然就是中考，然而，高中以后，我们的孩子将面临什么样全新的生活？先以点引面，说说我家小孩这6天的体验，期待其它家长更精彩的补充。

先说生活：
1、出入更自由：初中，学生出校只有三种选择：家长带领、老师出门条、出入校门卡。高中的该学校，宿舍和教学区分开，中间还要过马路，所以除去上课时间，出入校门基本自由 。笑答她：因为长大了，自制更强了。
2、伙食更丰富：初中，只有食堂有饭吃，只有一个小卖部有极少量可选择食品。而高中宿舍区，有2个小餐馆，2个奶茶店，2个蛋糕店，1个小超市。麦德龙开在女生宿舍的下面。笑问她：男生追女生可方便了，一杯可乐守在麦德龙就够。。。
3、睡眠更少了：正常情况下高中晚上10.30下晚自习，11：00熄灯睡觉，早上6.30起床做操。我忧虑：这么少的睡眠，会不会影响你的身高达成目标？

再说学习：
1、从来没有象现在这样觉得自己的智商这么低过：第一天，上午数学，下午物理。打电话回来说：妈妈，我从来没有象现在这样觉得自己的智商这么低过。。。我大楞：哈，终于知道自己笨了？？她回：上午数学，5道，会动笔的只有2道，3道完全属于呆鹅类，但听老师讲解后基本懂了; 下午10道物理，某同学自诩物理在班上水平属于前列，只有2道有思路，还算错了，8道不会，老师讲解后依然有2道属于迷糊状态。然后说：老师讲课时，看到他“这你们也不懂啊？”的表情时，我觉得自己就象个白痴。。。哈，亲爱的宝贝，你不只是白痴，还是大白。。。但是，当听到你说：晚自习的时候我要再认真理一遍老师讲课的内容时，觉得很欣慰，你还没那么那么白。。。
小结：学习难度增加，老师只是引导，及时自我消化，必须加强自学能力和主动性。

2、我可以不努力，但不能阻止别人的勤奋：如果说理科的学习还有可能与培训有关，她可以找理由说：我没有提前学，我没有参加培训。。。为自己开脱的话，那么，英语，她再没有任何借口可找。她说：我不仅英语词汇量差很远，而且在语法的应用方面远远不熟练。当英语老师在上课时，很多的英语单词，在她还在琢磨着什么意思时，其它同学都能写出单词来; 在她做选择填空只能选对却不知其所以然时，旁边同学能解析理由一二三。。。这些没有任何捷径可走，必须得花功夫来记。
小结：聪明谁都有，但如果想在这个环境里继续混下去，勤奋谁都不能缺，不过是努力的程度问题。

3、真正的学霸，都不是学痴：高分低能，在中国的应试考试下是有，但是有多少呢？不过是偶尔。因为学习不是一时一地，而是长期的过程; 也不是一科一目，而是语数外生地体等等全面发展。除了文理科有思维方式的区别外，其它的知识点都是相通的，共性也是一样的：专注、速度、聪明、勤奋。她可以和其它同学聊：动漫、游戏、小说、电影、音乐。。。。。。每一个同学都有除学习外的强项和爱好，而且都有思想，有个性，有见地。。。
小结：环境是个大染缸，青春不只有学习，健全的人格，丰富的知识，张扬的个性，相互的学习和促进，才能成为优秀的团队优秀的人。。。

世界很大，知识很多，学海很深，浪遏飞舟靠自己，亲爱的，自己拼吧。。。

怎么可以懒得这么无耻？？


过年，回父母家，单程超千公里，前后将近半个月，终于赶在2014年的第一场雪之前回到了自己的家。。。

我想，整个寒假，除了极个别的自觉的牛蛙外，家长们抱怨最多的就是：我家崽崽天天玩啊，别说课外题，寒假作业都做不完：懒觉，电脑，IPAD，手机，动漫，游戏。。。。。。

随机抽一天的时间安排：

初五，天气好，微有降温，但春天的气息依旧在，“吹面不寒杨柳风“，空气都带着温润。。。
上午：早上从上午开始： 早上，9.30，还在打鼾，叫她：起床了，起床了。。。。。。10遍之后，10点，终于起床了；10.30，吃过早餐，电脑，说龙之谷下得太辛苦，不能辜负，于是，游戏到12.00。
中午：12：00-12：30，简单的午餐，12：30-13：00，餐后休息（基本上是手机）；13：00-14：00，学习（这时通常以文科作业为主，反正心不在学习上，做些不太动脑筋又必须完成的题目）；
下午：14：00-16：00，爬山（在我的威逼下，每天爬山约2小时，一是要给她养成锻炼身体的好习惯，这个比学习重要；二是那边山多，出门5分钟是山，2公里是海，空气特别好，假期，需要放松和享受山海之乐趣）；16：00-17：30，学习（这个时间通常以理科习题为主，因为需要专注，刚好收心）；
然后就是晚餐，电视，动漫，小说，通常晚上睡觉前会看一场英文电影，或者她喜欢的美剧，要求是原声，但通常都会有字幕，她说她有学习发音，天知道。。。。。。

有时在我的威逼利诱下，千万般不情愿的做一题群里面家长提供的作业。。。


有一天，问她寒假作业做的怎么样了，她说了一大堆没有完成的，接着道：还有篇大作文，哪天去抄一篇下来。我大惊：大作文不是要写是可以抄的？她理所当然的回：自己想太费劲，有得抄不是更好？？？我厉色道 ：怎么可以这样糊弄自己？她更大声的回：你不知道做作业会累死人吗？？我跟她说：你怎么可以懒得那么无耻？她说：我当这句是表扬。。。。。

好吧，快开学了，还是把她交给学校交给老师吧，我也安心，她也安心。。。


亲，你们有和我同样的困惑吗？还是更自觉？或者更懒？有的晒一下，以寻求安慰一下这颗受伤的可怜的父母心。。。

  一袭风清21:11:04
        懒妈要发帖了
        批评象**、**。。。诸如此类的不爱肯定孩子不爱鼓励孩子不爱表扬孩子的人。。。

         *******21:14:41
        看你咋批评的

        一袭风清 21:15:02
        也包括你。。。



        昨天，长沙大幅降温，大风，午后，雨倾盆而至。某校初三在双语的体育中考如期进行。女儿恰逢其会，又遇上生理周期，作为妈妈的担心不言而喻。下午三点，她打来电话：1、三项，全满分，其中800米是有史以来最好的成绩，3分38秒满分，跑了3分18秒；2、雨很大，全身都湿透了，但是，自己提前带了全套干衣服包括鞋袜，换好了在操场给同学们加油。

        晚上回家，两母女聊得不亦乐乎。
        她问：妈妈，你知道我今天800米为什么跑了三年来最好的成绩吗？
        回：不知道，正想问呢，今天天气这么差，身体又不舒服，我以为你打不了满分呢？
        她答：本来我想只要不是太差就行了，反正这个A没有问题，又肚子疼；跑了一段，听到一个声音在喊：“***加油，***加油”，我觉得这个声音不象我们班同学的，抬头一看，是我们语文老师，打着伞在大雨中给我们加油，一边喊我的名字加油，一边陪我跑了一小段，我那个心头一下子就觉得特别高兴，觉得居然连*老师都给我加油了，我不能辜负了她，从那开始就尽全力往前跑，追了好几个同学，坚持到最后，跑出了我初中三年来最好的成绩。。。

   
       这个老师，只有“***，加油”5个字，陪跑了一小段一个行为，却表明了：1、针对性强：***这个名字是唯一；2、态度：“加油”；3、陪跑：我和你在一起。。。结果：女儿跑了她三年中的最好成绩。

亲爱的爸爸妈妈们，请真心的对孩子们说：加油宝贝，你最棒！—懒妈胡扯

         想起这一段时间在各个群里混，无论一类二类无论成绩多好或者多不好的家长，在说起孩子时，总是说：我家孩子学习不主动；我家孩子从不做难题；我家孩子作业象个鬼划符；我家孩子完全不用心；我家孩子根本不努力；我家天天只晓得玩。。。

         诸如此类，不一而足。
        今天在群里发了个的表情，怒问：为什么你们总是不爱肯定孩子的付出表扬孩子的努力鼓励孩子的进步？？？

         这是不是所有中国父母的通病？一方面或许是为的所谓的谦虚，而另一方面，是不是我们家长总是以为偏向于否定孩子的各种成绩是为的他不骄傲不自满为的他更大的进步更多的成就，可是，亲爱的家长们，你们是否想过：你们的肯定表扬和鼓励是孩子们自信的源泉进步的动力以及自觉性和主动性养成的最大的内因。

         那天八戒说：每天给崽一个拥抱，我坚持了一年，我们两的父子关系和谐了很多，甚至他的性格和学习的态度都变了很多。我说：幸亏你做的还不是太晚，我家坚持了十几年，无论是以前的每天，还是现在的每周，只要是我下班回来，只要她在家，一定会及时出来在门口有一个拥抱然后再各进各房（我进厨房她进书房）。

          中考在即，亲爱的爸爸妈妈们，就象此次中考体育她的语文老师一样：给孩子们加油，陪孩子们努力，肯定他的付出，表扬他的成绩，给他信心，给他动力。当您所给予他的全部都是正能量时，他的心态，他的状态，他的情绪、他的精神就有意无意中都是向上的积极的乐观的自信的，当他这种状态出来了，他的成绩自然而然就会进步了。。。

         还有将近两个月，请我们每天真心的对自己的孩子说：加油宝贝，你最棒！


         PS：或许有的家长觉得这个无关紧要，还不如告诉他做道数学题来得实在，但是，请您真正的真心的每天坚持的找一个你认为做得最好的一个点去表扬你的孩子，一个月之后，他的态度绝对是不要你教他也会主动做很多题。。。

你哪是懒妈啊，你是神一样的妈。

名副其实的优秀妈妈!你的文章我都讲给我女儿听了，希望对她有启示，嗯， 还有，以后就跟你混了，别丢下我们哦

戏里戏外全是功夫啊。真的很不错！
我陪孩子渡过一段快乐而难忘的小学岁月，进入初中后，在6A和排名面前无比的犹豫，能够从现实中找到可以参照的样板和答案，真是一件快乐的事情。谢谢！

kaka2004 发表于 2014-7-10 14:25
请问，你这个助学活动是通过一个什么组织吗？我想了解一下情况，并有意向参加。谢谢

没有组织，我自己组织的助学，自己找的助学点，每年自己走访，自己参与。。。

[交流与分享] 学如逆水行舟，你不进，他进——懒妈胡扯 [复制链接] 只看该作者 楼主
一袭风清     等级：实习版主 0 2014-7-15 14:03   查看: 11  回复: 2   取消回复通知

      从7.3至今，对长沙三万多中考生和他们的家长来说，这是最不平静的一段时间。包括各种网络、媒体也是风起云涌，家长对教育局的各种非议、不满达到顶点。
      如今，除非极少数有门路的，绝大部分的孩子可以说是基本尘埃落定。
      7月底8月初发送录取通知书。8月中旬的开学考试和军训。
      或许很多的家长和孩子的关注点都在转移：怎么应对分班考试？怎样提前学习高中预科？是自学还是培训？

      我家从6.18考完后，和我约法三章：第一、7.1前不要谈与学习有关的任何事宜，但同意每次用眼1个小时后至少休息5分钟；第二：暑假不参加培训班（英语除外，这个以前讲好放在暑假进行），但同意从7.1开始自学；第三：同意暑假把钢笔字提高一点，因此报了一个速成班，10个半天；游泳，搞了10张体育馆的票；然后就是至少有一个不少于9天的外出之旅，首选西藏。
      暑假好忙。

     听说4大实验班的集训开始时间基本都在8月初，所以真正的暑假就只有一个月。

      7.1，拿起新方法，数学，前面大概做到了100多页，继续往后走。 一天之后跟我说：妈妈，5月左右做新方法，会基本十之八九；现在再拿起来，只会十之六七。真的是好久不拿书，思维都是僵化的了。
呵呵，那句话怎么说的：学如逆水行舟，不进则退没错吧？

      7月初，某校理实集训开始，据说，里面有的牛蛙（人数不清楚）把高中三年的数学必修5本，物理必修2本，化学必修2本全学完了；还有孩子从初二开始跟着教练学竞赛，现在跟着高二的走了。

       更多的长沙预科班、分班考试班，培训学校和自己组班都是如火如荼的进行，据我所知，我们班就有不少长沙市外的学生在长沙参加培训，各种加强班、集训班、尖子班。。。培训学校不只管学习上的培训，而且提供生活上的帮助（提供住宿管理，真正的一条龙服务啊，彻底解决了外地在长培训的学生家长的后顾之忧）。
       据说培训学校某个班，一天的培训时间是9个小时，一个月学完高中三年的所有必修课，外加英语。还不包括孩子的消化时间和练习时间。
       偶滴个神啊。。。初三进高一暑假，这是提前进入高考的感觉？

       也据说：即便是4大的教练带竞赛的孩子，也基本上以培训孩子的自学能力为主。在校期间：上午下午晚上假设学习时间是8个小时的话，自学时间超过6个小时，老师指点的时间不超过2个小时。
数学教练说过一句话：拿到一个数学题，先做一两个小时，不会？没关系的，休息十分钟，再做一两个小时；再不会？再问老师和同学吧。
       某一天，某教练给某学生一道题，说：每天做4个小时，5天后能完成就可以了。某同学神勇啊，两天后就完成了。。。
        哇，果然是得自学者得高中啊。。。甚至是得人生啊。。。当然：人家这2个小时，是画龙点晴啊，是指点迷津啊。

       转眼，7月过了一半，外出旅游在即。期间新方法做了一点，停了；老师说无论搞数学竞赛还是物理竞赛，小蓝皮的4-5（即圆和四边行）可以加强一下，因此做了一点，圆还好，四边行有难度，停了；物理的力学部分翻了一下，做了几个题，停了。转过去这些东东，最后我跟她说：时间是有限的，精力也是有限的，别象个无关苍蝇一样的瞎撞了，定好一个内容，安心自学吧。
      好吧，高中数学必修1+王后雄；高中物理必修 1+王后雄 。至于竞赛内容？那是少数人的游戏，不参与也罢。

      告诉她：合理安排学习与生活，是更重要的能力；
      告诉她：放平心态，做好可能拖后腿的准备；但开学考试没关系的，我们可以用一年的时间来追赶。如果在同样的老师的教育下，通过努力一年的时间还追不上同学们，只能说明我们确实不适应这个强者如林的环境，坦然面对。
      告诉她：好的自学习惯和能力将贯穿我们一生，端正态度更重要。
      告诉她：我希望你的高中生活能够让快乐与学习并存。

       然而，我们能决定的，只是我们自己的行为，以及我们的想法。我们放松可以，但我们不能阻止他人前进的脚步。就如那天一个朋友说的：如果其它人不只自学，而且培训，是不是就明显的胜一筹？
      当然是。所有的努力都是有回报。看你如何取舍。

       请相信：学如逆水行舟，你不进，他进。

风之柳 发表于 2013-8-21 20:32
这还是懒崽懒妈，狂汗，叫我等情何以堪

可以叫懒妈懒崽，你不觉得，她们不愿意付出一点点无效的劳动吗，这就是懒妈的精髓。

az5792102 发表于 2015-1-28 15:55
坚持签到，赚足了金币好买点有用的东西

晕，你为什么坚持只签我这一个地方的到呢？ ，人家还以为我自己顶自己呢。。。很久前的帖了。

一口气从头到尾看完了，希望从“懒妈懒崽”那儿吸取到宝贵的经验，崽读初一，从现在开始规划。也希望“懒妈”能够继续高中版的...!

支持连载，期待更新

　　第一篇：如何混进4大名校----（1）小学，习惯比成绩重要，玩比学习重要。

　　我家在株洲。两个均为外地人，身边无任何一个直系亲属。
　　女儿1-3年级，因为两边父母均不在身边，两人工作也比较忙，不可能按孩子放学时间接送孩子，当时半寄宿班刚刚兴起（所谓半寄宿班，就是小班制，一个班40个孩子，学校管三餐+晚自习，家长只需要早上送孩子去学校，晚上七点半左右接孩子回家，作业在学校完成），正好适应我们这种家里无老人工作又比较忙的家长，于是直接让孩子半寄宿。
　　女儿天生爱玩，我们家这方面一直比较放任，只要不涉及到安全问题，一概不管。半寄宿班每天晚上到家8点钟，洗澡，加点餐，再玩会儿，9点半之前必须睡觉。因此女儿玩耍的时间相较同龄孩子就少了许多，她无限委屈，提出过很多次坚决不上这个班，唯一的理由是：“其它孩子放学后都能在外面玩，只有我就必须呆在学校，等我回家，小朋友们也都回家了，根本没人和我玩。”可是考虑到安全问题：学校离家5站公交车，横穿市内最繁华马路，还是不放心，所以一直上的半寄宿，到3年级。
　　4年级，家从河东搬到河西。当时是可以选择株洲小学第一名校：白鹤小学。家里离学校公交半小时车程（其实当时家里已有车，但是因为从小比较注重孩子的独立性，也不想让孩子的原因影响到大人的生活，所以肯定不会接送孩子。呃，补充一下：我们家小孩从小学三年级开始，上补习班都是自己去，当时一个钢琴，一个英语）。但是她坚决不同意：你们已经关了我3年，好不容易家的附近有小学了，我也长大不用你们管了，我要把前3年的玩的时间补回来。于我自己来说，小学，习惯比成绩重要，玩比学习重要。把大把的时间放在路上，早上得早起，晚上得晚回，既影响睡眠也影响玩，所以我决定：就近上小学，哪怕那个小学建校才4年，二流学校都排不上，后来她是那个学校第二届小学毕业生，这是后话。（在教育方面，她爸管的少，基本上我做主）。
　　一直放任她在小学里面混，好象小学考试也不排名次，每学期也有奖状回来，什么优秀学生啊，优秀班干部啊，至于成绩到底如何，只听说她们班是那个年级最差的班，她应该在班上还过得去。
　　这种放任一直到5年级的暑假过后，正式进入6年级。

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优秀孩子

这位家长其实很优秀，注重小孩的能力培养

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小布丁9372 发表于 2013-7-12 15:03
这位家长其实很优秀，注重小孩的能力培养

:lol，关于这一点，其实“习惯”是个概念，真正放在生活中，就是小事做起，一点一滴做起。我更注重孩子综合能力的培养，比如说：独立性、解决问题的能力、思维的方式，专注力，包括善良、品德。。。等

alibaba000 发表于 2013-7-12 13:58
支持连载，期待更新

有些懒，期待监督。。。

启慧教育2013 发表于 2013-7-12 14:48
谢谢 分享
优秀孩子

平常孩子一枚，谈不上优秀，真的

期待更新！

期待中！

i感同深受！谢谢清风！我想请问请长沙的老师去株洲上课？费用是个什么情况？

　第一篇：如何混进4大名校之：再好的培训，吸收和消化才是最大的成效。
　　
　　女儿的贪玩和懒，不可一一述说。那时课外培训只有英语和钢琴，学得三天打鱼四天晒网，加上我也爱玩，特别是游山玩水，因此只要有机会，周末甚至请假带她到处逛，无论远近，北京、杭州、三亚、桂林、北海等不一而足。她没有太多的上进心，觉得在学校还混得不错，反正也不排名，反正也不差，就这样吧。
　　
　　那时，其实株洲有很多孩子是送到长沙读书了，一种是成绩真正优秀，考进了4大名校的高中；另一种是家庭条件“优秀”，有钱或者有权。
　　
　　5年级暑假，听其它家长说他们孩子有参加培训班，要考长沙的学校，才起的心思。当时的理由只有一个：既然长沙的学校那么好，就把她放到一个伤她自尊的地方去呆着。
　　
　　6年级第一学期，国庆过后，终于找到了一个培训学校，听说有机会考长沙的4大名校。其实当时也在网上报了名，包括南雅、广益、湘一青竹湖三个学校（一直对长郡的任何学校不感冒，因为朋友的孩子在长郡读高一，1.29过年，他们1.27才放假，俺。。。俺。。。那个汗）。培训学校用的南雅的教材。听说4大名校小升初考试主要集中在过年前后，也就是在2月份左右。从10月中旬到培训班上课后，一直至12月底，加之工作也挺忙的，平时管的也少，一直没过问过培训课上的如何。
　　
　　元旦放假在家，想起考试在即，不知培训效果如何，把她抓过来问，才知道其实数学挺难的，发的教材上的题目居然一半会一半不会。
　　问：不会的问老师了吗？
　　回：没问。
　　问：那你最后还是不会是不是？
　　回：嗯。
　　爆怒：什么学习态度？居然有一半不会，更居然既不问老师也不问家长听之任之，那还考什么长沙的学校。臭骂了一通。
　　刚好放寒假了，把数学培训教材拿过来，分7天，每天做6页，每天检查，不会的留下，当天晚上让她爸爸做出来写上步骤，第二天自己学习理解，再做一遍。同时买一本新的教材。7天下来，大概有三分之一不会。7天后，旧教材收起来，把新教材拿出来，再重新做一遍。这一次，只有3题不会。这三题自己重新抄一遍再做一遍，问：全会了吗？回：全会了。
　　刚好到了长沙小升初考试期间。
　　广益是网上报告，学校通知去长沙师大附中考的，年前收到通知。
　　湘一是培训学校组织统一考的，株洲临时通知临时考，年前收到通知。
　　南雅最牛，非得去长沙报名那个时代阳光培训学校的班，我们家就去报了一次名，认地方，交钱，然后通知考试的那天去参加考试了。不过是出钱买个考试资格而已。年后收到通知。
　　
　　感触：
　　首先要有4大名校的考试资格：这种形式多样，但每个培训班都有他的名道，可以依托他们的渠道来获得资格。网上报名是否有资格参加考试有些悬，去学校报名的机会会大些，但一定要确认这个资格，并且考试通常在过年前后完成，出成绩很快，要及时跟进。甚至有的学校有多次考试机会，一次没考好可以再试一次。
　　找套好的培训教材：所有的知识点都是相通的，其实根本不必跟进多个培训学校的班，只要有一套难度合适的教材，哪个老师讲课都差不多。
　　家长要确认孩子的学习效果：惰性是天生的，何况孩子，除了极少数真正自觉的孩子外，95%以上的孩子是以“混”日子的态度去读书，也许他人在培训班，心早不知飞到哪儿去了，老师讲什么他都没在意，象我们家这种不懂就不懂，关我什么事儿的孩子一定占绝大多数。所以，培训班有多少不重要，参加了多少更不重要，重要的是，他是否真正的吸收消化了变成自己的知识了。如果您 的孩子也不自觉，没关系，你督促一下，有时甚至严格要求一下，成绩立马就上去了。

     所以，我们家孩子只上了2个半月培训班，真正起作用的是那15天的自学，让她的数学提升了非常多，至少可以面对长沙名校的小升初。