中考政治复习资料：《友情伴我同行》——让友谊之树常青

中考网

       
                　　教学过程：
       
       
                　　一、导入新课
       
       
                　　上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性!友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢!
       
       
                　　这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情!
       
       
                　　二、讲授新课
       
       
                　　板书框题： (二)让友谊之树常青
       
       
                　　1、平等·尊重·真诚”
       
       
                　　活动一：(材料P61页)阅读讨论：
       
       
                　　说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友?为什么?(学生讨论回答，教师点拨)
       
       
                　　通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚(板书)。
       
       
                　　(1)交友三原则
       
       
                　　板书：平等、尊重、真诚
       
       
                　　想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚?应该怎样做到平等、尊重、真诚呢?
       
       
                　　(2)怎样做到平等、尊重、真诚(教材P62页)
       
       
                　　板书： 平等相待 彼此尊重——尊重朋友自尊心 以诚相待 以心相交
       
       
                　　2、理解宽容
       
       
                　　活动二：
       
       
                　　想一想——如果与到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己?
       
       
                　　(1)要理解宽容(学生阅读教材，细心体会，讨论回答。)
       
       
                　　教师讲述：
       
       
                　　朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽!
       
       
                　　读一读： ——宽容 (见教材63页)
       
       
                　　(2)要坚持原则(教师按教材讲述，板书重点词)
       
       
                　　板书： 原则 理解、宽容 真正的友谊
       
       
                　　活动三：我该怎么办?(见教材P63页)
       
       
                　　请为这个故事续写可能的结尾： 小方 ……
       
       
                　　参考结尾：小方这次不答应他的要求，说：“那可不好，考试成绩不能作弊，我相信你会考好的。“在小方的帮助和鼓励下，小袁考出了好成绩。他们不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友。
       
       
                　　3、关爱 • 帮助
       
       
                　　活动四：
       
       
                　　想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做?(指导学生讨论回答，教师讲述)
       
       
                　　教师讲述：
       
       
                　　在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能会遇到各种各样的困难和挫折，都需要来自同学、朋友的关爱和帮助。
       
       
                　　想一想：当同学、朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢?
       
       
                　　教师讲述：
       
       
                　　我们应该毫不由于地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。如果只在需要帮助的时候才想到别人，而在平时不主动帮助、关心、支持他人，就很难寻求到知心朋友，发展真挚的友情。善待他人就是善待自己，关爱别人就是关爱自己。
       
       
                　　活动五：读一读。
       
       
                　　想一想：材料中的郑冬伟、郑晓晨和俞伟之间的友情是怎样日益加深的?
       
       
                　　教师讲述：
       
       
                　　材料提供了郑冬伟、郑晓晨帮助身有残疾的俞伟，克服各种困难，顽强学习的事例。向我们展示了同学、朋友之间用无私的帮助和真挚的友情浇灌友谊之树的感人事迹，给我们提供了学习的好榜样。
       
       
                　　三、课堂小结：
       
       
                　　人生离不开朋友，人生离不开友情。
       
       
                　　让我们牢记马克思的名言——“友谊需要忠诚去播种、热情去浇灌、原则去护理。”用“平等、尊重、真诚”去呵护友谊之树，去建立友谊、发展友情吧!
       
       
                　　四、本课知识点
       
       
                　　(详见《资源与学案》P30页——1、2、3。)
       
       
                　　五、课后作业
       
       
                　　1、抄写本课知识点
       
       
                　　2、交友应遵循的原则是什么?
       
       
                　　3、你遇到下列情况，希望别人怎样对待自己?
       
       
                　　※ 不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。
       
       
                　　※ 无意中说错了话，伤了同学的自尊心。
       
       
                　　※ 同学约自己一起复习功课，结果自己忘记了。
       
       
                　　※ 给好朋友指出了缺点。
       
       
                　　4、当同学、朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢?