中考择校需理智，长郡梅溪湖有优势

    长沙中考网讯：放飞梦想，理性选择一所理想的高中又是一年毕业季，如何帮助孩子放飞梦想，理性选择一所理想的高中，有些想法愿与家长朋友们一起商榷。
   
    一、客观分析孩子的实力
   
    家长和考生要对自己的学业发展水平要有一个客观、理性的分析。尤其是对自己各学科实力要有充分的估计，不能盲目。尤其是家长不要轻易听信孩子说，“我会怎么怎么努力，下次考试一定能考好”的许诺。不是所有家长对孩子的学业水平把握很准确的。
   
    一方面，家长要分析孩子的学科潜能，哪些学科经过努力能确实有发展和提高。尤其是从“一模”到中考短短的一个半月左右有限学习时间内，能有显著提高，关键是看考生的复习策略以及学科指导是否得当和到位。如果一些家长过于焦急，对孩子不停地唠叨，对孩子的不仅没有帮助，而且只会适得其反。
   
    另一方面，家长善于结合所在初中的办学情况，尤其是初中校的近年办学水平对考生自我定位有极高的参考价值。家长可以通过班主任了解孩子在班级和学校的学业发展水平的定位。学业发展能力水平定位，可以借鉴考生初三年级几次期中、期末时的年级和班级的总分位次。通过总分位次以及近年来学校四大名校的达线比例基本确定孩子能考上哪个层次的学校。特别是钟情于长郡中学的学子，首先可以考虑长郡中学及新校区——长郡梅溪湖中学。
   
    二、选择学校要适合自我发展
   
    家长和学生要掌握报考学校的特点和层次。俗话说“最适合的才是最好的”，教育也不例外。“最合适的是最好的”原因在于：
   
    一是合适的高中学校为考生倾注等值甚至是超值的精力和关注，合适的学校的由于优等生的资源有限，对录取的优等生较为看重，这类考生和学校双方平等，权利义务上相互制衡，有促进孩子共同发展升入高校的基础和意愿，对孩子的学习指导与帮扶会用心用力去做。
   
    二是合适的高中学校会珍惜优等生，学校与家长能够更好的合作和沟通，管理更为严格，对学生的关心更细致到位。
   
    三是合适的、信誉好且有发展潜力的高中学校，视本校教学质量的发展为生命线，更寄希望通过考生的学业推进促进学校发展，因此学校会想尽各种方式促进教学质量提高，通过开展教学研究，加强教学管理的力度，与家长共同把考生的潜能激发到最佳。比如：长郡梅溪湖中学才有真正在长本直接任教并带领高中理实班和高中年级冲刺高考并取得辉煌的领导和教师。
   
    三、科学把握潜在的优势和增长点
   
    中考需要考生各科均衡发展，避免学科“瘸腿”（偏科）。考生要客观分析自己学科发展状况，分清自己的优势学科和薄弱学科，看看哪些学科有提升的空间和潜力。
   
    在“二模”复习阶段，在基本稳定优势学科考试成绩的基础上，不必盲目地在优势学科上无限制的花费时间。可以根据学科的强弱状况，将有限的学习和复习时间进行合理规划和分配。通常，学科成绩90分以上要提升几分的难度相对要比70~80分提升几分的难度要大得多。家长要引导考生将精力集中在一些薄弱学科上，可以根据考生的意见和需要，有针对性的请一些“家教”弥补薄弱学科。
   
    同时家长和孩子共同分析分析“一模”中各学科丢失分反映出的问题，到底是不会导致丢分，还是粗心失分，抑或是答题不规范漏分。一般考试因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5~8分左右。如果考生分清了自己丢失分点，把准学科分值的增长点，通过薄弱环节的针对性的训练和缺陷弥补，可以使劣势薄弱学科有一个比较大幅度的提升。
   
    通过“二模”的复习和训练，中考时一些中等以上学生总分提升20~30分屡见不鲜，甚至总分上升100多分也大有人在。长郡梅溪湖中学以其独特的绿色教育理念，只只蚂蚁乐上树，引领中南甚至于全国绿色学校风潮，让入校的孩子们在长郡百年传统的文化氛围中快乐学习快乐成长，无疑是理想高中的选择目标。