|
|
2010年初中毕业学业考试思想品德模拟题
一、单项选择题 (共12题，36分 )
1.
(3分)小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
2. (3分)小明的理想是当律师。在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是
①经常给予自已积极的暗示,想象更好的“自我”形象 ② 从小事做起,在实践中激发潜能③外界的督促
A①②③ B①② C②③
3. (3分)人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障是
A乐观的情绪 B 坚强意志 C高智商
4. (3分)依据我国法律的规定，下列不属于公民个人所有的财产是
A.小王在山上植树时挖出的文物
B.小王父亲购买股票得到的股息
C.小王奶奶遗留下来的首饰
5. (3分)我国西藏等民族地区实行的基本政治制度是
A.人民代表大会制度
B.社会主义制度
C.民族区域自治制度
6. (3分)我国人口结构虽然有所变化,但仍然要实行计划生育，其目的是
A.控制人口数量，提高人口素质
B.控制农村人口数量，提高农民素质
C.控制男女比例，改变失衡状态
7.
(3分)2007年12月17日公布的《国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定》，将清明、端午、中秋等传统节日设定为国家法定节日。此举
A.有利于抑制外来文化蔓延势头
B.有利于纠正对洋节的认同感
C.有利于弘扬和传承我国优秀传统文化
8.
(3分)2008年春节前，广东省领导表示愿就广东的科学发展和网民一起“灌水”，也欢迎大家“拍砖”(灌水、拍砖是网络语言，意为提出自己的看法和意见)，引起轰动。对此认识正确的是
A.形式可取但不切实际
B.有利网民依法行使建议权、监督权
C.有利网民直接参与政府决策
9. (3分)2007年10月1日开始施行的《中华人民共和国物权法》，其立法基础和依据是
A.中华人民共和国民法通则
B.中国共产党章程
C.中华人民共和国宪法
10. (3分)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是
A.社会主义制度
B.公有制和非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
11. (3分)下列做法中,属于未成年人保护法规定的社会保护的有
①发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人 ②学校教师对未成年学生进行心理辅导 ③父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯
④公安机关依法维护校园周边的治安和交通秩序
A①②③ B①②④ C①④
12.
(3分)十七大报告鲜明提出，改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的必由之路。下列对改革开放的认识,正确的是
①改革开放是基本路线的重要组成部分
②改革是我国经济和社会发展的强大动力
③改革开放是我国的立国之本
④改革开放是我国的强国之路
A①②③ B①②④ C①②③④
二、判断题 (共5题，10分 )
13. (2分)(正确的用T,错误使F表示)
自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。T
14. (2分)孝亲敬长是我们的天职。T
15. (2分)网络交往是虚拟的,因此,上网不必遵循现实生活中的行为准则。F
16. (2分)隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。T
17. (2分)一个人高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱,对生活积极的和美的感受。T
三、简答题 (共3题，24分 )
18. (8分)当前，个别中学生喜欢追随、模仿明星,剪爆炸状发型、穿新奇服装、行为扮“酷”……认为这样才是真正的有个性。
请简要回答：中学生应追求什么样的个性。
【试题答案】
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
19.
(8分)小明在商店购买了一个MP3，回家后,发现它是假冒产品。他十分气愤，想去商店要求退货。同学小王对他说，买的不如卖的精，自认倒霉吧。
两人的主张谁对谁错,请说说你的看法。
【试题答案】
小明的主张正确，小王的说法错误。商店经营者出售假冒产品。侵犯了小明的知情权和公平交易权。因此，小明要求退货是合法、正当的，符合依法求偿权的要求，也是具有良好的权利意识和自我表现保护意识的体现。小王自认倒霉的观点不仅使自己的权益受损，还给不法经营者以可乘之机，这是错误的做法。
20.面包与盛宴
来访的德国总理默克尔，把一片不小心掉到地上的面包，很自然的捡起放回自己的餐盘。
运用所学知识,对漫画中人物的行为进行评价。
【试题答案】
从道德、合理消费、责任等角度对两种现象加以对比,言之成理即可。
四、材料分析题 (共2题，30分 )
21.
(15分)2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区广大干部群众和解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，全力搜救废墟下幸存人员,抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，国际国内各界也积极组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。
汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示能
为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得!
(1). (3分)材料中的各类人员共同承担了什么样的责任?
各类人员共同承担了对社会的责任。
(2). (7分)列举一件你感触最深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析。
事例(略)。分析事例可从下面三个方面展开：抗震救灾中，他们履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满爱和希望。作为公民，应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧,勇担重任,与国
家和人民共渡难关，是我们义不容辞的责任。
(3). (5分)在这次抗震救灾中，你有什么实际行动?在行动中你感悟到什么?
实际行动(略)。感悟：热心公益服务社会，使自身的价值在奉献中提升。能围绕着“自觉承担责任，做一个负责任的公民”来谈即可给分。
22. (15分)近年来,关于受助者和捐助人之间出现矛盾,致使捐助善举半途夭折的事,引发了人们的热议。
据《潇湘晨报》报导,长沙两大学生受助一年来,没有主动给资助者打过一次电话,写过一封信,让资助者深感不快,捐助被叫停。无独有偶,《南方周末》近日以整版刊载《“感恩的心”是什么样子?》一文,报导湖北襄樊几名贫困大学生被终止资助背后的心理困境,这几名学生被终止资助的理由与长沙的两大学生类似。该文的几个小标题反映了文章的中心内容：“感恩门”前,孩子受伤;寒门之子的习惯性沉默;“尊严要靠实力挣回”。
陷入困境的不止是几个寒门学子,湖北襄樊工会女工部长周华玲也是一脸的无奈,她称自己万没有料到,工会连续办了九年的捐资助学活动,会骤然成为众矢之的。“我们不愿再资助没有感恩之心的大学生。”一些女企业家感到失望和愤怒。“我们不会再接受资助,将来我们要资助别人!”被取消资助的王可(化名)的母亲,在电话中断然拒绝了总工会继续寻找资助者的好意。
运用所学知识,回答下列问题
(1). (4分)你认为捐助善举还应该搞下去吗，说说你的理由。
应该。从弘扬传统美德,培养人才,奉献社会等方面回答。
(2). (6分)要把捐助善举办好,从受助者看,应该注意什么问题?
有感恩之心,并且要以适当的方式表达出来;学会主动与人沟通;克服性格上的一些缺陷,如过于内向、自卑等。言之成理即可。
(3). (5分)资助者应该怎样去理解孩子们的内心感受?
学会换位思考,设身处地为孩子们着想;尊重他们,维护他们的自尊;有宽容之心，等等 |
|
发表于 2016-7-31 15:36:04