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中考政治复习资料:二道区九年级调研测试思想品德试题

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发表于 2016-7-31 15:36:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  二道区九年级调研测试思想品德试题
          温馨提示:请在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题卷上答题无效。
          一、选择题(下列各题只有一个正确选项。1~10题每题1分,11~15题每题2分,共20分)
          1.中华民族是一个十分看重名誉的民族,下列语句中体现注重名誉的是 ( )
          A.士可杀而不可辱 B.忍一时风平浪静,退一步海阔天空
          C.人不学,不知义 D.我心中有个小秘密,不能告诉你
          2.我国的________,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 ( )
          A.民事法律 B.刑事法律
          C.经济法律 D.行政法律
          3.我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。下列属于第一顺序继承人的是( )
          A.父母、兄弟姐妹 B.祖父母、外祖父母
          C.配偶、子女、父母 D.姑、姨、叔、舅
          4.在下列张某的财产中,属于他个人所有的合法财产的是 ( )
          A.索要和收受的贿赂 B.在出租车上捡到的手机
          C.赌博赢来的摩托车 D.用合法收入买的小轿车
          5.公安机关依照法定程序,在深夜搜查了李某的住宅,公安机关的行为 ( )
          A.是依法办事,合乎法律要求 B.侵犯了李某的隐私权
          C.是违法行为,要受法律制裁 D.侵犯了李某的财产权
          6.下列行为中,不属于侵犯公民肖像权的是 ( )
          A.胡某为发泄对季某的不满,当众将季某的照片撕得粉碎
          B.警方发布通缉令,使用犯罪嫌疑人李某的照片
          C.某图片社未经小G同意,用其照片作广告招揽生意
          D.小马将丑化后的小张的照片用作投飞镖的靶子
          7.面对大学生就业难的现实,九年级学生张某认为既然上了大学也很难找到工作,还不
          如现在就去找工作,于是就辍学打工挣钱。张某的做法 ( )
          A.没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用
          B.能彻底减轻家庭负担,为父母分忧
          C.可以缓解大学毕业生的就业压力,值得提倡
          D.是为个人幸福生活奠基的合法行为
          8、扶贫济困是中华民族的传统美德,右边漫画反映了人民群众为奉献爱心纷纷捐款的热情场面,从财产所有权角度看,人们行使的是( )
          A、财产占有权
          B、财产使用权
          C、财产收益权
          D、财产处分权
          9.下列做法符合知识产权保护要求的是 ( )
          A.盗版影碟很廉价,买米看看占便宜 B.音乐作品真动听,电台播放不付钱
          C.你的科研成果好,改成我名中专利 D.我的文章去发表,署名稿费不可少
          甲的钢笔不见了,怀疑是乙偷的,于是在同学中散布乙经常偷东西,这次又偷了他
          钢笔的谣言;第二天,乙在收发室看到一封寄给甲的信,为了报复甲,乙拆开偷看了甲的
          信件内容后将信件毁弃。几天后,甲的钢笔在自己家中找到了。据此材料回答10、11题
          10.材料中甲的行为侵犯了乙的 ( )
          A.隐私权 B.肖像权
          C.名誉权 D.姓名权
          11.材料中乙的行为 ( )
          ①侵犯了甲的名誉权
          ②是维护自己权益的合法手段
          ③侵犯了甲的隐私权
          ④侵犯了甲的通信白由和通信秘密
          A.①② B.③④ C.①③ D.②④
          12.下列行为中属于对他人侮辱行为的有 ( )
          ①公然谩骂他人
          ②大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人
          ③往他人身上泼脏物
          ④无中生有、捏造事实中伤他人
          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
          13.以下做法中,属于正确行使姓名权的有
          ①小鹏用笔名“小草”向报社投稿’
          ②小辉用别人的名字写诬告信
          ③小峰按法定程序更改白己的姓名
          ④某歌星给白己起了一个好听的艺名
          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
          14.下列说法是一些商家的常用语,其中侵犯消费者合法权益的表述有 ( )
          ①顾客至上,信誉第一 ②商品售出,恕不退换
          ③文明经商,礼貌待客 ④本酒店谢绝自带酒水、饮料入内
          A.①② B.③④ C.①③ D.②④
          15.某班发生失窃事件后,班主任对全班同学进行搜身检查。由于没有找到失物,班主任
          采用在班级发纸条,让学生写山偷钱人姓名的方式,选举小偷。根据学生的投票,认
          定M同学为“小偷”。班主任老师的做法 ( )
          ①侵犯了班级同学的人身白由
          ②是发扬民主,尽快找到丢失物品的好办法
          ③侵犯了M同学的人格尊严权
          ④是不道德的行为,也是违法行为
          A.①②③ B.0D②④ C.①③④ D.②③④
          二、非选择题(共40分)
          16.根据所学知识,填写下列表格。
          17.我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴:禁止用工单位非法招用未满
          16周岁的未成年人;公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
          (1)材料体现了我国法律在捍卫未成年人的哪项权利?(2分)’
          (2)法律为什么要对朱成年人的这项权利给予特殊的保护?(2分)
          (3)请你谈谈我们应该怎样积极行使这项权利。(答出一点即可,2分)
          18.材料一:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年.)指出:国运兴衰.
          系于教育;教育振兴,全民有责,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优
          先发展的位置。
          材料;:我国某地区乡人民政府,将15名辍学的初中孩子的家长告上法庭。要求法院
          责令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩子
          送回学校读书的判快。
          (1)上述材料体现了我国在保障公民的哪项权利?(2分)
          (2)材料二体现了义务教育的哪一显著特征?(2分)
          (3)义务教育的含义是什么?(2分)
          (4)在(1)题中的权利,同时也是我们要履行的义务,作为中学生履行这一义务,应
          该怎样做?(答出一点做法即可,2分)
          19.阅读漫画及报道回答问题。
          2010年02月07日人民网消息:上海熊猫炼乳、陕西
          金桥乳粉……接连爆出的乳品三聚氰胺超标案令人震惊
          一一这些被查处的乳制品,无一例外地使用了2008年未
          被销毁的问题奶粉做原料。
          中新网201 O年2月9日电:国务院决定由李克强挂
          帅设立食品安全委员会,重点治理食品添加剂等方面存在
          的突出问题。
          (1)在乳制品中添加有害食品添加剂,侵犯了消费者的哪些合法权益?(写出两项即
          可,4分)
          (2)接连不断的食品安全事件提醒我们要增强有关的知识,成为一个聪明的消费者。
          ①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识,这些知识包括有关________、________、
          ________、以及________等方面的知识。(2分)
          ②还需要掌握有关_____________如的知识,相关的______________、_____________的规定
          及消费者维权途径等。(2分)
          (3)如果你购买到不合格食品,应该怎样维权?(写出一种方式即可)(2分)
          20.参与活动,回答问题。
          材料一:2010年4月26日,将迎来世界知识产权日创建10周年和《成立世界知识
          产权组织公约》生效40周年的纪念日。
          材料二:为了树立尊重知识、崇尚创新的意识,营造保护知识产权的氛围,我校决
          定届时开展系列宣传活动。
          (1)知识链接:学校准备向同学们介绍一些知识产权方面的知识,请你完成下列部分。
          ①知识产权也称___________。(2分)
          ②知识产权通常包括哪些内容?(4分)
          (2)资料展示:同学们准备了一些有关知识产权保护基本知识的图片资料,你打算通
          过哪种方式加以展示?(2分)
          (3)维权行动:如果未成年人的知识产权遭到非法侵害,应该怎样做?(2分)
          (4)风采展示:请你为宣传活动设计一条标语。(2分)
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