物理错题集的建立方法和使用技巧

中考网 · 发表于 2016-7-27 11:20:27

　　郑州中考网1月16日 学习中，大部分学生都有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一次，最终还是错了，为什么会这样呢？这主要是因为学生在学习中对知识点的理解掌握和灵活运用不够而造成的。这就需要学生能够及时将自己在平时学习中的常错、易错知识点有规律的分类整理，并不定期温习和巩固。然而，要解决这个问题，建立错题集是最好的办法。
　　一、建立错题集的必要性
　　怎样提高学生的学习成绩，是教育界里一个永恒的话题，而考试是检查学生学习成绩的必然过程。既然考试是学习过程中的必然，那我们就应该让这必然的结果尽可能地向好的方向发展。不少考试状元在谈及他们的学习经验时，大多有这样一个共同的东西——错题集。为什么考试考得好的学生都会有这样的习惯呢？这样的习惯和好成绩是否是必然的呢？我想，建立错题集是对学习有一定帮助的。它可以克服学生存在的思维障碍，让学生把每次试卷上或作业上做错的原题以及改正后的正确答案记录下来。这样，学生在复习时，可以随时提醒自己曾经的错误，直面错误，一目了然，在辅导时也更有针对性。因此，建立错题集是培养学生正确对待自身错误的一种正确有效的方式。
　　二、错题集格式
　　1、抄录原题及原解
　　把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把原来错误的解法清晰地摘录在错题本上，并在下面留有一块空白。
　　2、分析错误原因
　　分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误等等，这是建立错题集最为关键的环节。
　　3、写出正确解答及依据的原理
　　当老师讲解出正确答案时，同学们手里要用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析，课后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把错题整理在错题集上，以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。
　　4、写出改进方法
　　针对自己的错误，对自己提出反省和思考，并对自己在以后的学习中提出新的要求和目标。
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zkthree · 发表于 2016-7-27 11:55:37

　　三、如何制作错题集
　　1、记录方法
　　老师评讲试卷时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。
　　2、及时整理
　　对于每一道错题都要经过认认真真地分析，找准导致错误的症结，同时及时进行改错，及时整理，避免再次犯错。首先，把平时作业及考试中做错的典型错误找出来；其次，把错误的习题从讲义或试卷上剪下来，粘在错题本上；最后，根据错题纠正格式进行整理。
　　3、分类整理
　　分门别类地把平时练习或考试中做错的题进行整理、分析、归类，将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类等等，并将各题注明属于某一章某一节。这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每道错题都记。
　　4、必要的补充
　　前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说纠正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
　　5、错题改编
　　这项工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做点改动。另外，错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。
　　在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞花架子，整理时不要在乎时间的多少。对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学习。
　　四、如何使用错题集
　　1、多复习
　　错题集不是把错题记录下来就完事了。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错题要经常翻阅。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，在复习时“错题集”就是很重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完每一章节等，尤其在考试之前更应该拿出来浏览一下，对错题不妨再做一遍。孔子说，“温故而知新，可以为师也。”复习时将完全弄懂的题目划掉，还没明白的题目做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行二轮、三轮甚至更多的筛选，直至这些题目你完全掌握。这样经常温故知错、持之以恒，你肯定在以后的考试中有明显进步，收获颇丰。
　　2、多交流
　　由于基础不同，各位同学所建立的错题集也不同，其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间交换错题集，互相启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。
　　建立错题集，提高了学生对学习中错误的认识，同时在教师的要求下学生对错题也有了一定的研究，力争前面出现的问题在以后不再出现。俗话说，吃一堑，长一智。在我们的人生道路上，跌倒并不可怕，可怕的是在同一个地方跌两次跤，此言也可以理解为在我们的学习中，做错题并不可怕，可怕的是同样的题我们会做错两次。如果同学们能从做的错题中得到启发，有一套适合自己的学习方法，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。
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