2011年中考政治复习资料：“怎么办”型题目专项练习主观基础测试题及答案

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　　“怎么办”型题目专项练习主观试题
        　　“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。
        　　解题方法：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。
        　　典型例题：
        　　1、材料一：由于长期沿用以追求增长速度、大量消耗资源为特征的粗放型发展模式，在由贫穷落后逐渐走向繁荣富强的同时，我国自然资源的消耗也在大幅度上升，致使非再生资源呈绝对减少趋势，可再生资源也呈现明显的衰弱态势。
        　　材料二：首部中国环境绿皮书——《2005：中国环境危局与突围》指出，目前，我国1/3国土已被酸雨污染，主要水系30%成为劣五类水，60%的城市空气质量为 或劣 ，市民呼吸不到清洁的空气。
        　　材料三：党的十六届五中全会指出，当前我国经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出，我国土地、淡水、能源、矿产资源状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。
        　　阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
        　　(1)材料一和材料二分别反映了什么问题?造成这些问题的主要原因是什么?(6分)
        　　(2)你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会?(4分)
        　　(3)在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么?(3分)
        　　2、今年两会期间，胡锦涛总书记提出了“八个为荣，八个为耻”的重要讲话，即“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢 逸为耻”。要求广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
        　　为学习和宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观，提高学生的思想认识和行为能力，某校准备组织学生开展一系列的活动，请你参与策划并完成部分内容。
        　　(1)请你策划：策划几种有利于培养社会主义荣辱观的学习与实践活动。(至少三种)(3分)
        　　(2)请你解决：某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试 不被发现是本事;超前消费是时髦;吃不完的东西乱扔是潇洒;参加公益劳动是傻瓜等。要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做?(4分)
        　　(3)请你参与：教育部准备将“八荣八耻”纳入学校教育的范围，你认为采用什么形式比较好?说说理由。(3分)
        　　(4)你的做法：请就“八荣八耻”的某一方面，谈谈应该怎么做?(2分)
        　　(5)请你创新：为“八荣八耻”的宣传制作两条宣传语。(2分)
        　

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        　3.[纪念抗战胜利60周年]
        　　材料一： 60年前的1945年8月15日，一个令中国人民欢欣鼓舞、倍感自豪的日子：日本宣布无条件投降。这是近代100多年以来，中国人民反抗外敌入侵取得的第一次完全胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。历史充分证明，中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因，是中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。”
        　　材料二：抗日战争中孕育出的不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神，极大地丰富了中华民族精神的宝库。
        　　阅读上述材料，回答下列问题：
        　　(1)请你分别列举出抗日战争期间的一次著名战役和一位著名抗日英雄。(2分)
        　　(2)中国共产党成为全民族团结抗战的中流砥柱表明了什么?(2分)
        　　(3)弘扬伟大的抗战精神，我们应该怎样做?(3分)
        　　参考答案：
        　　1、(1)材料一反映了随着经济发展，我国资源短缺问题日益突出;原因是多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。材料二反映了我国环境形势依然相当严峻，不容乐观(或我国面临严峻的环境问题)。原因：来自人口的压力，构成了对我国生态环境的最大威胁;长期以来，人们只注重经济而忽视生态，甚至以损害环境这代价换取经济的一时繁荣。
        　　(2)如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略;坚持保护资源和环境的基本国策;实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系;加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。(其它言之有理即可)
        　　(3)如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量;从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。
        　　2、(1)如：城市学生(或家庭富裕的学生)与农村学生(或家庭贫困的学生)之间的“手拉手”活动; “青少年志愿者”社会服务活动; “我与祖国共奋进”的主题班会活动;树立社会主义荣辱观的演讲活动等。
        　　(2)学校：加强荣辱观的宣传教育，提高思想认识;树立先进典型，榜样感化;开展有利于培养正确荣辱观的活动，引导行为。个人：自学接受教育，加强品德修养，树立正确的荣辱观。(其它言之有理亦可)
        　　(3)如：纳入《思想品德》课的教学之中。因为，荣辱观是思想道德建设的重要内容，而《思想品德》课是学生思想道德教育的主渠道。(其它形式，言之有理亦可)
        　　(4)如：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。我们应履行维护国家统一和民族团结的义务，同 和破坏民族团结的行为作斗争;保守国家秘密，维护国家安全;履行服兵役的义务，保卫国家的领土和主权。(其它爱国行为匀可)
        　　(5)如：牢记“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观;“八荣八耻”，界线分明。知荣知耻，要看行为;“八荣八耻”是把尺，立身处世常思之。
        　　3、(1)①淞沪会战、忻口战役、台儿庄战役、武汉大会战、昆仑关战役等。②杨靖宇、赵尚志、李兆麟、周保中、左权、赵一曼等。
        　　(2)表明了中国共产党是一个始终坚持以科学理论为指导的党;是一个为中国找到实现民族独立和解放正确道路的党;是一个始终坚持以民族大义为重、大公无私的党;是一个始终坚持实事求是、一切从实际出发的党;是一个始终坚持解放思想、与时俱进的党;是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
        　　(3)①坚定不移地走和平发展之路，继续为世界的和平与发展贡献自己的力量。②努力促进各民族和睦团结。③高举爱国主义旗帜，热爱祖国，报效祖国。④继承中华民族的传统美德，继续发扬艰苦奋斗的精神。