九年级化学教案：第一节 铁的性质

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　　第六章 铁
        　　第一节铁的性质
        　　教学重点：铁的化学性质
        　　教学难点：1.对铁的“化学性质比较活泼”的理解。
        　　2.建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。
        　　实验器材：试管 铁丝 稀硫酸 稀盐酸 硫酸铜溶液
        　　教学过程： 一、启发提问，提出课题
        　　[问题]
        　　从三个方面提出问题：
        　　1. 列举几件常见的铁制品，明确它们的主要成分都是铁。
        　　2. 引导学生分析铁的各种物理性质。
        　　3. 教师归纳铁的物理性质的提纲。
        　　[板书]
        　　铁的物理性质
        　　色、态、延展性、传导性、硬度、密度、熔点、沸点。
        　　二、引导分析 认识铁的化学性质
        　　从两个方面分析，使学生对铁的化学性质有个大致的认识。
        　　1. 回忆铁在氧气中燃烧的实验。在学习置换反应时，曾介绍过铁能置换酸中的氢，这说明铁能跟很多物质发生化学反应。
        　　2. 指出铁还可以跟硫酸铜溶液发生反应。
        　　[回忆]
        　　铁丝在氧气中燃烧的实验，引导分析现象，做出结论。
        　　[板书]
        　　3Fе+2O Fе O
        　　分析铁钉生锈的实验(由学生提前进行实验探究)，得出三个结
        　　论。
        　　1. 常温下，在干燥环境中，铁很难跟氧气反应。
        　　2. 在隔绝空气情况下，铁不与水反应。
        　　3. 在含水分的空气中铁与水和氧气发生反应，生成铁锈。
        　　[板书]
        　　铁锈的成分----复杂的多种含水氧化物。
        　　[讲解]
        　　常用的防锈方法和钢铁防锈意义。
        　　[学生实验]
        　　1. 铁钉跟盐酸(稀硫酸)反应
        　　引导观察：产生氢气，溶液呈淡绿色。
        　　结论：发生置换反应。
        　　[板书]
        　　Fe+2HCl=FeCl +H ↑
        　　Fe+H SO =FeSO +H ↑
        　　2. 铁钉跟硫酸铜溶液反应
        　　引导观察：有红色固体析出(附在铁钉表面)。
        　　结论：发生置换反应。
        　　[板书]
        　　Fe+CuSO =FeSO +Cu
        　　引导分析：进一步认识置换反应。
        　　1. 不同的金属(如铁，锌)可以把同种酸中的氢元素置换出来，成为氢气。
        　　2. 同一种金属(如铁)也可以将不同的酸(如盐酸，稀硫酸)中的氢元素置换出来，成为氢气。
        　　3. 金属铁还可以从硫酸铜溶液中置换出金属铜。
        　　[小结]
        　　1.铁的化学性质 铁的化学性质比较活泼，能跟氧气、酸、硫酸铜溶液反应。
        　　[练习]
        　　1. 下列关于铁的性质的叙述中，属于化学性质的是( )
        　　A.铁是银白色金属 B.铁易传热导电 C.铁有良好延展性
        　　D.铁在潮湿的空气中易生锈.
        　　2. 能否用铁制容器盛稀硫酸?为什么?(追问后果如何?)
        　　3. 将一铁棒放入稀硫酸的试管中,反应后取出铁棒,则反应前后:
        　　(1)铁棒的质量是否改变?为什么?又如何变化?
        　　(2)试管中溶液质量改变吗?如果把硫酸换成硫酸铜溶液又如何改变?(本题作为回家思考)
        　　[作业]
        　　习题:2 3 4.