本帖最后由 e度大本营_辣辣 于 2014-3-14 11:33 编辑
太多的家长千方百计想把孩子送进重点中学，这一现象相信你并不陌生。究其原因，四个字——“名校情结”。
毋庸置疑，在教育资源严重分配不均的国情下，重点中学集中了较为优质的教学资源，孩子在里面确实可以得到很好的教育。不过，话又说回来，名校真 的就是每个孩子最佳的学习、成长场所吗?学生吐槽的“起得比鸡早，睡得比狗晚”高强度高压力的环境，带来的学习模式真的能让孩子健康、快乐成才吗？假如有 一天你的孩子回来告诉你，想转校，作为家长的你会作何反应？是逼着孩子去接受现实，还是果断逃离？其实，有这样一些孩子和家长，他们已经做出选择了——逃 离名校。
读了一个月，她就从雅礼中学转回县城去了
如果要说成绩的话，胡峰肯定是个好孩子，因为她考上了长沙的的雅礼中学。不过，如果要说听话的话，她肯定是家长眼里的“淘气鬼”，因为在雅礼读 了一个多月就转走了。这事已经过去5年了，胡峰现在也是华南理工大学的学生了。3月10日，说起当年的“义无反顾”，胡峰还是觉得自己没错，“我很清楚自己的性格”。
胡峰一直是在双峰县读的书，因此，能够考上雅礼中学还是一件很光荣的事情，在老师的眼里，她自信又聪明，性格也很活泼开朗，是属于那种不用怎么 学习但成绩却很好的学生。“其实，当初进雅礼中学我也还是犹豫了很久，能够考上真的已经很不容易了，毕竟长沙名校的教学质量肯定比县城的要好多了。但我也 知道，进去之后会面临什么样的压力。”在家长和老师的劝说下，胡峰接受了他们的意见，去雅礼中学读书。
一直在县城里待惯了的胡峰，来到长沙确实很不适应，加上她是第一次离家在外读书，所以心里多少有些孤单。胡峰以为只是暂时的，过一段时间后就好了。可让她没想到的是，正式上课后她的这种感觉反而越发强烈。
“一正式上课，我就明显感觉到了那种紧张的氛围。虽然说才高一，可是老师也抓得很严，周末都要上课，每天除了上课就是写作业，真的很少有时间来 让我们玩。”胡峰记得很清楚，有时候好不容易盼到一节体育课、音乐课之类的，到最后可能却让其他老师占用了。其他同学除了学校发的一大堆参考书之外，都会 额外再买一些，有时候甚至比谁买得多。“我觉得在那种环境下读书我会疯掉的，真的太不习惯了。”胡峰告诉今日女报/凤网记者，有一次一节体育课，体育老师 集合完毕后，本来胡峰还打算叫几个同学一起打球的，可没想到其他同学就都很自觉地回教室看书写作业去了。
在胡峰看来，更让她受不了的就是，老师都很喜欢那些在初中就获过很多奖的同学，特别是那些竞赛类和征文类的。因为自己以前也没怎么参加过比赛， 所以自然就得不到老师的重视。在同学关系上，胡峰总觉得同学之间很生疏，和同桌即使坐了快一个月了，可还是很少说话。而且她觉得同学之间有一中互相防备的 心理，有时候想借同学的参考书看一下，他们都不肯，特别是有些同学买了好的资料还要藏着，这让胡峰觉得很没意思。
“老师出的作业题目也很难，经常是刚把知识点讲完，就开始拿高考的题目给我们做，让我觉得很受打击，总觉得自己怎么会一下就变得那么蠢了。”胡 峰告诉今日女报/凤网记者，她在那里实在太煎熬了，于是就跟家里讲想回县城读。家里不同意，可胡峰哭着给家里打了几次电话后，家人看着孩子这么痛苦也不忍 心，觉得孩子成绩好在哪读书都一样，于是就又找关系把学籍转回到县城里读了。
在县城读书虽然压力也很大，可胡峰总觉得比在雅礼中学好多了，至少班级氛围就让人很舒服。在高中期间，胡峰成绩一直都很好，而且班级老师也很重 视她。胡峰说：“我不知道如果我在雅礼中学一直读下去会怎么样，也许考上的大学会比华南理工更好，但我可以肯定那几年我不会那么快乐，也不会收获那么多宝 贵的友谊。如果现在要我再重新选择一次，我肯定还是会选择回来的。”
■编后
随着社会发展多元化，人们的价值选择也更趋多样化。我们应该尊重不同的人根据自身情况作出的选择，“最好的不一定是最适合的”，教育更是如此。家长和孩子选择“逃离名校”，这些看上去“逆潮流”的行为却在很大程度上解放了孩子，让孩子得以健康、快乐地成长。“条条大路通罗马”，良好的品格和健康的心理也是通往成功的重要因素之一，教育的最终目的是要实现人的全面、健康发展，而不是简单的以分数论成败。既然孩子觉得名校并不适合自己，与其将他们痛苦地“绑架”，还不如让他们去寻找属于自己的天空。
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