2010-2011朝阳区初三期末考试化学试卷分析

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　　一、整体难度
　　整体难度水平中等，题型与中考接轨做的较好，但难度不及中考，侧重基础，题目老套，没有新意；与今年其他区县相比，考察到了金属的相关知识，把金属活动性顺序表作为了考核的重点对象，但是难度不大，仍以基础为主。本试卷中，实验部分所占比重较大，上至实验操作，下至实验现象及分析，考察的细节较多。本卷的几乎可以说是把2010年中考卷搬过来后，略加修改，引入一些2009年的中考题和一些常见原题，“拼凑”出的一套试卷。其中第5题、第8题为一模一样的原题；29、31题也是往年的考试原题；30题引于2010年中考的30题，在其中加入了推断知识；33题是把2010年的Na换成了MnO2，还是以CO2为研究要点考察学生。的对于做过2010中考卷的学生而言，本卷意义不大，只是考察了细节知识点。而对于没做过2010卷的学生，却是一份相当好的模拟练习。整体含金量不大，基础知识为重中之重，实验过多，综合类题型较少但质量不错，拿高分比较容易，满分需要细心考虑。
　　二、考点分值
　　共9单元考点，其分值如下表：
　　这次考试在对于基础实验和实验现象的考察比同期略多，但为了和中考接轨，可以算是中考前第一次演习。从单元上讲碳和碳的氧化物、化学方程式的书写和碳和碳的氧化物考得较多。难度不大。
　　三、难点、易错点分析
　　1、8题：实验操作题，难度合适，在B选项中的“左物右码”的细节考察是个易错点。
　　2、25题：坐标题，考察内容较广，其类型适合作为选择最后一题。易错选项为A、C，许多考生看到2:1的比例后毫不犹豫的选择A而不注意线最终要“水平”，更不往下看其他选项。正确答案D选项考到了金属产氢效率和金属活动性顺序两个关键点。
　　3、27题第四问：一道看似简单但却暗藏陷阱的化学方程式书写，上面用不同颜色的“圈圈示意图”表达出了整个化学反应方程式，还告诉了每个“圈圈”代表哪种元素，难道你只需要把上面的化学方程式“翻译一下”照搬下来这么简单吗？陷阱就在这里，化学方程式除了书写出反应物生成物及反应条件，还应当配平，本题的陷阱就是未配平。
　　4、28题（2）：第一个空填写钠的相对原子质量时，许多同学会想当然的写上23，因为平时计算就是用的23，但是这里题目信息给的是22.99，这就是陷阱，考察同学们对信息的提取。
　　5、30题：几乎是照搬了2010年中考的第30题，在原题的基础上加上了推断题的成分，由于给出了反应类型与关键物质，推断部分难度不大，而后面的第三问，对于没有做过2010年中考原卷的同学，有一定的难度，考察了吸气与放气改变压强的反应；而对于做过2010原卷的同学，几乎没有任何难度。
　　6、33题：假设一略有难度，对于习惯了考察知识点的学生会突然有些摸不着门路，因为实际上考察的是实验方法，而非知识，即控制变量法，假设一认为气体来源于空气，话句话说，就是和样品无关，此时变量为是否有MnO2，所以仅需去掉MnO2，重复上述操作即可得分。这种思路对于初三的学生来说，刚开始接触确实可以算得上市难点。
　　7、35题：本题属于化学式计算，考的是数据的分析和陷阱的识破。通过分析数据可以得出第二次的反应是酸全部反应完，金属过量，第一个考点即可击破。第二个考点是不在是直接通过方程式计算就能得到答案了，先算出来的是锌，非铜，所以需要再进行一次简单的计算，方能答题。
　　四、趋势分析
　　本卷考察的较多的是实验现象的叙述、实验方案的评价和方程式的书写，以及一些简单概念的活用。本卷几乎没有，难度适中，计算题难度明显不如实验题。计算压轴题为分析数据，难度为简单；实验压轴题考察的综合能力略强，更侧重于实验方法。对于分析问题的综合能力考察是一个重点，基本实验能力和探究能力也一定比去年考察的要具体和全面，还有就是识别陷阱能力，接受、吸收、整合化学信息的能力比去年在同期试卷中有明显的提升。