指标资格生如何卡位自己的中考志愿？

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　　指标资格生如何卡位自己的中考志愿？
       
        　　1.市教育局每年中考录取公布之后，都会以初中为单位公示13所省重点（示范性）高中指标到校生的录取结果，这份材料就张贴在自己所在初中的醒目之处。教育局的初衷是供广大家长监督查验、打假举报。
       
        　　指标到校录取结果公示材料的信息量非常大：哪些考生走校内指标，哪些考生走校内服从，哪些考生走统调指标，他们的分数都是多少。
       
        　　通过指标到校录取结果公示材料可以看出，自己所在初中13所省重点（示范性）高中指标到校分数线是多少，高于指标统调线是哪几所。
       
        　　通过对指标到校录取结果公示材料的进一步分析还可以知道，自己所在初中指标志愿有没有报低，指标名额有没有丢失。进而找寻丢失的原因，是主动放弃，还是网报“撞车”；是家长低估了本校的实力——有人走了统招，还是因低于指标最低控制线名额被收回。
       
        　　2.如果看到自己所在初中的13所省重点（示范性）高中指标线，有3-5个高于相应指标统调线，那么自己所在初中就是热点初中了，也就是自己所在初中这部分高中的校内指标不够吃。想升入这部分优质高中，必须依靠统调指标。
       
        　　热点初中，出现八九个校内某某省重点（示范性）高中指标线低于相应指标统调线的状况并不奇怪，这些高中可能离自己所在的初中较远、交通不便、没有宿舍，各种原因，最后被选择了放弃。如果这类问题自己能解决，那么对于某些指标资格生来说，就是一个天赐良机，值得珍惜。
       
        　　热点初中指标资格生想升入校内指标线高于统调线的高中，一般要卡位统调志愿。
       
        　　这部分指标资格生报考，首先要拿到15年市内五区各高中的录取分数线，还要拿到15年市内五区中考分数段，15年自己所在区中考分数段，15年自己所在初中中考分数段，然后进行计算。有两种考虑方法，其中一种：
       
        　　假定X高中，他的15年统调线为m分。
       
        　　由市内五区15年中考分数段，计算市内过m分有多少人，自己的市内排名在不在里面；
       
        　　由自己所在区15年中考分数段，计算区内过m分有多少人，自己的区内排名在不在里面；
       
        　　由自己所在初中15年中考分数段，计算校内过m分有多少人，自己的校内排名在不在里面。
       
        　　还要分析，这个m分在15年与其他高中相比，是不是正常状态，是偏高，还是偏低。
       
        　　然后再通过16年、15年招生政策、招生计划的对比，确定上下浮动范围。
       
        　　热点初中指标资格生想升入校内指标线低于统调线的高中，请参照下面非热点初中指标资格生的考虑方法。
       
        　　3.如果看到自己所在初中的13所省重点（示范性）高中指标线，有11-13个低于相应指标统调线，那么自己所在的初中就是非热点初中了。非热点初中的指标资格生想升入优质些的高中，要靠校内指标，有效志愿卡在校内指标上。
       
        　　非热点初中指标资格生的报考，主要依据自己所在初中15年的升学数据。首先要拿到15年自己所在初中获得的指标明细，还要拿到15年自己所在初中指标到校录取结果公示材料，15年自己所在初中中考分数段，15年市内五区各高中的录取分数线，15年市内五区中考分数段。
       
        　　由15年自己所在初中指标到校录取结果公示材料，找出自己所在初中的13所省重点（示范性）高中指标线（或者录取平均分），由高到低将13所高中排个序，分析一下有没有因“网报”跑偏的成分，有的话调整修正。因为地域性，这个非常重要的序具有排他性，所以仅仅适合自己所在的初中。
       
        　　由15年自己所在初中指标到校录取结果公示材料以及所获得的指标明细，分析本校15年丢失了哪些指标。进而找寻丢失的原因，是主动放弃，还是网报“撞车”；是家长低估了本校的实力——有人走了统招，还是因低于指标最低控制线而被收回。
       
        　　由15年自己所在初中中考分数段，计算自己所在初中的13所省重点（示范性）高中指标线的上线人数，看一看自己的校排名应该属于哪所高中。
       
        　　由15年市内五区中考分数段，计算13所省重点（示范性）高中最低指标到校分数线的上线人数，看一看自己的市排名是否进了目标校的下限。
       
        　　然后再通过16年、15年招生政策、招生计划、录取规则、家长心理的对比、分析，定位取舍。
       
        　　小型非热点初中的指标资格生，报考期间本校的报考动态，要密切跟踪，随时判断自己能够争到什么指标。